mirror of
https://github.com/moodle/moodle.git
synced 2025-02-27 13:32:31 +01:00
246 lines
32 KiB
HTML
246 lines
32 KiB
HTML
<!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Transitional//EN"
|
|
"http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-transitional.dtd">
|
|
<html xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml">
|
|
<head>
|
|
<title>Moodle Docs: Teachers Manual</title>
|
|
<link rel="stylesheet" href="docstyles.css" type="TEXT/CSS" />
|
|
<meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=utf-8" />
|
|
</head>
|
|
|
|
<body>
|
|
<h1>ინსტრუქცია მასწავლებლისათვის</h1>
|
|
ამ გვერდზე თქვენ იპოვით ონლაინ კურსების შექმნის მოკლე სახელმძღვანელო რჩევებს.
|
|
აქ საერთო თვისებებით განიხილება ძირითადი ფუნქციები და გადაწყვეტილებები, რომლებიც
|
|
თქვენ გაგხდით ვალდებულს მიიღოთ ისინი კურსზე მუშაობის დროს.
|
|
<p>დოკუმენტების დანაყოფები:</p>
|
|
<ol>
|
|
<li><a href="#started"> მუშაობის დაწყებისათვის </a></li>
|
|
<li> <a href="#settings">კურსების მომართვა </a></li>
|
|
<li><a href="#upload"> ფაილების გადმოტვირთვა </a></li>
|
|
<li> <a href="#activities">შემოქმედების შესაძლო სახეების დაგეგმვა </a></li>
|
|
<li> <a href="#course">მუშაობა კურსზე </a></li>
|
|
<li><a href="#further"> დამატებითი ინფორმაცია</a> </li>
|
|
</ol>
|
|
<p>
|
|
</p>
|
|
<h2><a name="started"></a>მანამ მუშაობას დავიწყებთ</h2>
|
|
<p>
|
|
ეს დოკუმენტი გთავაზობს, რომ თქვენმა ადმინისტრატორმა მომართოს სისტემა და მოგაწოდოთ
|
|
თქვენ ახალი კურსი, რომელზეც თქვენ უნდა დაიწყოთ მუშაობა. ასევე გთავაზობთ, რომ
|
|
თქვენ შეხვიდეთ კურსის სისტემაში, ინსტრუქტორის სააღრიცხვო ჩანაწერის გამოყენებით.</p><p>
|
|
ქვემოთ მოყვანილია სამი ძირითადი რეკომენდაცია, რომლებიც დაგეხმარებიან მუშაობის
|
|
დაწყებაში:</p>
|
|
<blockquote>
|
|
<p>1. <strong>ნუ შეუშინდებით ექსპერიმენტს:</strong></p>
|
|
<blockquote>
|
|
<p> თამამად შეისწავლეთ და შეცვალეთ სხვადასხვა პარამეტრები. ნაკლებად დასაჯერებელია,
|
|
რომ თქვენ ამ კურსზე რამეს გააფუჭებთ. და თუ ეს მაინც მოხდა, როგორც წესია
|
|
ყველაფერი ადვილად შეიძლება აღდგეს.</p>
|
|
</blockquote>
|
|
<p> 2.<strong> ყურადღება გაამახვილეთ და გამოიყენეთ შემდეგი ნიშნები:</strong></p>
|
|
<blockquote>
|
|
<p><img src="../pix/i/edit.gif" /> - რედაქტირების ეს ნიშანი თქვენ მოგცემთ
|
|
შესაძლებლობას შეცვალოთ ყველაფერი, რასაც თქვენ საჭიროდ ჩათვლით; </p>
|
|
<p><img src="../pix/help.gif" width="22" height="17" /> - დახმარების ეს ნიშანი
|
|
თქვენ მოგცემთ შესაძლებლობას მიწვდეთ და გამოიყენოთ ამოტივტივებული მოკარნახე
|
|
დახმარებები; </p>
|
|
</blockquote>
|
|
<p><strong>3. გამოიყენეთ ნავიგაციური პანელი, განლაგებული ყოველი გვერდის ზედა
|
|
მხარეს. </strong></p>
|
|
<blockquote>
|
|
<p> ის თქვენ შეგახსენებთ, თუ სად იმყოფებით და ყოველთვის დაგეხმარებათ ორიენტაციაში.</p>
|
|
</blockquote>
|
|
</blockquote>
|
|
<p> </p>
|
|
<h2><a name="settings" id="settings"></a>კურსების აწყობა</h2>
|
|
<p>
|
|
პირველი, რაც თქვენ უნდა გააკეთოთ, ის არის რომ ადმინისტრირებისთვის უნდა შეხვიდეთ
|
|
საკუთარი კურსის საშინაო გვერდზე და დააწვეთ ნიშნულზე “აწყობა”. (შეამჩნევთ, რომ
|
|
ეს გზავნილი ერთობლიობაში ადმინისტრირების მთელი განყოფილებაა. იგი მისაწვდომია
|
|
მხოლოდ თქვენთვის და საიტის ადმინისტრატორისთვის. სტუდენტებს ამ გზავნილების ნახვაც
|
|
კი არ შეუძლიათ.)</p><p>
|
|
აწყობის გვერდზე თქვენ შეგიძლიათ შეცვალოთ თქვენი გვერდის რამდენიმე პარამეტრი,
|
|
გაუკეთოთ რანჟირება მათ სახელსა და დროს მათი ძალაში შესვლისთანავე. ჩვენ ეხლა
|
|
არ გავჩერდებით მათზე დაწვრილებით, იმიტომ რომ ყველა ამწყობს აქვს დეტალურად განმარტებული
|
|
დახმარების ნიშნები. მაგრამ მაინც ღირს ყველაზე ძირითადი ამწყობის განხილვა _ კურსის
|
|
ფორმატი.</p><p>
|
|
კურსის ფორმატი შაბლონის მსგავსად განმარტავს თქვენი კურსის ძირითად სქემას. 1.0
|
|
სისტემის ვერსია ფლობს სამ ფორმატს, რომლებიც მომავალში ისინი გაცილებით მეტნი
|
|
გახდებიან.</p><p>
|
|
ქვემოთ მოყვანილია კურსის ნიმუშები, სამი სახის სკრინშოტი, თითოეული განცალკევებული
|
|
ფორმატიდან (არ მიაქციოთ ყურადღება ფერთა სხვაობას _ ისინი დაყენდება ადმინისტრატორის
|
|
მიერ შეხედულებისამებრ, ინდივიდუალურად ყველა საიტისათვის):</p>
|
|
<p align="center"><strong>ყოველკვირეული: </strong></p>
|
|
<p align="center"><img src="pix/weekly.jpg" width="570" height="527" /></p>
|
|
<p align="center"><strong>თემატური:</strong></p>
|
|
<p align="center"><img src="pix/topics.jpg" width="570" height="463" /></p>
|
|
<p align="center"><strong>სოციალური: </strong></p>
|
|
<p align="center"><img src="pix/social.jpg" width="570" height="429" /></p>
|
|
<p>შეამჩნევთ, რომ ყოველკვირეული და თემატური ფორმატები ძალიან მსგავსები არიან სტრუქტურით.
|
|
ძირითადი სხვაობა მდგომარეობს იმაში, რომ ყოველი ბლოკი ყოველკვირეულ ფორმატში იკავებს
|
|
ზუსტად ერთ კვირას, იმ დროს როცა თემატურ ფორმატში ერთ ბლოკს შეუძლია დაიკავოს
|
|
ყველაფერი, რასაც თქვენ მოისურვებთ.</p><p>
|
|
უფრო დეტალური ინფორმაციის მისაღებად გამოიყენეთ დახმარებების ნიშნულები კურსების
|
|
აწყობის გვერდზე.</p>
|
|
<p> </p>
|
|
<h2> <a name="upload" id="upload"></a>ფაილების გადმოტვირთვა</h2>
|
|
<p>
|
|
შესაძლოა თქვენ მოისურვოთ კურსში დამატებითი მასალების დაამატება, მაგალითად ჭებ-გვერდი,
|
|
აუდიო და ვიდეო ფაილები, ტექსტური დოკუმენტი ან ფლეშ-ანიმაცია. ნებისმიერი არსებული
|
|
ფაილი შეიძლება დაიტვირთოს თქვენ კურში და შენახულ იქნას სერვერზე. მანამ თქვენი
|
|
ფაილი ინახება სერვერზე, თქვენ შეგიძლიათ გადაადგილოთ, შეცვალოთ მისი სახელი, გაუკეთოთ
|
|
რედაქტირება ან წაშალოთ ისინი.</p>
|
|
<p> ყველაფერ ამის გაკეთება შეიძლება ფაილების გზავნილების გამოყენებით ადმინისტრირების
|
|
მენიუში. განყოფილება “ფაილები” გამოიყურება შემდეგი სახით:</p>
|
|
<p align="center"><img src="pix/files.jpg" width="400" height="347" /></p>
|
|
<p> </p>
|
|
<p>ეს ინტერფეისი მისაწვდომია მხოლოდ ინსტრუქტორებისათვის. მოგვიანებით ცალკეული
|
|
ფაილები მისაწვდომი გახდებიან სტუდენტებისათვისაც (როგორც „რესურსები“, იხილეთ
|
|
შემდეგი განყოფილება).</p><p>
|
|
სკრინშოტზე ნაჩვენებია, რომ ფაილები განლაგებულნი არიან ქვედირექტორიების გვერდით.
|
|
თქვენ შეგიძლიათ შექმნათ ნებისმიერი რაოდენობის ქვედირექტორიები საკუთარი ფაილების
|
|
ორგანიზებისათვის და გადაიყვანოთ ისინი ერთიდან სხვა ქვედირექტორიაში.</p><p>
|
|
ჭებ-ინტერფეისის მეშვეობით თქვენ შეგიძლიათ ჩატვართოთ არა უმეტეს ერთი ფაილისა
|
|
ერთ ჯერზე. თუ თქვენ გინდათ ჩატვირთოთ რამდენიმე ფაილი ერთ ჯერზე (მაგალითისთვის
|
|
მთელი ჭებ-გვერდი), ბევრად ადვილი გამოსაყენებელია ზიპ-პროგრამა. ამისათვის უნდა
|
|
შეკუმშოთ ისინი ერთ ფაილად, მოხდეს ზიპ-ფაილის ჩატვირთვა, ხოლო შემდეგ დაარქივდეს
|
|
იგი სერვერზე (ზიპ-არქივის გვერდით თქვენ დაინახავთ უნზიპ გზავნილს).</p><p>
|
|
იმისათვის რომ დავინახოთ ჩატვირთული ფაილი, მაუსით უნდა დავაწვეთ ფაილის სახელს.
|
|
თქვენი ჭებ-ბრაუზერი იზრუნებს როგორც ამის გამოსახულებაზე, ასევე მის ჩატვირთვაზე
|
|
თქვენს კომპიუტერში.</p><p>
|
|
HTML და ტექსტური ფაილები შეიძლება იქნას რედაქტირებულნი პირდაპირ ონლაინ რეჟიმში,
|
|
დანარჩენი ტიპის ფაილების რედაქტირება თქვენ შეგიძლიათ მხოლოდ თქვენს ლოკალურ კომპიუტერზე,
|
|
ხოლო შემდეგ მათი ხელახლა ჩატვირთვა. თუკი არსებულ ფაილს უკვე აქვს მსგავსი სახელი,
|
|
როგორიც თქვენს ჩატვირთულ ფაილს, მაშინ ის ავტომატურად გადაეწერება არსებულს.</p>
|
|
<p> </p>
|
|
<h2> <a name="activities" id="activities"></a>პრაქტიკული მეცადინეობების დაგეგმვა</h2>
|
|
<p>
|
|
კურსის შედგენა მოიცავს პრაქტიკული მეცადინეობების მოდულების დამატებას ძირითად
|
|
გვერდზე, იმ წესით რომლითაც სტუდენტები შეასრულებენ მას. თქვენ შეგიძლიათ ნებისმიერ
|
|
დროს შეცვალოთ ეს წესრიგი.</p><p>
|
|
იმისათვის რომ ჩართოთ რედაქტირება, უნდა დააწვეთ “რედაქტირების” მაჩვენებელს. ეს
|
|
გადამრთველი ასახავს ან ფარავს დამატებით ელემენტებს, რომლებიც ნებას მოგცემენ
|
|
თქვენ მართოთ კურსის მთავარი გვერდი. მიაქციეთ ყურადღება, რომ პირველ სკრინშოტზე,
|
|
განლაგებულს გვერდის ზედა მხარეს, ჩართულია მართვის დამატებითი ელემენტები.</p><p>
|
|
იმისათვის რომ დაემატოს ახალი პრაქტიკული მეცადინეობა, უბრალოდ უნდა გადახვიდეთ
|
|
იმ თემის ან კვირის განყოფილებაზე, სადაც თქვენ გინდათ მისი დამატება, და ამოარჩიეთ
|
|
მეცადინეობების ტიპები ამოტივტივებული მენიუდან. ქვემოთ მოყვანილია Mოოდლე 1.0
|
|
სისტემის სტანდარტული პრაქტიკული მეცადინეობების მოკლე განხილვა.</p>
|
|
<blockquote>
|
|
<p><strong>დავალება</strong></p>
|
|
<blockquote>
|
|
<p> თქვენ აძლევთ დავალებას, მისი ჩაბარების ვადას და მაქსიმალური შეფასების
|
|
დადგენის შესაძლებელ პირობებს. სტუდენტებს აქვთ შესაძლებლობა ჩატვირთონ ერთი
|
|
ფაილი, იმისათვის რომ შეასრულონ მოთხოვნები. ფიქსირდება ფაილის ჩატვირთვის
|
|
თარიღი. მოგვიანებით თქვენ წინ გამოჩნდება გვერდი, რომელზეც თქვენ შეძლებთ
|
|
ყველა ფაილისა და მათი ჩატვირთვის თარიღის ნახვას, შედეგ კი შეფასებას და კომენტარების
|
|
ჩაწერას. შეფასების დასმიდან ნახევარი საათის შემდეგ, სისტემა ავტომატურად
|
|
გაუგზავნის სტუდენტს უწყებას ელექტრონული ფოსტით.</p>
|
|
</blockquote>
|
|
<p><strong>არჩევანი</strong></p>
|
|
<blockquote>
|
|
<p> ძალზედ ადვილია პრაქტიკული მეცადინეობის არჩევა: თქვენ დასვავთ კითხვას და
|
|
ჩამოაყალიბებთ პასუხების ვარიანტებს. სტუდენტებს შეუძლიათ არჩევა, ხოლო თქვენს
|
|
წინ წარმოდგება შედეგების ნუსხა. არჩევანი შეიძლება გამოიყენოთ იმისათვის რომ
|
|
მიიღოთ სტუდენტების თანხმობა გამოკვლევებზე, ასევე კენჭისყრის ჩატარებაზე.</p>
|
|
</blockquote>
|
|
<p><strong>ფორუმი</strong></p>
|
|
<blockquote>
|
|
<p> ეს მოდული გაცილებით მნიშვნელოვანია _ აქ მიმდინარეობს თემის განხილვა. ახალი
|
|
ფორუმის დამატებით თქვენ გექნებათ შესაძლებლობა ამოირჩიოთ ის რამდენიმე ტიპიდან:
|
|
ერთი თემის განსახილველი ჩვეულებრივი ფორუმი, მისაწვდომი ყველა ფორუმის ერთიანობისათვის,
|
|
ან ერთი ხაზით განხილვის ფორუმის ყველა მომხმარებლისათვის.</p>
|
|
</blockquote>
|
|
<p><strong>ჟურნალი</strong></p>
|
|
<blockquote>
|
|
<p> ყველა ჟურნალი წარმოადგენს ჩანაწერს კურსის საერთო ჟურნალში. ყველა ჟურნალისათვის
|
|
თქვენ შეძლებთ ღია შეკითხვის დასმას, რომელიც მისცემს მიმართულებას იმას, თუ
|
|
რაზე უნდა დაწერონ სტუდენტებმა. ასევე შეიძლება ფანჯრის ჩაყენება, რომელშიც
|
|
აისახება ჟურნალის გახსნის დრო (ეს ფუნქცია მიღწევადია მხოლოდ ყოველკვირეულ
|
|
ფორმატში). გაათავისუფლეთ სტუდენტები იმ მხრივ რომ მათ გადმოსცენ საკუთარი
|
|
აზრები და კრიტიკა ჟურნალებში, ისე როგორც იქნება მისაწვდომი თქვენთვის და
|
|
ასევე მათთვისაც. საბოლოოდ თქვენ შეძლებთ შეფასებას და კომენტირების მოცემული
|
|
დღის ყველა ჩანაწერისას, ან მოცემულ თემაზე. სტუდენტები ავტომატურად მიიღებენ
|
|
შეტყობინებებს ელექტრონული ფოსტით, დასმულს თქვენი შეხედულებების მათთვის გასაცნობათ.
|
|
</p>
|
|
</blockquote>
|
|
<p><strong>რესურსები</strong></p>
|
|
<blockquote>
|
|
<p> რესურსი _ ეს არის თქვენი კურსის შემადგენლობა. რესურსად შეიძლება წარმოგვიდგეს
|
|
ნებისმიერი თქვენს მიერ გადმოტვირთული ფაილი ან UღL. ასევე თქვენ შეგიძლიათ
|
|
ჩვეულებრივი გვერდის ტექსტის მხარდაჭერა, რომელიც შეიძლება აიკრიფოს უშუალოდ
|
|
პირდაპირ ფორმატში.</p>
|
|
</blockquote>
|
|
<p><strong>ტექსტი</strong></p>
|
|
<blockquote>
|
|
<p> ეს მოდული შეგაძლებინებთ თქვენ ტექსტების დამუშავებას და შედგენას, კითხვები
|
|
რომელთაც თავაზობენ რამდენიმე პასუხის ვარიანტს, პასუხები “სწორია_მცდარია”,
|
|
ან მოკლე პასუხები. კითხვები შეიცავენ მონაცემების ბაზის სტრუქტურის და შეიძლება
|
|
მათი განმეორებითი გამოყენების შესაძლებლობებს ერთ ან რამდენიმე კურსებში.
|
|
ტექსტის მიმდინარეობისას შესაძლებელია ცვლილებების განხორციელება. ყოველი ცვლილების
|
|
მცდელობა ავტომატურად ფიქსირდება, ინსტრუქტორს შეუძლია საკუთარი შეფასება მისცეს
|
|
ან აჩვენოს სწორი პასუხები ტექსტზე. ეს მოდული შეიცავს ინსტრუმენტებს შეფასებების
|
|
დასასმელად.</p>
|
|
</blockquote>
|
|
<p><strong>გამოკითხვები</strong></p>
|
|
<blockquote>
|
|
<p> გამოკითხვების მოდული უზრუნველყოფს გამოკითხვების ჩასატარებელ რამდენიმე
|
|
ხელსაწყოს, რომლებიც შეიძლება იყვნენ სასარგებლონი კლასის ასათვისებლად და
|
|
შესაფასებლად. მოცემულ მომენტში ისინი ჩართავენ COLLES და ATTLS. გამოკითხვა
|
|
სტუდენტებს შორის შეიძლება მიმდინარეობდეს, ურსის დაწყებისას დიაგნოსტიკური
|
|
ხარისხის პირობებში ან კურსის დამთავრებსას შესაფასებლად (კიდევ ერთი ვარიანტი
|
|
_ გამოკითხვის ჩატარება კვირაში ერთხელ). მას შემდეგ, რაც თქვენ დაამატებთ
|
|
პრაქტიკულ მეცადინეობებს, შესაძლებელი ხდება მათი გადაადგილება კურსის გეგმაში.
|
|
ეს მოხდება ყოველი მეცადინეობის პირდაპირ განლაგებულ არც თუ დიდ ისრებზე (
|
|
) თაგვის დაწკაპუნების შედეგად. ასევე შესაძლებელია მათი გაუქმება, შემდეგი
|
|
ნიშნის ( ) გამოყენებით, ხოლო რედაქტირების ნიშნულის ( ) გამოყენებით მისი
|
|
რედაქტირება.</p>
|
|
</blockquote>
|
|
<p> </p>
|
|
</blockquote>
|
|
<h2><a name="course" id="course"></a>მუშაობა კურსებთან</h2>
|
|
<p>
|
|
იმაზე თუ როგორ ვიმუშაოთ კურსზე, შეიძლება მთელი დისერტაცია დავწეროთ, მაგრამ ჩვენ
|
|
შემოვიფარგლებით რამდენიმე რჩევით:</p>
|
|
<ol>
|
|
<ol>
|
|
<li> დარეგისტრირდით ყველა ფორუმზე;</li>
|
|
<li> გააფართოეთ სტუდენტების მიერ მომხმარებელთა პროფილების შევსება (ფოტოგრაფიის
|
|
დამატებით): ეს უზრუნველყოფს მომავალი სამუშაოების კონტექსტს;</li>
|
|
<li> გააკეთეთ საკუთარი შენიშვნები “მასწავლებლების ფორუმზე”. ეს განსაკუთრებით
|
|
სასარგებლოა, როცა მუშაობს რამდენიმე ინსტრუქტორი;</li>
|
|
<li> გამოიყენეთ გზავნილი “ჩანაწერი”, რათა მიიღოთ ნებართვა სრულად დაუმთავრებელ
|
|
ჩანაწერებზე. იქ თქვენ იპოვით გზავნილს ამოტივტივებულ ფანჯარაში, რომელიც აღდგება
|
|
ყოველ 60 წამში და გვიჩვენებს აქტიურობას ბოლო ნახევარი საათის განმავლობაში.
|
|
სასარგებლოა გეჭიროთ გზავნილი ღიად თქვენს სამუშაო მაგიდაზე მთელი დღე, იმისათვის
|
|
რომ იცოდეთ ყველაფერი, რაც კურსზე ხდება.</li>
|
|
<li> გამოიყენეთ “შემოქმედითი ანგარიში” (ყველა ადამიანის ჩამონათვალში ან ყველა
|
|
მომხმარებელის გვერდის პროფილში ყოველი სახელის პირდაპირ). ეს არის დაკვირვების
|
|
ბრწყინვალე შესაძლებლობა, თუ რა შემოქმედებით არის დაკავებული კონკრეტული ადამიანი
|
|
კურსის განმავლობაში.</li>
|
|
<li> დროულად უნდა უპასუხოთ სტუდენტებს. ის რისი გაკეთებაც შეიძლება ეხლა, ნუ
|
|
გადადებთ შემდეგისათვის. ეს არა იმიტომ რომ შემდეგში ვეღარ გაუმკლავდებით დაგროვებულ
|
|
შეტყობინებებს, არამედ იმიტომ რომ ეს არის მეთოდი თქვენს კურსზე ურთიერთობათა
|
|
თვისებების შექმნისა და მხარდაჭერისა.</li>
|
|
</ol>
|
|
</ol>
|
|
<p> </p>
|
|
<h2> <a name="further" id="further"></a>დამატებითი ინფორმაცია</h2>
|
|
<p>
|
|
თუ თქვენ შეგექმნებათ რაიმე პრობლემა თქვენსავე საიტთან მიმართებაში, მიმართეთ
|
|
თქვენს ადმინისტრატორს.</p><p>
|
|
თუ თქვენ დაგებადათ სისტემის გაუმჯობესების იდეა ან უბრალოდ კარგი ისტორიები, მოინახულეთ
|
|
მოოდლე.ორგ და შეუერთდით კურსს სახელწოდებით "Uსინგ Mოოდლე". ჩვენ მოხარულნი
|
|
ვიქნებით, თუკი თქვენ მხარს დაუჭერთ ჩვენთან კავშირს და დაგვეხმარებით სისტემის
|
|
სრულფასოვნად ჩამოყალიბებაში.</p>
|
|
<p> თუკი თქვენ გამოთქვავთ სურვილს მიიღოთ მონაწილეობა ახალი მოდულის დამუშავებაში
|
|
ან დოკუმენტების შედგენაში, დაუკავშირდით Martin Dougiamas ან საიტ <a href="#">http://moodle.org/bugs</a>
|
|
.</p>
|
|
<p>მადლობა სისტემის გამოყენებისათვის.</p>
|
|
<p> წარმატებებს გისურვებთ!</p>
|
|
<hr />
|
|
<p align="center"><font size="1"><a href="file:///d|/apache/htdocs/moodle144/lang/en/docs/." target="_top">Moodle Documentation</a></font></p>
|
|
<p align="center"><font size="1">Version: $Id: teacher.html,v 1.4 2002/08/18 10:00:01
|
|
martin Exp $</font></p>
|
|
</body>
|