2002-10-30 19:20:48 +00:00
< h2 > Kysymykset< / h2 >
2003-09-24 16:49:10 +00:00
< p > Sokraattiset kysymykset ovat avoimia, tutkiskelevia kysymyksiä, jotka on suunniteltu edistämään erilaisten ajatusten kriittistä arviointia sekä uusien ajatusten kehittämistä.
Alla joitain esimerkkejä tällaisista kysymyksistä:< / p >
< h3 > Lisäselvityskysymyksiä< / h3 >
2002-09-21 07:22:23 +00:00
< ul >
2003-09-24 16:49:10 +00:00
< li > Mitä tarkoitat ________lla?< / li >
< li > Mikä on pääajatuksesi?< / li >
2002-10-30 19:20:48 +00:00
< li > Kuinka ______ liittyy ______n?< / li >
< li > Voisitko ilmaista asian toisin sanoin?< / li >
< li > Onko perusajatuksesi ______ vai _____?< / li >
2003-09-24 16:49:10 +00:00
< li > Mikä on mielestäsi tämän asian ydin?< / li >
< li > Katsotaanpa ymmärränkö sinua; tarkoitatko ______ vai _____?< / li >
< li > Kuinka tämä liittyy ongelmaamme/keskusteluumme/aiheeseemme?< / li >
< li > Mitä sinä, Mikko, tarkoitat tällä huomautuksella?< / li > Mitä arvelet Mikon tarkoittavan huomautuksellaan?< / li >
< li > Jaana, voitko kertoa lyhyesti omin sanoin mitä Riku sanoi?< / li > ?< / li > Riku tätäkö tarkoitit?< / li >
2002-10-30 19:20:48 +00:00
< li > Voisitko mainita esimerkin?< / li >
2003-09-24 16:49:10 +00:00
< li > Voisiko tämä olla esimerkkinä?< / li > ?< / li >
< li > Voisitko selittää tätä tarkemmin?< / li >
< li > Voisitko kertoa tästä lisää?< / li >
< li > Miksi sanot näin?< / li >
2002-09-21 07:22:23 +00:00
< / ul >
2003-09-24 16:49:10 +00:00
< h3 > Kysymyksiä, jotka selvittävät olettamuksia< / h3 >
2002-09-21 07:22:23 +00:00
< ul >
2003-09-24 16:49:10 +00:00
< li > Mitä oletat?< / li >
< li > Mitä Jenni olettaa?< / li >
< li > Mitä voisimme olettaa sen sijaan?< / li >
< li > Näytät olettavan, että _____. Ymmärränkö oikein?< / li >
< li > Koko pohdintasi perustuu ajatukseen, että _____. Miksi olet perustanut pohdintasi ______:n etkä ______:n?< / li >
< li > Näytät olettavan ______. Millä perusteella pidät sitä itsestään selvänä?< / li >
< li > Onko asia aina näin?< / li > Miksi ajattelet, että olettamus pitää paikkansa tässä tapauksessa?< / li >
< li > Miksi joku tekisi tällaisen johtopäätöksen?< / li >
2002-09-21 07:22:23 +00:00
< / ul >
2003-09-24 16:49:10 +00:00
< h3 > Kysymyksiä, jotka selvittävät syitä ja todisteita< / h3 >
2002-09-21 07:22:23 +00:00
< ul >
2002-10-30 19:20:48 +00:00
< li > Mainitse esimerkki.< / li >
2003-09-24 16:49:10 +00:00
< li > Kuinka tiedät tämän?< / li >
< li > Miksi luulet, että se on totta?< / li >
2002-10-30 19:20:48 +00:00
< li > Miten todistat sen?< / li >
2003-09-24 16:49:10 +00:00
< li > Mitä merkitystä sillä on?< / li >
< li > Millä perusteella sanot noin?< / li >
< li > Mitä muuta informaatiota tarvitset?< / li >
< li > Voisitko selittää meille perustelusi?< / li >
< li > Ovatko nämä perustelut riittäviä?< / li >
2002-10-30 19:20:48 +00:00
< li > Miksi sanot noin?< / li >
2003-09-24 16:49:10 +00:00
< li > Miten päädyit tuohon uskomukseen?< / li >
< li > Miten tuo soveltuu tähän tapaukseen?< / li >
< li > Mikä saisi sinut muuttamaan mielesi?< / li >
< li > Mutta onko se hyvä todiste tuon uskomuksen puolesta?< / li >
< li > Onko syytä epäillä tuota todistetta?< / li >
< li > Kuka voi tietää onko se totta?< / li >
< li > Mitä sanoisit henkilölle, joka väittää että ______?< / li >
< li > Onko jollain toisella tätä näkemystä tukevia todisteita?< / li >
< li > Millä perusteella tulit tuohon johtopäätökseen?< / li >
< li > Kuinka voimme selvittää, onko se totta?< / li >
2002-09-21 07:22:23 +00:00
< / ul >
2003-09-24 16:49:10 +00:00
< h3 > Näkökantoja ja tulevaisuudennäkymiä selvittäviä kysymyksiä< / h3 >
2002-09-21 07:22:23 +00:00
< ul >
2002-10-30 19:20:48 +00:00
2003-09-24 16:49:10 +00:00
< li > Termi "viitata" voi vaatia selvennystä nuorten opiskelijoiden ollessa kyseessä.
2002-10-30 19:20:48 +00:00
< li > Mihin viittaat tuolla kommentilla?< / li >
< li > Kun sanot _____, viittaatko _______?< / li >
2003-09-24 16:49:10 +00:00
< li > Mutta jos noin tapahtuisi, mitä muuta tapahtuisi sen seurauksena?< / li > Miksi?< / li >
< li > Mikä vaikutus sillä olisi?< / li >
2002-10-30 19:20:48 +00:00
< li > Tapahtuisiko noin ehdottomasti vai vain mahdollisesti/luultavasti?< / li >
2003-09-24 16:49:10 +00:00
< li > Mikä on vaihtoehto?< / li >
< li > Jos on ______ ja ______ on totta, mikä muu voisi myös olla totta?< / li >
< li > Jos väitämme, että _____ on eettisesti oikein, onko myös ______?< / li >
2002-09-21 07:22:23 +00:00
< / ul >
2003-09-24 16:49:10 +00:00
< h3 > Kysymyksiä, jotka selvittävät johtopäätöksiä ja seurauksia< / h3 >
2002-09-21 07:22:23 +00:00
< ul >
2003-09-24 16:49:10 +00:00
< li > Kuinka voimme selvittää asian?< / li >
< li > Mitä tämä kysymys edellyttää?< / li >
< li > Kysyisikö _______ tämän kysymyksen eri tavalla?< / li >
< li > Kuinka joku voisi ratkaista tämän kysymyksen?< / li >
< li > Voimmeko lainkaan eritellä tätä kysymystä?< / li >
< li > Onko tämä kysymys selvä?< / li > Ymmärrämmekö sen?< / li >
< li > Onko tähän kysymykseen helppo vai vaikea vastata?< / li > Miksi?< / li >
< li > Pyydetäänkö meitä tässä kysymyksessä arvioimaan jotain?< / li > Mitä?< / li >
< li > Olemmeko kaikki sitä mieltä, että kysymys on tästä?< / li >
< li > Jotta voisimme vastata tähän kysymykseen, mihin muihin kysymyksiin meidän on ensin vastattava?< / li >
< li > En ole varma, ymmärränkö miten sinä tulkitset tämän kysymyksen. Onko tämä sama kuin _____?< / li >
< li > Miten _____ ilmaisisi tämän asian?< / li >
< li > Miksi tämä asia on tärkeä?< / li >
< li > Onko tämä tärkein kysymys vai onko tässä jokin taka-ajatus, josta oikeastaan on kyse?< / li >
2002-09-21 07:22:23 +00:00
< / ul >
< HR >
< FONT SIZE = 1 > < I > Questions adapted from Paul, R. (1993). Critical Thinking: How To Prepare Students for a Rapidly Changing World: Foundation for Critical Thinking, Santa Rosa, CA. < / I > < / FONT >