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2004-10-02 07:40:25 +00:00

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<p align="center"><strong>Nombre maximal de tentatives (par les
&eacute;tudiants)</strong></p>
<p>Cette valeur fixe le nombre maximal de tentatives &agrave;
disposition des &eacute;tudiants pour r&eacute;pondre &agrave;
<strong>chacune</strong> des questions de la le&ccedil;on. Dans le cas de
questions &agrave; r&eacute;ponse courte ou num&eacute;rique, cette
valeur permet aux &eacute;tudiants de passer &agrave; la page suivante
m&ecirc;me s'ils ne trouvent pas la bonne r&eacute;ponse (<em>issue de
secours</em>).</p>
<p>La valeur par d&eacute;faut est de 5. De plus petites valeurs
risquent d'inciter les &eacute;tudiants &agrave; ne pas
r&eacute;fl&eacute;chir sur les questions. De trop grandes valeurs
risquent d'engendrer encore plus de frustration.</p>
<p>Si vous fixez cette valeur &agrave; 1, les &eacute;tudiants n'ont
qu'un seul essai pour r&eacute;pondre &agrave; chaque question. Une
telle activit&eacute; est similaire &agrave; une activit&eacute; du
module &laquo;&nbsp;Test&nbsp;&raquo;, sauf que les questions sont
pr&eacute;sent&eacute;es chacune sur une page.</p>
<p>Cette valeur est globale et s'applique &agrave; toutes les
questions de la le&ccedil;on, quels que soient leur type.</p>
<p>Il est &agrave; remarquer que ce param&egrave;tre ne s'applique
<strong>pas</strong> aux enseignants qui v&eacute;rifient les questions ou
explorent la le&ccedil;on. La v&eacute;rification du nombre de
tentatives d&eacute;pend de valeurs stock&eacute;es dans la base de
donn&eacute;es et les tentatives des enseignants n'y sont pas
enregistr&eacute;es. Il est vrai que les enseignant devraient en
principe conna&icirc;tre toutes les r&eacute;ponses&nbsp;!</p>