moodle/lang/nl/help/mods.html

<P ALIGN=CENTER><B>Activiteitenmodules</B></P>

<P>Moodle bevat een brede waaier van activiteitenmodules, die gebruikt kunnen worden om gelijk welk type
cursus op te bouwen.</P>

<P><IMG VALIGN=absmiddle SRC="<?=$CFG->wwwroot?>/mod/forum/icon.gif">&nbsp;<B>Forums</B></P>
<UL>
<P>Deze module zou wel eens veruit de belangrijkste kunnen zijn - hier gebeurt de discussie. Als je een nieuw forum toevoegt, 
dan krijg je de keuze uit verschillende types - een eenvoudige <20><>n-onderwerp discussie, een vrij-voor-iedereen 
algemeen forum of een discussie met <20><>n-discussielijn-per-gebruiker.
Forumbijdrages kunnen beoordeeld worden door medeleerlingen, ze kunnen in verschillende formaten bekeken worden
en ze kunnen bijlages bevatten. Door lid te worden van een forum krijgen deelnemers van elke nieuwe bijdrage een kopie
via e-mail. Een leraar kan lidmaatschap op een forum verplichten indien gewenst.
</UL>

<P><IMG VALIGN=absmiddle SRC="<?=$CFG->wwwroot?>/mod/journal/icon.gif">&nbsp;<B>Logboeken</B></P>
<UL>
<P>Deze module is een belangrijke reflectieactiviteit. De leraar vraagt de student om stil te staan vij een bepaald
onderwerp en de leerling kan zijn antwoord bewerken en verfijnen binnen een vooraf bepaalde tijdspanne. Het antwoord is priv<69> en kan 
alleen door de leraar bekeken worden. Die kan dan feedback en een cijfer geven bij elke logboekaanvulling. Het is 
gewoonlijk goed om <20><>n logboekactiviteit per week aan te bieden.</P>
</UL>

<P><IMG VALIGN=absmiddle SRC="<?=$CFG->wwwroot?>/mod/resource/icon.gif">&nbsp;<B>Bronnen</B></P>
<UL>
<P>Bronnen zijn inhoud: informatie die de leraar in het vak wil brengen. Dit kunnen voorbereide bestanden zijn
die je upload naar de server, pagina's die je rechtstreeks in Moodle maakt of externe webpagina's, die lijken alsof ze
deel uitmaken van dit vak.</P>
</UL>

<P><IMG VALIGN=absmiddle SRC="<?=$CFG->wwwroot?>/mod/assignment/icon.gif">&nbsp;<B>Opdrachten</B></P>
<UL>
<P>Via opdrachten kunnen leraren hun leerlingen een taak laten maken waarvoor ze digitale inhoud 
(gelijk welke bestandsindeling) moeten voorbereiden en indienen door het te uploaden naar de server.
Typische opdrachten zijn verhandelingen, projecten, verslagen enzovoort. Met deze module kun je cijfers geven.</P>
</UL>

<P><IMG VALIGN=absmiddle SRC="<?=$CFG->wwwroot?>/mod/quiz/icon.gif">&nbsp;<B>Testen</B></P>
<UL>
<P>Met deze module kun je testen maken en publiceren. Ze kunnen bestaan uit multiple choice, waar-onwaar, kort antwoord
en koppelvragen. Deze vragen worden per categorie bewaard in een databank. Ze kunnen binnen het vak en vakoverschrijdend
gebruikt worden. In een test kunnen meerdere meerdere pogingen toegestaan worden. Elke poging wordt automatisch bijgehouden en de 
leraar kan kiezen om feedback te geven of de juiste antwoorden te tonen.
Met deze module kun je cijfers geven.</P>
</UL>

<P><IMG VALIGN=absmiddle SRC="<?=$CFG->wwwroot?>/mod/choice/icon.gif">&nbsp;<B>Keuzes</B></P>
<UL>
<P>De keuzemodule is erg eenvoudig - de leraar stelt een vraag en geeft een aantal keuzemogelijkheden als
antwoord. De module kan nuttig zijn voor een snelle enqu<71>te om het denken over een onderwerp te stimuleren;
om het voor de klas mogelijk te maken te stemmen voor de richting waarnaar een cursus evolueert; of om onderzoeksinformatie
te vergaren.
</UL>

<P><IMG VALIGN=absmiddle SRC="<?=$CFG->wwwroot?>/mod/survey/icon.gif">&nbsp;<B>Onderzoeken</B></P>
<UL>
<P>De onderzoeksmodule geeft een aantal ge<67>jkte onderzoeksinstrumenten die nuttig gebleken zijn in het onderzoeken
en stimuleren van het leren in on-line omgevingen. leraren kunnen deze gebruiken om gegevens te vergaren 
over hun leerlingen. Die gegevens kunnen hen helpen bij het leren kennen van de klas en bij het nadenken over 
hun eigen lesgeven.</P>
</UL>