mirror of
https://github.com/moodle/moodle.git
synced 2025-02-05 15:53:36 +01:00
28 lines
2.1 KiB
HTML
28 lines
2.1 KiB
HTML
<P ALIGN=CENTER><B>Beheer</B></P>
|
|
|
|
<p>De eerste tabel op dit scherm toont hoe het totaalcijfer voor de inzendingen berekend zal worden. Het totaalcijfer
|
|
is een gewogen som van twee componenten.</p>
|
|
|
|
<ol><li>Het cijfer van de leraar voor de beoordeling van het eigen werk van de leerling. Dit zou het
|
|
"zelfbeoordelingscijfer" kunnen genoemd worden. Als de leerling zijn werk opnieuw instuurt, wordt die beoordeling
|
|
niet herzien. De leerling wordt NIET gevraagd zijn werk opnieuw te beoordelen elke keer hij het opniew instuurt. Het
|
|
cijfer dat aan de beoordeling van de leerling gegeven wordt, is relevant voor de prestatie van de leerling, maar is niet
|
|
zo belangrijk als de beoordeling door de leraar. Daarom zou dit algemeen genomen een lager gewicht moeten krijgen
|
|
dan...
|
|
|
|
<li>Het cijfer dat de leraar geeft aan de taak van de leerling. Deze beoordelingen zijn meestal de belangrijkste
|
|
beoordelingselementen van de opdracht binnen een oefening. Wanneer de leerlingen meerdere keren hun taak mogen
|
|
inzenden, dan kan de leraar beslissen om ofwel het gemiddelde cijfer ofwel het
|
|
beste cijfer van alle inzendingen te laten meetellen voor het totaalcijfer.
|
|
</ol>
|
|
|
|
<p>Voor deze twee componenten kun je een weging ingeven zoals je voor deze opdracht juist vindt. De leraar kan, bijvoorbeeld,
|
|
het eerste beoordelingscijfer (het zelfbeoordelingscijfer) een erg klein gewicht geven, zelfs nul. In dit geval
|
|
wordt het cijfer van de leerling vooral of zelfs geheel bepaald door het cijfer dat de leraar voor de te taak gegeven heeft.
|
|
De twee wegingscijfers kunnen tijdens de oefening op elk moment gewijzigd worden. Je ziet het effect onmiddellijk
|
|
in de cijferpagina en in de lijst met totaalcijfers.</p>
|
|
|
|
<p>De beheerpagina toont ook de inzendingen van de leraar (de beschrijvingen van de oefening), de zelfevaluatie van de leerlingen en de inzendingen van de leerlingen. In deze tabellen kun je voor
|
|
al deze items, waar nodig, een nieuwe titel geven, verwijderen, bekijken of opnieuw beoordelen. Dit deel van de pagina
|
|
kan gebruikt worden om vooruitgang van de leerlingen te volgen tijdens de loop van de oefening.</p>
|