Moodle enthält eine breite Strecke der Tätigkeitsmodule, die benutzt werden können, um irgendeine Art selbstverständlich aufzubauen.

Foren

Diese Tätigkeit kann das wichtigste sein - es ist hier, daß die meiste Diskussion stattfindet. Foren können in den unterschiedlichen Weisen strukturiert werden, und können Gleichbewertung von bekanntgebendem jedem umfassen. Die postings können in einer Vielzahl für Formate angesehen werden und können Zubehöre mit einschließen. Indem sie zu einem Forum unterzeichnen, empfangen Teilnehmer Kopien von jedem neue Eintragung in ihrem email. Ein Lehrer kann Subskription jeder auferlegen, wenn sie zu wünschen.

Journale

Dieses Modul ist eine sehr wichtige reflektierende Tätigkeit. Der Lehrer bittet den Kursteilnehmer, sich auf einem bestimmten Thema zu reflektieren, und der Kursteilnehmer kann ihre Antwort über Zeit redigieren und verfeinern. Diese Antwort ist privat und kann vom Lehrer nur gesehen werden, der Rückgespräch und ein anbieten kann Grad auf jedem Journaleintrag. Es ist normalerweise eine gute Idee, ungefähr eine Journaltätigkeit pro Woche zu haben.

Betriebsmittel

Betriebsmittel sind Inhalt: Informationen, die der Lehrer in den Kurs holen möchte. Diese können die vorbereiteten Akten sein, die zum Kursbediener Antriebskraft sind; Seiten redigiert direkt in Moodle; oder externe Netzseiten gebildet, um zu erscheinen Teil dieses Kurses.

Anweisungen

Anweisungen erlauben dem Lehrer, eine Aufgabe zu spezifizieren, die Kursteilnehmer erfordert, digitalen Inhalt (irgendein Format) vorzubereiten und ihn einzureichen, indem es ihn beim Bediener hochlädt. Typische Anweisungen umfassen Versuche, Projekte, Reports und so weiter. Dieses Modul umfaßt ordnenden Service.

Quiz

Dieses Modul erlaubt dem Lehrer, die Quiztests zu entwerfen und einzustellen, besteht aus mehrfacher Wahl, zutreffend-falsch und kurze Antwortfragen. Diese Fragen werden in einer kategorisierten Datenbank gehalten, und können innerhalb der Kurse wiederverwendet werden und gleichmäßig zwischen Kursen. Quiz können mehrfache Versuche erlauben. Jeder Versuch wird automatisch gekennzeichnet, und der Lehrer kann wählen, ob man Rückgespräch gibt oder korrekte Antworten zeigt. Dieses Modul umfaßt ordnenden Service.

Wahlen

Eine Auswahlphase ist sehr einfach - der Lehrer stellt eine Frage und spezifiziert eine Wahl der mehrfachen Antworten. Es kann als schnelle Abstimmung nützlich sein, das Denken an ein Thema anzuregen; die Kategorie auf einer Richtung für den Kurs wählen lassen; oder Forschungszustimmung erfassen.

Übersichten

Das Übersichtsmodul liefert eine Anzahl von überprüften Übersichtsinstrumenten, die nützlich im Festsetzen und im anregenden Lernen in den on-line-Klimas gefunden worden sind. Lehrer können diese verwenden, um Daten von ihren Kursteilnehmern zu erfassen, die ihnen über, ihre Kategorie zu erlernen helfen und auf ihrem eigenen Unterricht sich zu reflektieren.