mirror of
https://github.com/moodle/moodle.git
synced 2025-02-06 00:05:43 +01:00
69 lines
4.4 KiB
HTML
69 lines
4.4 KiB
HTML
|
<IMG VALIGN=absmiddle SRC="<?php echo $CFG->wwwroot?>/mod/exercise/icon.gif"> <B><EFBFBD>velse</B><p>
|
|||
|
|
En <20>velse er en enkel men kraftig oppgave. I en <20>velse ber l<>reren studenten om
|
|||
|
|
<EFBFBD> gjennomf<6D>re et arbeide. Det kan v<>re <20> skrive et essay, en rapport, <20>
|
|||
|
|
forberede en presentasjon etc. N<>r studentene er ferdige m<> de f<>rst selv
|
|||
|
|
vurdere sitt eget arbeide f<>r de leverer det til l<>reren. N<>r de s<> har levert
|
|||
|
|
kan l<>reren bed<65>mme b<>de studentenes vurderinger og selve arbeidet. L<>reren kan
|
|||
|
|
gi studentene tilbakemelding og be dem forbedre arbeidet og levere det inn p<>
|
|||
|
|
nytt igjen, eller ikke, alt etter som. </p>
|
|||
|
|
|
|||
|
|
<p>F<EFBFBD>r <20>velsen starter m<> l<>reren klargj<67>re den med <20><ol> <li>Lage et Word-dokument
|
|||
|
|
eller en HTML-fil som introduserer <20>velsen og forteller studentene hva de skal
|
|||
|
|
produsere. Denne filen lastes opp til selve <20>velsen av l<>reren.
|
|||
|
|
|
|||
|
|
<li>Legge til tekstelementer og velge ulike innstillinger i skjemaet for <20>velse.
|
|||
|
|
Dette skjemaet brukes b<>de av studenter og l<>rere til <20> vurdere arbeidet som er
|
|||
|
|
gjort i <20>velsen. Det fins ulike typer vurderinger som kan brukes. (Se hjelp til "Karakterstrategi".)
|
|||
|
|
</ol></p>
|
|||
|
|
|
|||
|
|
<p>I store klasser kan det hende at l<>reren finner det nyttig <20> lage mer enn en
|
|||
|
|
versjon av <20>velsen. Disse versjonene gir litt variasjon i <20>velsen og sikrer at
|
|||
|
|
studentene l<>ser ulike oppgaver i <20>velsen. Studentene f<>r da tilfeldig tildelt
|
|||
|
|
oppgaver. Hver student f<>r bare en oppgave, men likevel blir alle oppgavene
|
|||
|
|
tildelt til omtrent like mange i klassen. Merk at variantene ikke b<>r v<>re for
|
|||
|
|
ulike, ettersom samme skjema for vurdering blir brukt i alle variantene. </p>
|
|||
|
|
|
|||
|
|
<p>N<EFBFBD>r beskrivelsen(e) av <20>velsen og skjemaet for vurdering p<> plass kan <20>velsen
|
|||
|
|
<EFBFBD>pnes for studenter. Studentene vises en beskrivelse av <20>velsen og hva de skal
|
|||
|
|
gj<EFBFBD>re. N<>r de er ferdig med dette skal de vurdere sitt eget arbeide (med det p<>
|
|||
|
|
forh<EFBFBD>nd klargjorte skjemaet for vurdering) f<>r de kan levere arbeidet til
|
|||
|
|
l<EFBFBD>reren. Vurderingsskjemaet kan brukes som en slags 'sjekkliste' av studentene.
|
|||
|
|
De kan, om de <20>nsker, revidere b<>de selve arbeidet sitt og vurderingen sin av
|
|||
|
|
det f<>r de faktisk leverer. De burde ogs<67> oppmuntres til <20> gj<67>re det! </p>
|
|||
|
|
|
|||
|
|
<p>Straks studenten har levert til l<>reren blir b<>de selve <20>velsen og studentens
|
|||
|
|
egenvurdering tilgjengelig for l<>reren. <20>velsen kan vurderes, og det er i
|
|||
|
|
tillegg en boks for <20> skrive kommentarer. L<>reren kan ogs<67> se arbeidet som er
|
|||
|
|
gjort (med studentens vurdering som utgangspunkt) og avgj<67>re om studenten skal
|
|||
|
|
bes om <20> levere inn p<> nytt (en forbedret versjon) eller ikke. </p>
|
|||
|
|
|
|||
|
|
<p>Dersom l<>reren mener at studentens arbeide kan forbedres, kan studenten f<>
|
|||
|
|
mulighet til <20> levere p<> nytt. Hvis studenten gj<67>r dette m<> l<>reren etterp<72>
|
|||
|
|
vurdere arbeidet p<> nytt med et vurderingsskjema som inneholder karakterene og
|
|||
|
|
kommentarene som ble gitt til studentens forrige innlevering. N<> m<> l<>reren
|
|||
|
|
oppdatere dette skjemaet i lys av studentens nye, forbedrede versjon (heller enn
|
|||
|
|
<EFBFBD> starte helt p<> nytt med vurderingen). </p>
|
|||
|
|
|
|||
|
|
<p>N<EFBFBD>r fristen for <20>velsen har g<>tt ut starter den neste fasen i <20>velsen. N<> kan
|
|||
|
|
ikke studentene levere flere ganger. Innleveringene og vurderingene fra
|
|||
|
|
studenter som ikke er vurdert m<> n<> vurderes.
|
|||
|
|
|
|||
|
|
<p>N<EFBFBD>r alle innleveringene er vurdert g<>r <20>velsen over i siste fase. Studentene
|
|||
|
|
kan n<> se sine endelige karakterer og karakterene gitt til sine egne
|
|||
|
|
vurderinger. Studentens karakter er en vektet kombinasjon av l<>rerens vurdering
|
|||
|
|
(karakter) av studentens egenvurdering og l<>rerens vurdering (karakter) av selve
|
|||
|
|
arbeidet. (Vurderingen gitt av studentene blir <b>ikke </b>brukt.) For
|
|||
|
|
innleveringene i seg selv er karakteren l<>rerens vurdering. Vektingen brukt for
|
|||
|
|
disse to karakterene (karakteren for vurdering og karakteren for selve arbeidet)
|
|||
|
|
kan bestemmes og endres n<>r som helst i <20>velsen. </p>
|
|||
|
|
|
|||
|
|
<p>N<EFBFBD>r l<>reren lar studenter levere arbeide inn p<> nytt b<>r l<>reren vurdere
|
|||
|
|
hvordan valget som beregner endelige karakterer regnes ut fra flere
|
|||
|
|
innleveringer. Dette valget lar l<>reren velge mellom <20> bruke gjennomsnittet av
|
|||
|
|
studentens innleveringer eller deres beste innlevering. Dette kan endres n<>r som
|
|||
|
|
helst og f<>r en umiddelbar effekt p<> karaktersiden. </p>
|
|||
|
|
|
|||
|
|
<p>I den endelige fasen i <20>velsen kan studentene ogs<67> se en samletabell over
|
|||
|
|
innleveringer. Dette er en sortert liste over innleveringene. De med h<>yest
|
|||
|
|
karakter vises <20>verst. N<>r det er flere innleveringer tillatt vil bare
|
|||
|
|
studentens beste innlevering vises i listen. </p>
|