2003-03-27 03:13:36 +00:00
< P ALIGN = CENTER > < B > Pune <20> ntreb<65> ri pertinente< / B > < / P >
< P > O metod<6F> bun<75> de a-i provoca pe ceilal<61> i s<> g<> ndeasc<73> este accea de a pune <20> ntreb<65> ri. O <20> ntrebare bun<75> valoreaz<61>
c<> t o mie de r<> spunsuri, determin<69> nd organizarea informa<6D> iei, evaluarea ideilor existente <20> i crearea de idei noi.< / P >
< P > Adresarea de <20> ntreb<65> ri cu scopul de a ajuta studentul constituie < i > metoda socratic<69> < / i > de <20> nv<6E> <76> are, numit<69> a<> a dup<75>
marele filozof <20> i dasc<73> l Socrate (Grecia Antic<69> ).< / P >
< P > Metoda socratic<69> presupune ascultarea atent<6E> a interlocutorului
pentru a putea adresa <20> ntreb<65> ri ajut<75> toare, constructive, <20> ntr-o manier<65> nebeligerant<6E> .
< P > Iat<EFBFBD> c<> teva exemple de <20> ntreb<65> ri socratice:< / P >
< h3 > <EFBFBD> ntreb<EFBFBD> ri de clarificare< / h3 >
< ul >
< li > Ce ai <20> n vedere c<> nd spui ______?< / li >
< li > Care este punctul t<> u de vedere?< / li >
< li > Cum se raporteaz<61> _____ la _____?< / li >
< li > Po<EFBFBD> i s<> -mi spui asta <20> i altfel?< / li >
< li > Las<EFBFBD> -m<> sa v<> d dac<61> te-am <20> n<EFBFBD> eles; vrei s<> spui _____ sau _____?< / li >
< li > Cum se leag<61> asta de problema/discu<63> ia noastr<74> ?< / li >
< li > Marius, po<70> i s<> rezumi <20> n propriile cuvinte ce a spus Ciprian? ... Ciprian, asta ai vrut s<> spui?< / li >
< li > Po<EFBFBD> i s<> -mi dai un exemplu?< / li >
< / ul >
< h3 > <EFBFBD> ntreb<EFBFBD> ri care examineaz<61> presupunerile< / h3 >
< ul >
< li > Ce presupui tu?< / li >
< li > Ce crede Oana?< / li >
< li > Ce ar trebui s<> presupunem <20> n schimb?< / li >
< li > Mi se pare c<> presupui _____. Te-am <20> n<EFBFBD> eles corect?< / li >
< li > Toate ra<72> ionamentele tale depind de ideea c<> _____. De ce <20> <> i bazezi ra<72> ionamentele pe _____ <20> n loc de _____?< / li >
< li > Mi se pare c<> presupui _____. Cum justifici c<> poate fi luat<61> de bun<75> ?< / li >
< li > Acesta e cazul totdeauna? De ce crezi c<> aceast<73> presupunere ar trebui p<> strat<61> ?< / li >
< li > De ce ar face cineva presupunerea asta? < / li >
< / ul >
< h3 > <EFBFBD> ntreb<EFBFBD> ri care sondeaz<61> motiva<76> iile <20> i dovezile< / h3 >
< ul >
< li > Po<EFBFBD> i s<> ne prezin<69> i motiva<76> iile tale?< / li >
< li > Cum se aplic<69> asta la cazul nostru?< / li >
< li > Exist<EFBFBD> vreun motiv pentru a ne <20> ndoi de dovada aceasta?< / li >
< li > Cine poate spune care este adev<65> rul?< / li >
< li > Ce ai spune cuiva care zice c<> ____?< / li >
< li > Poate cineva s<> aduc<75> o dovad<61> <20> n sprijinul acestui punct de vedere?< / li >
< li > Ce te-a determinat s<> tragi concluzia asta?< / li >
< li > Cum putem afla dac<61> asta e adev<65> rat? < / li >
< / ul >
< h3 > <EFBFBD> ntreb<EFBFBD> ri despre perspective <20> i puncte de vedere < / h3 >
< ul >
< li > Ce vrei s<> insinuezi prin asta?< / li >
< li > C<EFBFBD> nd tu spui _____, vrei s<> dai de <20> n<EFBFBD> eles _____?< / li >
< li > Dar, dac<61> asta se <20> nt<6E> mpl<70> , ce altceva s-ar putea <20> nt<6E> mpla ca rezultat? De ce?< / li >
< li > Ce efect va avea asta?< / li >
< li > Se va <20> nt<6E> mpla aceasta <20> n mod necesar sau doar e posibil/probabil s<> se <20> nt<6E> mple?< / li >
< li > Ce alternativ<69> exist<73> ?< / li >
< li > Dac<EFBFBD> _____ <20> i _____ sunt adev<65> rate, atunci ce altceva s-ar putea s<> mai fie adev<65> rat?< / li >
< li > Dac<EFBFBD> noi spunem c<> ____ este etic, ce spuneti despre _____? < / li >
< / ul >
< h3 > <EFBFBD> ntreb<EFBFBD> ri care sondeaz<61> implicarea <20> i urm<72> rile < / h3 >
< ul >
< li > Cum putem rezolva?< / li >
< li > Ce presupune <20> ntrebarea asta?< / li >
< li > Ar trebui _____ s<> pun<75> <20> ntrebarea asta diferit?< / li >
< li > Cum ar putea cineva s<> clarifice <20> ntrebarea asta?< / li >
< li > <EFBFBD> ntrebarea aceasta este clar<61> ? O <20> n<EFBFBD> elegem to<74> i?< / li >
< li > E u<> or sau greu de r<> spuns la aceast<73> <20> ntrebare? De ce?< / li >
< li > To<EFBFBD> i suntem de acord c<> aceasta este <20> ntrebarea?< / li >
< li > Pentru a r<> spunde la aceast<73> <20> ntrebare, ce alte <20> ntreb<65> ri trebuie rezolvate mai <20> nt<6E> i?< / li >
< li > De ce este aceast<73> urmare important<6E> ?< / li >
< li > <EFBFBD> ntrebarea aceasta este cea mai important<6E> , sau e doar o <20> ntrebare de eviden<65> iere?< / li >
< li > Po<EFBFBD> i <20> ntrevedea cum se poate raporta asta la ________?< / li >
< / ul >
< HR >
< FONT SIZE = 1 > < I > <EFBFBD> ntreb<EFBFBD> ri adaptate din lucrarea lui Paul, R. (1993). Critical Thinking: How To Prepare Students for a Rapidly Changing World: Foundation for Critical Thinking, Santa Rosa, CA. < / I > < / FONT >
2003-09-09 08:43:27 +00:00
< P ALIGN = RIGHT > <?php helpbutton("writing", get_string("helpwriting"), "moodle", true, true) ?> < / P >
< P ALIGN = RIGHT > <?php helpbutton("reading", get_string("helpreading"), "moodle", true, true) ?> < / P >
