Manual do Docente

Esta página é um guia rápido para criar disciplinas em linha usando Moodle. Esboçam-se as funções principais, assim como as decisões importantes que terá que tomar em relação à sua disciplina no Moodle.

Secções neste documento:

  1. Primeiros passos
  2. Configuração da disciplina
  3. Envio de ficheiros
  4. Configuração de actividades
  5. Gestão da disciplina
  6. Informação adicional

Primeiros passos

Neste documento, admite-se que o administrador do seu servidor Moodle já configurou correctamente o sistema, criou uma disciplina em branco, atendendo ao seu pedido e designou o seu nome de utilizador como docente responsável por essa disciplina. Também presume-se que já tenha entrado com sucesso nessa disciplina, usando a sua conta de docente.

A seguir damos-lhe algumas dicas que poderão ajudá-lo a começar.

  1. Não tenha receio de experimentar:
    explore e modifique à vontade. É muito difícil estragar qualquer coisa numa disciplina no Moodle e, mesmo que isso chegue a acontecer, normalmente será fácil de corrigir.
  2. Repare nos ícones miniatura e use-os:

      - o ícone de edição permite-lhe modificar o que estiver ao lado dele.

    - o ícone de ajuda abrirá uma janela auxiliar de ajuda

      - o ícone do olho aberto permite-lhe esconder dos alunos alguma coisa

      - o ícone do olho fechado permite disponibilizar novamente um recurso escondido

  3. Use a barra de navegação no cabeçalho de cada página.
    Essa barra ajudá-lo-á a lembrar onde está, evitando que fique desorientado no meio de uma disciplina.

 

Configuração da disciplina

A primeira coisa que deverá fazer é procurar uma caixa de "Administração" na página principal da sua disciplina e, dentro dessa caixa, seleccionar o apontador "Configurações..." (Repare que esse enlace, e de facto toda a caixa de administração, só estão disponíveis para si e para o administrador do sítio. Os alunos não verão essa caixa nem poderão aceder às secções de administração).

Na página de configurações, poderá modificar várias opções definidas para a sua disciplina, desde o nome da disciplina, até a data de início. Não falarei aqui sobre todas essas opções, já que todas terão ao lado um ícone de ajuda que explica em detalhe a opção. No entanto, falarei da mais importante delas todas - o Formato da disciplina.

O formato de disciplina que escolher determinará a estrutura das páginas da sua disciplina, servindo de modelo para a formatação das páginas. A partir da versão 1.0, o Moodle tem 3 formatos - em versões posteriores poderá vir a ter mais formatos (por favor envie as suas ideias para martin@moodle.org!)

Aqui estão algumas imagens que mostram 3 exemplos de disciplinas em cada um dos três formatos (o aspecto gráfico pode ser diferente no seu sítio, já que é o administrador do servidor quem o escolhe, mas a estrutura será semelhante - Nota do tradutor: a distribuição dos blocos no lado esquerdo e direito é independente do formato da disciplina e é configurável num outro menu de blocos. O formato da disciplina unicamente determina a estrutura da coluna do meio):

Formato semanal:

 

Formato tópicos:

 

Formato social:

Repare que os formatos semanal e tópicos têm uma estrutura bastante semelhante. A principal diferença está em que cada secção no formato semanal abrange exactamente uma semana enquanto que, no formato tópicos, cada secção poderá abrangir quanto o docente quiser. O formato social não inclui muito conteúdo e está baseado num único forum que aparece na página principal (Nota do tradutor: é um formato ideal se não tiver muito tempo para criar conteúdo e actualizar a página, mas tiver um grupo de alunos ansiosos por discutir num forum).

Use os botões de ajuda, no formulário de Configurações da disciplina, para obter mais informação.

 

Envio de ficheiros

Provavelmente, terá conteúdo já criado que quer incluir na sua disciplina no Moodle, por exemplo, páginas web, ficheiros de audio, ficheiros de video, documentos word ou animações flash. Qualquer tipo de ficheiro poderá ser enviado para a sua disciplina e armazenado no servidor. Quando os seus ficheiros estiverem no servidor, poderá movê-los para outros directórios, mudar-lhes o nome, editá-los ou apagá-los.

Tudo isso pode ser feito a partir da secção Ficheiros, no menu de administração. A secção de ficheiros apresenta o aspecto seguinte:

 

Essa interface só é disponibilizada aos docentes - não pode ser acedida pelos alunos. Os ficheiros ou directórios poderão ser disponibilizados mais tarde aos alunos (na forma de "Recursos" - que será o tema da próxima secção).

Como poderá ver na figura anterior, os ficheiros aparecem listados em conjunto com os subdirectórios. Pode criar quantos subdirectórios quiser, para organizar os seus ficheiros e deslocar ficheiros entre subdirectórios.

O envio de ficheiros por meio da interface web está limitado a um ficheiro de cada vez. Se quiser enviar vários ficheiros simultaneamente (por exemplo, um sítio web completo), poderá ser muito mais fácil utilizar o programa zip para comprimi-los num único ficheiro, enviar o ficheiro zip, e logo descomprimir o ficheiro zip no servidor onde está o Moodle (aparecerá um enlace que diz "unzip", ao lado de cada ficheiro zip já tiver enviado, que lhe permite descomprimir o ficheiro).

Para ver o conteúdo de algum ficheiro já enviado, basta clicar no nome do ficheiro. O ficheiro será mostrado, ou copiado para o seu disco, de acordo com a configuração do seu navegador web.

Ficheiros HTML e ficheiros de texto podem ser editados directamente. Outros tipos de ficheiros deverão ser editados no seu computador e a nova versão deverá ser enviada novamente. Se enviar um ficheiro com o mesmo nome de um ficheiro já existente, será substituído.

Uma nota final: se os seus documentos já estão acessíveis na Web, não precisa de enviar os ficheiros - poderá simplesmente apontar para eles a partir da sua disciplina (consulte a descrição do módulo de recursos na secção seguinte).

 

Configuração de actividades

A desenvolvimento de uma disciplina no Moodle envolve a criação de módulos de actividades na página principal, para que os alunos possam utilizar esse módulos. Poderá alterar a ordem dos módulos em qualquer altura.

Para poder modificar a página, tera que "Activar o modo de edição", carregando no botão com essa designação, no menu de Administração, ou no canto superior direito da página. Esse botão funciona como interruptor que faz aparecer ou desaparecer os ícones e controlos que lhe permitem manipular a sua página. Repare na segunda imagem acima (disciplina com formato tópicos) que já está no modo de edição e, por tanto, aparecem os ícones e menus de edição.

Para adicionar alguma actividade, seleccione o tipo de actividade a partir do menu "Adicionar uma actividade", na secção ou semana onde quiser criar a actividade. As actividades existentes na versão 1.0 do Moodle são:

Trabalho
Um trabalho é uma actividade em que o aluno tem que realizar alguma tarefa, até uma data limite, e ser-lhe-á atribuída uma nota. Os alunos poderão enviar um ficheiro com o trabalho que seja pedido. A data em que enviarem o ficheiro ficará registada. Após o envio dos trabalhos, você terá acesso a uma página onde poderá ver cada um dos ficheiros enviados (e que tão cedo o que tão tarde foi recebido o ficheiro), e poderá gravar alguns comentários e uma classificação para cada aluno. Passada meia hora da gravação dos seus comentários para um aluno em particular, Moodle enviará automaticamente para o aluno uma notificação.


Referendo
A actividade de referendo é muito simples - você coloca uma questão e algumas respostas possíveis. Os alunos poderão seleccionar uma das respostas, e você poderá ver um relatório com os resultados. Poderá usar essa actividade para muitos fins diferentes, por exemplo, votações rápidas.


Fórum
Este módulo é, sem dúvida, o mais importante - é aí que tem lugar o debate. Quando criar um novo fórum, poderá seleccionar entre vários tipos - fórum com um único tema de discussão, fórum geral aberto a todos, ou um fórum com um fio de discussão para cada aluno.


Diário
Cada actividade de diário é uma secção no diário completo para a disciplina. Para cada uma pode especificar uma pergunta aberta, que servirá de guia para o que os seus alunos tenham que escrever, e um intervalo de tempo durante o qual o diário estará aberto (unicamente no formato semanal de disciplina). Uma regra útil consiste em criar um diário por cada semana. Motive os seus alunos a escreverem em forma crítica e reflectiva nesses diários, já que só eles e os docentes terão acesso a o que escrevam. No fim você poderá dar uma nota e comentar todas as entradas para essa semana ou tópico, e os alunos receberão automaticamente uma mensagem de correio com os seus comentários. Os diários não foram concebidos para receber informação continuamente - se precisar de fazer isso, pode adicionar mais actividades de diário.


Recursos
Os recursos são o conteúdo da sua disciplina. Cada recurso pode ser qualquer tipo de ficheiro que já tenha enviado para o servidor ou para o qual possa apontar através de um endereço web (URL). Pode também criar e manter páginas de texto simple, escrevendo-as directamente num formulário que lhe será apresentado.


Mini-teste
Este módulo permite-lhe criar e configurar mini-testes, que podem conter perguntas do tipo escolha múltipla, verdaeiro ou falso, ou resposta curta. Essas perguntas são armazenadas numa base de dados com categorias, e podem ser reutilizadas dentro da mesma disciplina ou ainda em outras disciplinas. Os mini-testes podem aceitar uma ou várias tentativas de resposta. Cada tentativa é avaliada em forma automática, e o docente pode optar por mostrar ao aluno alguns comentário predefinidos ou mostrar a resposta correcta ao aluno. Este módulo inclui funcionalidades para lançar notas.


Inquérito
O módulo de inquérito proporciona alguns inquéritos já feitos que são úteis para avaliar e conhecer a sua turma. Actualmente os de inquéritos incluidos são o COLLES e o ATTLS. Estes podem ser dados aos alunos no início da disciplina, como ferramenta de diagnóstico, e no fim como ferramenta de avaliação (eu uso um inquérito por semana nas minhas disciplinas).

Depois de criar as suas actividades, pode deslocarlas para cima ou para baixo dentro do formato da página, carregando nos pequenos ícones com setas ( ) ao lado de cada actividade. Poderá também apagar uma actividade usando o ícone com o X, e editá-las por meio do ícone de edição .

 

Gestão da disciplina

There are some big plans to extend this document into a more comprehensive tutorial. Until then here are a few ideas:

  1. Subscribe yourself to all the forums so you keep in touch with your class activity.
  2. Encourage all the students fill out their user profile (including photos) and read them all - this will help provide some context to their later writings and help you to respond in ways that are tailored to their own needs.
  3. Keep notes to yourself in the private "Teacher's Forum" (under Administration). This is especially useful when team teaching.
  4. Use the "Logs" link (under Administration) to get access to complete, raw logs. In there you'll see a link to a popup window that updates every sixty seconds and shows the last hour of activity. This is useful to keep open on your desktop all day so you can feel in touch with what's going on in the course.
  5. Use the "Activity Reports" (next to each name in the list of all people, or from any user profile page). These provide a great way to see what any particular person has been up to in the course.
  6. Respond quickly to students. Don't leave it for later - do it right away. Not only is it easy to become overwhelmed with the volume that can be generated, but it's a crucial part of building and maintaining a community feel in your course.

 

Informação adicional

If you have any particular problems with your site, you should contact your local site administrator.

If you have some great ideas for improvements to Moodle, or even some good stories, come over to moodle.org and join us in the course called "Using Moodle". We'd love to hear from you, and you can help Moodle improve.

If you want to contribute to coding new modules, or writing documentation, or papers, contact me: Martin Dougiamas or browse the "bug tracker" site for Moodle, at moodle.org/bugs

Finally, remember to use the help icons - here is an index of all the help files in Moodle.

Thanks for using Moodle - and good luck with your teaching!


 

Moodle Documentation

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