mirror of
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HTML
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<!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD HTML 4.01 Transitional//EN">
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<html>
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<head>
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<title>Moodle Dokumentation Kleines Trainerhandbuch</title>
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<link rel="stylesheet" href="docstyles.css" type="TEXT/CSS">
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<script language="JavaScript" type="text/javascript">
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<!-- //hide
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var themeCSS = "<?php echo "$CFG->wwwroot/theme/$CFG->theme" ?>";
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if (themeCSS.indexOf("CFG->wwwroot") != true) {
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document.write ("<link rel=\"stylesheet\" type=\"text/css\" href=\"" + themeCSS +"/styles.php\" />");
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document.write ("<link rel=\"stylesheet\" type=\"text/css\" href=\"" + themeCSS +"/docstyles.php\" />");
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}
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// done hiding -->
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</script>
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<meta http-equiv="Content-Type" content=
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"text/html; charset=us-ascii">
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</head>
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<body bgcolor="#FFFFFF">
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<h1>Kleines Trainerhandbuch</h1>
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<p>Diese Seite ist eine kurze Einleitung für das Erstellen
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von Online-Kursen mit Moodle. Sie beschreibt die Hauptfunktionen,
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die in Moodle vorhanden sind, sowie wichtige Entscheidungen, die
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Sie zuerst treffen müssen, um ein gewünschtes Layout
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einzurichten.</p>
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<p>Abschnitte in diesem Dokument</p>
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<ol>
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<li><a href="#started">Einleitung</a></li>
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<li><a href="#settings">Kurseinstellungen</a></li>
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<li><a href="#upload">Files Hochladen</a></li>
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<li><a href="#activities">Aktivitäten erstellen</a></li>
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<li><a href="#course">Kurs starten</a></li>
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<li><a href="#further">Weitere Informationen</a></li>
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</ol>
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<h3><a name="started" id="started"></a>Einleitung</h3>
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<blockquote>
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<p>Dieses Dokument setzt voraus, dass Moodle installiert ist und
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der Administrator Ihnen die Rechte gegeben hat einen Kurs zu
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erstellen. </p>
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<p>Hier sind drei grundsätzliche Dinge, die Ihnen helfen
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sollen mit der Arbeit zu beginnen.</p>
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<ol>
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<li><strong>Haben Sie keine Angst zu experimentieren:</strong>
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<blockquote>
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<p>Versuchen Sie so viel wie möglich zu experimentieren und
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Einstellungen zu ändern, damit Sie beim Erstellen eigener
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Kurse einschätzen können, welches Modul sich am Besten
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eignet. Es ist schwer alles in einem Moodle-Kurs unterzubringen,
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aber es ist meist einfach, Dinge zu korrigieren.</p>
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</blockquote>
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</li>
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<li><strong>Beachten und benutzen Sie die kleinen
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Buttons:</strong>
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<blockquote>
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<p> <img src="../pix/i/edit.gif"> - der <strong>edit
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|
Button</strong> weißt Sie darauf hin, dass Sie hier
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|
Änderungen vornehmen können</p>
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<p><img src="../pix/help.gif" width="22" height="17"> - der
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|
<strong>help Button</strong> öffnet ein Popup- Fenster mit
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|
|
dem entsprechenden Hilfetext</p>
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</blockquote>
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</li>
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|
<li><strong>Benutzen Sie die Navigationsleiste im oberen Bereich
|
||
|
|
jeder Seite, die</strong>
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<blockquote>
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<p>Ihnen helfen soll, zu wissen wo sie im Moment sind, und die
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verhindern soll, dass Sie sich verirren.</p>
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|
</blockquote>
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</li>
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||
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</ol>
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||
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|
<hr></blockquote>
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<h3><a name="settings" id="settings"></a>Kurseinstellungen</h3>
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<blockquote>
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<p>Die erste Sache, die Sie tun sollten, ist unter Administration
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den Punkt Einstellungen anklicken. (Anmerkung : Beachten Sie
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dabei die Tatsache, dass das gesamte Administrations-Menü
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nur für Sie und den Administrator zu sehen ist). Teilnehmer/innen
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(Studenten) können diesen Link nicht sehen. Sie können
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den Zeitpunkt, wann Ihr Kurs online gestellt wird, und welche
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Teile sichtbar sind immer selbst bestimmen.</p>
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<p>Auf dieser Seite können Sie die Einstellungen zu Ihrem
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Kurs verändern bzw. neu eingeben, wenn Sie einen neuen Kurs
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erstellen. Dabei können Sie alle Dinge ändern, die Sie
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wünschen, angefangen von der Bezeichnung des Kurses bis zum
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Start- und Endtermin Ihres Kurses. Ich möchte hier nicht
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alle Einzelheiten vorstellen, da jeder Punkt mit einem Help
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Button versehen ist. Jedoch möchte ich auf die wichtigste
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Einstellung, das <b>Kursformat</b> etwas genauer eingehen. </p>
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<p>Das <b>Kursformat</b>, welches Sie auswählen, entscheidet
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über das grundlegende Layout Ihres Kurses. Moodle in der
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Version 1.1 hat drei Kursformate. In der Zukunft wird es
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vermutlich viel mehr geben. Bitte schicken Sie Vorschläge
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für neue Kursformate an <a href=
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"mailto:martin@moodle.com">martin@moodle.com</a> .</p>
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<p>Hier sehen Sie Screenshoots von drei Beispielkursen mit den
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drei bis jetzt möglichen Kurslayouts (Ignorieren Sie bitte
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die unterschiedlichen Farben in den Kursen, diese können nur
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durch den Administrator geändert werden.):</p>
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<p align="center"><strong>Wöchentliches Format:</strong></p>
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<p align="center"><img src="pix/weekly.jpg" width="570" height=
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"527"></p>
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<p align="center"> </p>
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<p align="center"><strong>Themen Format:</strong></p>
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<p align="center"><img src="pix/topics.jpg" width="570" height=
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"463"></p>
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<p align="center"> </p>
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|
<p align="center"><strong>Soziales Format:</strong></p>
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<p align="center"><img src="pix/social.jpg" width="570" height=
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"429"></p>
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<p> </p>
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<p>Beachten Sie bitte, dass das Wöchentliche Format und das
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Themen Format in der Struktur sehr ähnlich sind. Der
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Hauptunterschied besteht darin, dass beim Wöchentlichen
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Format, jeder Kursabschnitt in Themen für eine Woche
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gegliedert ist, während beim Themen Format die Gliederung
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nach einzelnen Themen erfolgt. Das Soziale Format ist gut
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geeignet für Kurse mit weniger Inhalt, da hier das Forum im
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Mittelpunkt der Seite steht.</p>
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<p>Benutzen Sie den Hilfe Button auf der Einstellungsseite
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|
für weitere Details.</p>
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<hr></blockquote>
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<h3><a name="upload" id="upload"></a> Dateien hochladen</h3>
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<blockquote>
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|
<p>Sie können bereits vorhandene Inhalte wie Internetseiten,
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|
Audiodateien, Videos, Worddokumente oder Animationen jederzeit zu
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Ihrem Kurs hinzufügen. Jedes bekannte Dateiformat, dass
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existiert, kann für den Kurs hochgeladen werden und auf dem
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Server gespeichert werden. Nachdem die Dateien auf dem Server
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gespeichert wurden, können Sie diese verschieben,
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umbenennen, bearbeiten oder löschen.</p>
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<p>Im Administrationsmenü unter dem Menüpunkt
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<strong>Dateien</strong> finden Sie die gesamten von Ihnen zu den
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jeweiligen Kursen abgelegten Dateien:</p>
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<p align="center"><img src="pix/files.jpg" width="400" height=
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"347"></p>
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<p> </p>
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<p>Dieses Archiv ist nur für den/die Trainer/iner vorhanden und
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für die Teilnehmer/innen nicht erreichbar. Einzelne
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Dateien aus diesem Archiv können später für
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Teilnehmer/innen zugänglich gemacht werden. Beachten Sie
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hierzu im nächsten Kapitel den Abschnitt Ressourcen.</p>
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<p>Wie auf dem Screenshot zu erkennen ist, werden Dateien in
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Unterverzeichnissen abgelegt. Sie können soviel Unterordner
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anlegen wie Sie möchten, um Ihre Dateien zu bestimmten
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Themen zusammen zu fassen. Ebenfalls ist es möglich, die
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Dateien innerhalb der Unterordner zu verschieben. Die
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Größe der Dateien ist meist durch den Administrator
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beschränkt, da der Speicherplatz auf dem Server nur
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beschränkt ist. Diese Einstellung kann jedoch vom
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Administrator geändert werden.</p>
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<p>Das Hochladen von Dateien aus dem Internet ist auf eine Datei
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zur gleichen Zeit beschränkt. Ablegen von doppelten Inhalten
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sollte allgemein vermieden werden. Deshalb empfehle ich, wenn Sie
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auf bestimmte Teile einer Website in Ihrem Kurs verweisen wollen,
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hier nur einen Link in den Kurs aufzunehmen. Wenn Sie viele
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|
Dateien auf einmal hochladen wollen, ist es in der Regel
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leichter diese vorher mit einem <strong>zip program</strong> zu
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einem Archiv zu verdichten. Danach wird nur die Archiv-Datei
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hochgeladen und diese anschließend auf dem Server wieder
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entpackt (Sie werden dazu einen Link zum Entpacken unmittelbar im
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Archiv sehen).</p>
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|
<p>Um die Dateien, die Sie hochgeladen haben zu betrachten,
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||
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|
klicken Sie einfach auf den entsprechenden Dateinamen. Der Inhalt
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|
wird dann entweder in Ihrem Webbrowser angezeigt oder auf Ihren
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|
Computer geladen.</p>
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|
<p>HTML- und Textdateien können innerhalb des Kurses online
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|
bearbeitet werden. Andere Dateien müssen heruntergeladen
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|
|
werden, auf dem lokalen Computer bearbeitet werden und danach
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||
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|
wieder auf den Server geladen werden. Wenn Sie eine Datei mit dem
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||
|
|
gleichen Namen wieder auf den Server hochladen, wird die alte
|
||
|
|
Datei automatisch überschrieben. </p>
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||
|
|
<p>Eine abschließende Bemerkung: Wenn Ihre Inhalte bereits
|
||
|
|
im Netz verfügbar sind, ist es unnötig alle Dateien
|
||
|
|
noch einmal hochzuladen. Sie können diese durch einen
|
||
|
|
Verweis mit Ihrem Kurs verbinden. (Beachten Sie dazu die
|
||
|
|
Beschreibung zum Modul Arbeitsunterlagen im nächsten
|
||
|
|
Abschnitt).</p>
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||
|
|
<hr></blockquote>
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||
|
|
<h3><a name="activities" id="activities"></a> Aktivitäten
|
||
|
|
erstellen</h3>
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||
|
|
<blockquote>
|
||
|
|
<p>Die Erstellung eines Kurses wird im wesentlichen durch das
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||
|
|
Hinzufügen von Aktivitäten innerhalb des Kurses
|
||
|
|
erreicht, die die Teilnehmer/innen später benutzen sollen.
|
||
|
|
Sie können die Aktivitäten jederzeit so zusammenstellen
|
||
|
|
wie Sie es wünschen, da Sie jederzeit entscheiden
|
||
|
|
können, welche Module für die Teilnehmer/innen sichtbar
|
||
|
|
sind.</p>
|
||
|
|
<p>Damit es möglich ist zu einem Kurs etwas
|
||
|
|
hinzuzufügen, klicken Sie auf den Menüpunkt Bearbeiten
|
||
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|
einschalten im Administrationsmenü. Dieser Schalter
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||
|
|
ermöglicht es Ihnen das entsprechenden Popup-Menü
|
||
|
|
für das Einfügen von Aktivitäten ein- der
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||
|
|
auszuschalten und so den Kurs nach ihren Wünschen zu
|
||
|
|
gestalten. Gleichzeitig werden Ihnen damit weitere Einstellungen
|
||
|
|
zu Ihrem Kurs ermöglicht. </p>
|
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|
<p>Neue Aktivitäten fügen Sie einfach in der
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||
|
|
entsprechenden Woche oder dem entsprechenden Thema hinzu, indem
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||
|
|
Sie über das Popup-Menü die entsprechende
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||
|
|
Aktivität auswählen. Nachfolgend erhalten Sie einen
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|
Überblick über alle in Moodle, Version 1.0 enthaltenen
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|
|
Aktivitäten:</p>
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||
|
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<dl>
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||
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|
<dt><strong>Aufgabe</strong></dt>
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||
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|
<dd>Eine Aufgabe besteht aus einer Aufgabenstellung und
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||
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|
-beschreibung, einem Abgabedatum und der Festlegung der
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|
|
Bewertung. Teilnehmer sind dadurch in der Lage ihre Ergebnisse
|
||
|
|
auf den Server zu laden. Das Datum, wann sie die Lösung auf
|
||
|
|
dem Server ablegen wird dokumentiert. Nach Ablauf der Abgabefrist
|
||
|
|
haben Sie eine Seite, auf der Sie alle eingereichten
|
||
|
|
Lösungen sehen können, und wann diese eingereicht
|
||
|
|
wurden. Sie müssen dann nur noch die Bewertung und einen
|
||
|
|
entsprechenden Kommentar hinterlegen. Eine halbe Stunde nach
|
||
|
|
ihrer Bewertung, (Zeit kann vom Administrator eingestellt werden)
|
||
|
|
erhält jeder Teilnehmer eine automatische E-Mail durch
|
||
|
|
Moodle.</dd>
|
||
|
|
<dt><strong>Abstimmung</strong></dt>
|
||
|
|
<dd>Eine Abstimmung ist sehr einfach: Sie stellen eine Frage und
|
||
|
|
geben mehrere Antwortmöglichkeiten vor. Nachdem Teilnehmer
|
||
|
|
ihre Wahl getroffen haben, haben Sie die Möglichkeit die
|
||
|
|
Resultate auszuwerten. Ich verwende diese Möglichkeit zur
|
||
|
|
Evaluation meiner Kurse, aber man kann sie genauso für
|
||
|
|
andere Wahlen oder Abstimmungen verwenden. Probieren Sie es doch
|
||
|
|
einfach einmal aus.</dd>
|
||
|
|
<dt><strong>Forum</strong></dt>
|
||
|
|
<dd>Dieses Modul ist für Online-Kurse sehr wichtig, da hier
|
||
|
|
die Diskussionen stattfinden. Wenn Sie ein neues Forum
|
||
|
|
hinzufügen haben Sie die Wahl zwischen unterschiedlichen
|
||
|
|
Arten von Foren.</dd>
|
||
|
|
<dt><strong>Journal</strong></dt>
|
||
|
|
<dd>Jede Nutzung der Aktivität Journal steht nicht nur dem
|
||
|
|
entsprechenden Thema, sondern auch für den gesamten Kurs zur
|
||
|
|
Verfügung. Mit jedem Journaleintrag kann man eine offene
|
||
|
|
Frage formulieren, zu dem die Teilnehmer ihre Meinung sagen
|
||
|
|
können, sowie einen Zeitraum festlegen in dem das Journal
|
||
|
|
geöffnet ist. Fordern Sie die Kursteilnehmer auf zu
|
||
|
|
reflektieren bzw. Kritik zu äußern, da diese
|
||
|
|
Einträge nur für den Teilnehmer, der die Meinung
|
||
|
|
geschrieben hat und dem Lehrer zugänglich sind. Nach dem
|
||
|
|
Schließen des Journals können sie die Einträge
|
||
|
|
ordnen und jeweils einen Kommentar dazu abgeben. Die Kommentare
|
||
|
|
werden durch moodle automatisch an die Kursteilnehmer
|
||
|
|
verschickt.</dd>
|
||
|
|
<dt><strong>Arbeitsmaterialien</strong></dt>
|
||
|
|
<dd>Arbeitsmaterialien sind die Inhalte ihres Kurses. Der Inhalt
|
||
|
|
kann jede Datei sein, die sie auf den Server geladen haben oder
|
||
|
|
kann ein Link zu einer URL im Netz sein. Sie können auch
|
||
|
|
einfach dadurch textbasierte Seiten bereitstellen, indem Sie die
|
||
|
|
Inhalte in Moodle verfassen.</dd>
|
||
|
|
<dt><strong>Quiz</strong></dt>
|
||
|
|
<dd>Mit der Aktivität Quiz können Sie Tests erstellen,
|
||
|
|
welche Fragen mit mehreren Antworten, Fragen mit einer sehr
|
||
|
|
kurzen Antwort oder wahr-/falsch- Aussagen enthalten. Diese
|
||
|
|
Fragen werden in Kategorien auf der Datenbank abgelegt und
|
||
|
|
können innerhalb des Kurses bei jedem Thema wieder verwendet
|
||
|
|
werden. Es ist ebenfalls möglich diese Fragen zu
|
||
|
|
veröffentlichen, so dass Sie sie auch für andere Kurse
|
||
|
|
verwenden können. Bei einem Quiz können Sie mehrere
|
||
|
|
Antwortversuche erlauben. Jeder Versuch wird aufgezeichnet und
|
||
|
|
der Lehrer kann wählen, ob der Teilnehmer eine Bewertung
|
||
|
|
oder die richtige Antwort angezeigt bekommt. In diesem Modul ist
|
||
|
|
ein Bewertungsschema enthalten, so dass die Antworten automatisch
|
||
|
|
ausgewertet werden können. </dd>
|
||
|
|
<dt><strong>Umfrage</strong></dt>
|
||
|
|
<dd>Bei einer Umfrage gibt man auf eine Frage verschiedene
|
||
|
|
Antworten vor und der Teilnehmer kann entscheiden, welche Antwort
|
||
|
|
für ihn zutrifft. Momentan sind in diesem Modul COLLES- und
|
||
|
|
ATTLS- Umfragen enthalten. Diese Umfragen können zu Beginn
|
||
|
|
des Kurses als Diagnoseinstrument und zum Ende des Kurses
|
||
|
|
für die Auswertung verwendet werden. Ich benutze jede Woche
|
||
|
|
eine Umfrage in meinen Kursen.</dd>
|
||
|
|
</dl>
|
||
|
|
Mit jeder Version kommen hier neue Aktivitäten hinzu, so
|
||
|
|
dass auch diese Dokumentation immer überarbeitet wird. Im
|
||
|
|
Moment gibt es bereits Chat, Übungen und Workshop.<br>
|
||
|
|
<p>Nachdem Sie alle Aktivitäten zu einem Thema oder einer
|
||
|
|
Woche hinzugefügt haben, können Sie über die
|
||
|
|
Pfeiltasten (<img src="../pix/t/up.gif" width="9" height="10">
|
||
|
|
<img src="../pix/t/down.gif" width="9" height="10">) hinter jeder
|
||
|
|
Aktivität die Reihenfolge der Aktivitäten festlegen.
|
||
|
|
Außerdem ist es möglich, Aktivitäten zu
|
||
|
|
löschen <img src="../pix/t/delete.gif" width="10" height=
|
||
|
|
"10">, bzw. zu bearbeiten <img src="../pix/t/edit.gif" width="10"
|
||
|
|
height="11">. Außerdem ist es neuerdings möglich
|
||
|
|
Aktivitäten auszublenden, so dass sie für die
|
||
|
|
Teilnehmer nicht sichtbar sind.</p>
|
||
|
|
<hr></blockquote>
|
||
|
|
<h3><a name="course" id="course"></a>Den Kurs starten</h3>
|
||
|
|
<blockquote>
|
||
|
|
<p>Ich könnte eine Doktorarbeit darüber schreiben.
|
||
|
|
Aktuell schreibe ich eine darüber. <img src=
|
||
|
|
"../pix/s/biggrin.gif" width="15" height="15"></p>
|
||
|
|
<p>Bis dahin hier ein paar kurze Hinweise:</p>
|
||
|
|
<ol>
|
||
|
|
<li>Melden Sie sich bei allen Foren an.</li>
|
||
|
|
<li>Regen Sie alle Teilnehmer dazu an, ihr Benutzerprofil
|
||
|
|
(einschließlich Foto) vollständig auszufüllen und
|
||
|
|
lesen Sie alle. Dies hilft ihnen später einige Bemerkungen
|
||
|
|
besser zu verstehen.</li>
|
||
|
|
<li>Machen Sie für sich selbst Anmerkungen im <b>Lehrer
|
||
|
|
Forum</b> (im Administrationsmenü). Diese sind besonders
|
||
|
|
wertvoll, wenn Sie im Team unterrichten.</li>
|
||
|
|
<li>Nutzen Sie die <strong>Statistiken</strong>
|
||
|
|
(Administrationsmenü) um einen Überblick darüber
|
||
|
|
zu erhalten, wer wann angemeldet war. Das Fenster wird alle 60
|
||
|
|
Sekunden neu aufgebaut, so dass Sie genau verfolgen können,
|
||
|
|
wer angemeldet ist. Es ist hilfreich dieses Fenster am
|
||
|
|
Arbeitsplatz geöffnet zu halten, um zu erfahren was im Kurs
|
||
|
|
passiert.</li>
|
||
|
|
<li>Nutzen Sie die <strong>Tätigkeitsberichte</strong>
|
||
|
|
(hinter jedem Namen in der Liste aller Teilnehmer, oder über
|
||
|
|
das Teilnehmerprofil). Dies ist die beste Möglichkeit zu
|
||
|
|
sehen, wann eine bestimmte Person im Kurs aktiv war.</li>
|
||
|
|
<li>Antworten Sie umgehend bei Fragen der Teilnehmer/innen. Lassen Sie
|
||
|
|
es nicht weiter liegen sondern tun Sie es sofort. Versuchen Sie
|
||
|
|
in Ihrem Kurs ein Gemeinschaftsgefühl zu entwickeln, damit
|
||
|
|
viele Dinge gemeinsam gelöst werden können.</li>
|
||
|
|
</ol>
|
||
|
|
<hr></blockquote>
|
||
|
|
<h3><a name="further" id="further"></a>Weitere Informationen</h3>
|
||
|
|
<blockquote>
|
||
|
|
<p>Wenn Sie irgendwelche bestimmten Probleme mit ihrem Kurs
|
||
|
|
haben, wenden Sie sich bitte an den Administrator ihrer
|
||
|
|
Seite.</p>
|
||
|
|
<p>Wenn Sie weitere Vorschläge zur Verbesserung oder
|
||
|
|
Erweiterung von Moodle haben oder einige gute Geschichten, gehen
|
||
|
|
Sie zu <a href="http://moodle.org/" target="_top">moodle.org</a>
|
||
|
|
und nehmen Sie teil am Forum mit der Überschrift <a href=
|
||
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"http://moodle.org/course/view.php?id=5" target="_top">Using
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Moodle</a>. Wir würden gern von ihnen hören und
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vielleicht können Sie helfen Moodle weiter zu
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verbessern. </p>
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<p>Wenn Sie zur Weiterentwicklung beitragen möchten, bei
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der Programmierung neuer Module mithelfen oder Dokumentationen
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schreiben möchten setzen Sie sich : <a href=
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"http://dougiamas.com/" target="_top">Martin Dougiamas</a> in
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Verbindung oder informieren Sie sich auf der "Fehlerseite"
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für Moodle unter <a href="http://bugs.moodle.com" target=
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"_top">bugs.moodle.com</a></p>
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<p align="center">Danke für die Nutzung von Moodle - viel
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Erfolg !</p>
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<hr>
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<p> </p>
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</blockquote>
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<p align="center"><a href="./" target="_top"><font size=
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"1">Moodle Documentation</font></a></p>
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<p align="center"><font size="1">Version: $Id: teacher.html,v 1.4
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2002/08/18 10:00:01 martin Exp $</font></p>
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</body>
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</html>
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