Sett karakter på studentenes vurderinger
+ +Dette skjermbildet brukes for å skrive inn lærerens karakterer for +vurderingene som er gjort av studentene i fasene for innleveringer og +vurderinger i oppgaven. En relativ enkel karakter brukes, poeng av 20. Læreren +kan velge hva som skal settes karakter på og de relative poengene fra +instruksjonene gitt til studentene før oppgaven starter. For eksempel kan +studenter på høyere nivå bli bedt om å gi kritiske kommentarer, på middles nivå +kan de bli bedt om å peke ut styrker og svakheter, og endelig på et lavere nivå +kan de helt enkelt bli bedt om å peke ut feil og uriktigheter.
+ +Dersom det er tilgjengelig vil lærerens egen vurdering vises ovenfor +studentens slik at det blir enkelt å sammenligne. Lærerens egne kommentarer kan +fungere som en slags huskelapp.
+ +Karakterene for vurderingene lagres ved å klikke på knappen nederst på siden. +Det er mulig å gjenta karaktersettingen innenfor systemets redigeringsperiode +(Vanligvis 30 minutter, spør systemets administrator). Straks denne fristen har +gått ut blir lærerens kommentarer tilgjengelige for studentene. Karakteren for +vurderingen blir derimot ikke vist før studentenes endelige karakterer gjøres +tilgjengelige. (Årsaken til dette er den sannsynlige forvirringen mellom +karakteren for dette stykket arbeide og karakteren for VURDERINGEN av det +arbeidet. I en tidlig fase i oppgaven vil ikke denne forskjellen være tydelig +for alle studentene.)
\ No newline at end of file diff --git a/lang/no/help/workshop/index.html b/lang/no/help/workshop/index.html new file mode 100644 index 00000000000..0c9b8be5bc0 --- /dev/null +++ b/lang/no/help/workshop/index.html @@ -0,0 +1,50 @@ +Modulen Workshop
+Innlevering av lærerens eksempler
+ +Dersom studentene skal vurdere noen eksempler på innleveringer før de leverer +inn sitt eget arbeide, må læreren bruke denne lenken for å levere inn disse +eksemplene. Læreren kan levere inn (så godt som) et ubegrenset antall +eksempelinnleveringer. Dersom antallet eksempler som er levert inn av læreren er +høyere enn antallet eksempler hver student skal vurdere, får studentene tildelt +lærereksempler for vurdering i tilfeldig rekkefølge. (Men likevel balansert.) +Systemet forsøker å forsikre at hvert av eksemplene fordeles til like mange +studenter. Fordelingen skjer tilfeldig, slik at f.eks. dersom ti eksempler er +levert inn av læreren er det svært usannsynlig at den første studenten får +eksempel 1, eksempel 2 og eksempel 3 etc. til vurdering.
+ +Dersom læreren leverer inn færre eksempler enn studentene blir bedt om å +vurdere, får studentene likevel bare dette antallet (som er levert inn av lærer) +til vurdering.
+ +Etter at læreren har levert eksemplene er det nyttig for læreren å vurdere +disse eksemplene, evt. også kun delvis. Disse vurderingene er private for +læreren, de vises IKKE til studentene i noen av fasene i oppgaven. Derimot blir +de vist til læreren når læreren ser på studentenes vurderinger av eksemplene. +Når læreren vurderer og evt. setter karakter på studentenes vurderinger av +lærerens eksempler vises lærerens egen vurdering av det aktuelle eksempelet +øverst på skjermen, og studentens vurdering vises nederst. Den "ekstra" +vurderingen fungerer som en referanse og en påminnelse for læreren om de +viktigste faktorene i eksempelet (og oppgaven). +
\ No newline at end of file