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<P ALIGN=CENTER><B>M<EFBFBD>dulos de actividades</B></P>
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<P>Esta plataforma contiene varios m<>dulos de actividades.</P>
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<P><IMG VALIGN=absmiddle SRC="<?=$CFG->wwwroot?>/mod/forum/icon.gif"> <B>Foros</B></P>
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<P>Este m<>dulo es muy importante, dado que en <20>l se da el mayor intercambio.
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Los foros se pueden estructurar de diferentes maneras, y pueden incluir calificaciones.
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Los mensajes se pueden ver de varias formas y pueden incluir archivos adjuntos.
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Al suscribirse a un foro, los participantes autom<6F>ticamente recibir<69>n copias de
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cada mensaje en su buz<75>n de correo.
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El maestro puede imponer a sus alumnos la suscripci<63>n a determinado foro.
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<P><IMG VALIGN=absmiddle SRC="<?=$CFG->wwwroot?>/mod/journal/icon.gif"> <B>Diarios</B></P>
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<P>Este m<>dulo es muy importante para la actividad reflexiva. El maestro
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propone a los alumnos reflexionar sobre diferentes temas, y los estudiantes
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responder y modificar sus respuestas a trav<61>s del tiempo. La respuesta es privada
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y s<>lo puede ser vista por el maestro, quien puede responder y calificar cada vez.
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<P><IMG VALIGN=absmiddle SRC="<?=$CFG->wwwroot?>/mod/resource/icon.gif"> <B>Apuntes</B></P>
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<P>Los apuntes son contenidos, informaci<63>n que el maestro quiere que vean sus alumnos.
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Pueden ser documentos preparados y subidos al servidor, p<>ginas editadas directamente
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en la plataforma o p<>ginas externas que aparecer<65>n dentro del curso.
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<P><IMG VALIGN=absmiddle SRC="<?=$CFG->wwwroot?>/mod/assignment/icon.gif"> <B>Tareas</B></P>
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<P>Las tareas permiten a los profesores asignar actividades a los estudiantes,
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que consisten en preparar contenidos digitales (de cualquier tipo) que el alumno
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podr<EFBFBD> subir al servidor.
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Las tareas t<>picas son ensayos, monograf<61>as, redacciones, etc.
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<P><IMG VALIGN=absmiddle SRC="<?=$CFG->wwwroot?>/mod/quiz/icon.gif"> <B>Cuestionarios</B></P>
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<P>Este m<>dulo permite que el maestro dise<73>e y plantee cuestionarios. Estos
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cuestionarios pueden ser: m<>ltiple opci<63>n, falso/verdadero y respuestas cortas.
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Estos cuestionarios se conservan en la base de datos, por lo que pueden ser
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reutilizados dentro del mismo curso o incluso entre diferentes cursos.
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Los cuestionarios pueden permitir m<>ltiples intentos. Cada intento se marca
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autom<EFBFBD>ticamente y el maestro puede decidir si mostrar la calificaci<63>n y/o las
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respuestas correctas a los alumnos una vez concluido el cuestionario. Adem<65>s
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posee calificaci<63>n.
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<P><IMG VALIGN=absmiddle SRC="<?=$CFG->wwwroot?>/mod/choice/icon.gif"> <B>Consultas</B></P>
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<P>Las consultas son muy sencillas: el maestro hace una pregunta y determina
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ciertas opciones, de las cuales los alumnos elegir<69>n una.
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Es <20>til para conocer r<>pidamente el sentimiento del grupo sobre alg<6C>n tema,
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Para permitir alg<6C>n tipo de elecciones del grupo o para efectos de investigaci<63>n.
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<P><IMG VALIGN=absmiddle SRC="<?=$CFG->wwwroot?>/mod/survey/icon.gif"> <B>Encuestas</B></P>
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<P>El m<>dulo de encuestas provee una serie de instrumentos probados para
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estimular el aprendizaje en ambientes en l<>nea.
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Los maestros pueden utilizar este m<>dulo para aprender sobre sus alumnos y
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reflexionar sobre su pr<70>ctica educativa.
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