moodle/lang/es/help/mods.html

<P ALIGN=CENTER><B>M<EFBFBD>dulos de actividades</B></P>

<P>Esta plataforma contiene varios m<>dulos de actividades.</P>

<P><IMG VALIGN=absmiddle SRC="<?=$CFG->wwwroot?>/mod/forum/icon.gif">&nbsp;<B>Foros</B></P>
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<P>Este m<>dulo es muy importante, dado que en <20>l se da el mayor intercambio.
Los foros se pueden estructurar de diferentes maneras, y pueden incluir calificaciones.
Los mensajes se pueden ver de varias formas y pueden incluir archivos adjuntos.
Al suscribirse a un foro, los participantes autom<6F>ticamente recibir<69>n copias de 
cada mensaje en su buz<75>n de correo.
El profesor puede imponer a sus alumnos la suscripci<63>n a determinado foro.
</UL>

<P><IMG VALIGN=absmiddle SRC="<?=$CFG->wwwroot?>/mod/journal/icon.gif">&nbsp;<B>Diarios</B></P>
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<P>Este m<>dulo es muy importante para la actividad reflexiva. El profesor
propone a los alumnos reflexionar sobre diferentes temas, y los estudiantes 
responder y modificar sus respuestas a trav<61>s del tiempo. La respuesta es privada 
y s<>lo puede ser vista por el profesor, quien puede responder y calificar cada vez.
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<P><IMG VALIGN=absmiddle SRC="<?=$CFG->wwwroot?>/mod/resource/icon.gif">&nbsp;<B>Apuntes</B></P>
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<P>Los materiales son contenidos, informaci<63>n que el profesor quiere que vean sus alumnos.
Pueden ser documentos preparados y subidos al servidor, p<>ginas editadas directamente 
en la plataforma o p<>ginas externas que aparecer<65>n dentro del curso.
</P>
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<P><IMG VALIGN=absmiddle SRC="<?=$CFG->wwwroot?>/mod/assignment/icon.gif">&nbsp;<B>Tareas</B></P>
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<P>Las tareas permiten a los profesores asignar actividades a los estudiantes, 
que consisten en preparar contenidos digitales (de cualquier tipo) que el alumno 
podr<EFBFBD> subir al servidor.
Las tareas t<>picas son ensayos, monograf<61>as, redacciones, etc.
</P>
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<P><IMG VALIGN=absmiddle SRC="<?=$CFG->wwwroot?>/mod/quiz/icon.gif">&nbsp;<B>Cuestionarios</B></P>
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<P>Este m<>dulo permite que el profesor dise<73>e y plantee cuestionarios. Estos 
cuestionarios pueden ser: m<>ltiple opci<63>n, falso/verdadero y respuestas cortas.
Estos cuestionarios se conservan en la base de datos, por lo que pueden ser 
reutilizados dentro del mismo curso o incluso entre diferentes cursos.
Los cuestionarios pueden permitir m<>ltiples intentos. Cada intento se marca 
autom<EFBFBD>ticamente y el profesor puede decidir si mostrar la calificaci<63>n y/o las 
respuestas correctas a los alumnos una vez concluido el cuestionario. Adem<65>s 
posee calificaci<63>n.
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<P><IMG VALIGN=absmiddle SRC="<?=$CFG->wwwroot?>/mod/choice/icon.gif">&nbsp;<B>Consultas</B></P>
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<P>Las consultas son muy sencillas: el profesor hace una pregunta y determina 
ciertas opciones, de las cuales los alumnos elegir<69>n una.
Es <20>til para conocer r<>pidamente el sentimiento del grupo sobre alg<6C>n tema, 
Para permitir alg<6C>n tipo de elecciones del grupo o para efectos de investigaci<63>n.
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<P><IMG VALIGN=absmiddle SRC="<?=$CFG->wwwroot?>/mod/survey/icon.gif">&nbsp;<B>Encuestas</B></P>
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<P>El m<>dulo de encuestas provee una serie de instrumentos probados para 
estimular el aprendizaje en ambientes en l<>nea.
Los profesores pueden utilizar este m<>dulo para aprender sobre sus alumnos y 
reflexionar sobre su pr<70>ctica educativa.
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