En bra m<>te <20> hjelpe andre mennesker <20> reflektere over et emne er <20> stille
sp<EFBFBD>rsm<EFBFBD>l til dem. Om vi blir stilt et bra sp<73>rsm<73>l blir det lettere <20> samle
informasjon, vurdere v<>re n<>v<EFBFBD>rende ideer og lage nye.
</p>
<p>
<EFBFBD> stille sp<73>rsm<73>l som er spesielt tenkt til <20> stimulere andres l<>ring kalles <i>
Sokratiske sp<73>rsm<73>l, etter </i>Sokrates i det antikke Hellas.
</p>
<p>
Sokratiske sp<73>rsm<73>l krever at du lytter mye og n<>ye p<> den andre. Det hjelper
deg <20> bed<65>mme deres behov og <20> formulere dine sp<73>rsm<73>l p<> en hjelpsom,
konstruktiv og forh<72>pentligvis ikke konfronterende m<>te.
</p>
<p>
Her er noen eksempler på denne typen sp<73>rsm<73>l:
</p>
<!--Hidden comment: Someday I will include a great example dialogue here -->
<h3>Klargj<EFBFBD>rende sp<73>rsm<73>l</h3>
<ul>
<li>Hva mener du n<>r du sier ______?</li>
<li>Hva er hovedpoenget ditt?</li>
<li>Hvordan kobler du _____ til _____?</li>
<li>Kan du formulere det på en annen m<>te?</li>
<li>La meg se om jeg har forst<73>tt deg riktig; mener du at _____ eller _____?</li>
<li>Hvordan kobler du dette til v<>r diskusjon?</li>
<li>Nina, kan du summere i egne ord det Tom sa? ...Tom, er det dette du mente?</li>
<li>Kan du gi meg et eksempel?</li>
<li>Er _____ et godt eksempel p<> det?</li>
</ul>
<h3>Sp<EFBFBD>rsm<EFBFBD>l som tester antagelser</h3>
<ul>
<li>Hva er det du antar her?</li>
<li>Hva er det Nina antar?</li>
<li>Hva skulle vi anta i stedet?</li>
<li>Det virker som om du antar at _____. Har jeg forst<73>tt deg riktig?</li>
<li>Hele resonnementet ditt bygger p<> tanken at _____. Hvorfor begrunner du
resonnementet ditt p<> _____ i stedet for _____?</li>
<li>Det virker som om du g<>r ut fra at _____. Hvordan forsvarer du at du tar
det for gitt?</li>
<li>Er det alltid slik? Hvorfor tror du denne antagelsen gjelder her? </li>
<li>Hvorfor skulle man g<> ut fra det? </li>
</ul>
<h3>Sp<EFBFBD>rsm<EFBFBD>l som tester <20>rsak og bevis</h3>
<ul>
<li>Kan du forklare dine begrunnelser til oss?</li>
<li>Hvordan gjelder dette i dette tilfellet?</li>
<li>Fins det noen grunn til <20> tvile p<> dette beviset?</li>
<li>Hvem kan vite om dette er sant?</li>
<li>Hva ville du sagt til noen som sa at ____?</li>
<li>Kan noen andre gi bevis som st<73>tter den oppfattingen?</li>
<li>Hvordan har du resonnert for <20> komme til den konklusjonen?</li>
<li>Hvordan kan vi finne ut om dette er sant? </li>
</ul>
<h3>Sp<EFBFBD>rsm<EFBFBD>l om synspunkt og perspektiv </h3>
<ul>
<li>Hva vil du si med det?</li>
<li>N<EFBFBD>r du sier _____, vil du med det si at _____?</li>
<li>Men, om det skulle skje, hva ellers vil da skje? Hvorfor?</li>
<li>Hvilken effekt vil det få?</li>
<li>Vil det n<>dvendigvis skje eller bare muligens? </li>
<li>Hva slags alternativer fins? </li>
<li>Hvis _____ og _____ er tilfellet, hva vil kanskje ogs<67> v<>re tilfelle da? </li>
<li>Hvis vi sier at ____ er etisk, hva med _____? </li>
</ul>
<h3>Sp<EFBFBD>rsm<EFBFBD>l som tester implikasjoner og konsekvenser</h3>
<ul>
<li>Hvordan kan vi finne det ut?</li>
<li>Hva antar dette sp<73>rsm<73>let?</li>
<li>Ville _____ stilt dette sp<73>rsm<73>let p<> en annen m<>te?</li>
<li>Hvordan kan noen finne ut av dette sp<73>rsm<73>let?</li>
<li>Kan vi finne ut av dette sp<73>rsm<73>let i det hele tatt?</li>
<li>Er dette sp<73>rsm<73>let tydelig? Forst<73>r vi det?</li>
<li>Er dette sp<73>rsm<73>let lett eller vanskelig <20> svare p<>? Hvorfor? </li>
<li>Er vi alle enige i dette sp<73>rsm<73>let?</li>
<li>Hvilke andre sp<73>rsm<73>l m<> vi svare p<> f<>rst f<>r vi kan besvare dette?</li>
<li>Hvordan ville _____ beskrive emnet?</li>
<li>Hvorfor er dette emnet viktig?</li>
<li>Er dette det viktigste sp<73>rsm<73>let, eller ligger det et viktigere sp<73>rsm<73>l
bak?</li>
<li>Kan du se hvordan dette kanskje kan relateres til _____?</li>
</ul>
<hr/>
<i>Sp<EFBFBD>rsm<EFBFBD>lene er inspirert av Paul, R. (1993). Critical Thinking: How To Prepare Students for a Rapidly Changing World: Foundation for Critical Thinking, Santa Rosa, CA. </i>
<palign="right"><ahref="help.php?file=writing.html">Mer informasjon om <20>
skrive</a></p>
<palign="right"><ahref="help.php?file=reading.html">Mer informasjon om <20> lese</a></p>
