<p><b>ATTLS - Attitudes to Thinking and Learning Survey
<br/>
ATTLS - Enkät ang attityder kring tänkande och lärande
</b></p>
<p>
ATTLS är en teori om 'sätt att veta (kunna)', och ett begrepp som ursprungligen utvecklats
inom genusteorin (Beleny et al., 1986). ATTLS har givit oss ett verktyg för enkäter
som vi kan använda för att utforska kvaliteten på en diskurs inom ramen
för en samarbetsinriktad miljö.
</p>
<p>
Enkäten ang attityder kring tänkande och lärande är ett
verktyg som utvecklats av Galotti et al. (1999) för att mäta i vilken
utsträckning en person är en 'socialt (empatiskt) inriktad vetare (kunskapshavare)'
eller en 'enskilt (rationellt) inriktad' sådan.
</p>
<p>
Människor med högre grad av 'socialt (empatisk)' inriktning tenderar att
att uppfatta lärande som mer belönande och är mer samarbetsinriktade,
lätta att ha att göra med och är mer intresserade av att bygga vidare på
andras idéer än 'separat (rationellt)' inriktade människor. De senare
har å andra sidan en mer kritisk och argumenterande inställning till lärande.
</p>
<p>
Studier har visat att dessa två olika inlärningsstilar är oberoende
av varandra. (Galotti et al., 1999; Galotti et al., 2001). Därtill reflekterar de
bara inställningar till lärande, inte inlärningskapacitet eller intellektuell
förmåga.
</p>
<p><i>Belenky, M. F., Clinchy, B. M., Goldberger, N. R., & Tarule, J. M. (1986). Women's Ways of Knowing: The Development of Self, Voice, and Mind. New York: Basic Books, Inc. </i></p>
</p>
<p><i>Galotti, K. M., Clinchy, B. M., Ainsworth, K., Lavin, B., & Mansfield, A. F. (1999). A New Way of Assessing Ways of Knowing: The Attitudes Towards Thinking and Learning Survey (ATTLS). Sex Roles, 40(9/10), 745-766.</i></p>
</p>
<p><i>Galotti, K. M., Reimer, R. L., & Drebus, D. W. (2001). Ways of knowing as learning styles: Learning MAGIC with a partner. Sex Roles, 44(7/8), 419-436.</i></p>
