mirror of
https://github.com/moodle/moodle.git
synced 2025-01-21 07:28:31 +01:00
87 lines
4.0 KiB
HTML
87 lines
4.0 KiB
HTML
<meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=iso-8859-2">
|
|
<P ALIGN=CENTER><B>Otázky</B></P>
|
|
|
|
<P>Dobrým spôsobom, ako zistiť čo si ľudia myslia o predmete je
|
|
sa spýtať ich. Pýtanie sa dobrých otázok je skutočne nápomocné pri
|
|
zbieraní informácií, ich hodnotení a vytváraní nových. </P>
|
|
|
|
<P>Kladenie otázok, ktoré je zamerané na pomoc iným pri učení je nazývané ako
|
|
<I>Sokratické dopytovanie</I>. Je pomenované po Sokratovi zo starovekého Grécka.</P>
|
|
|
|
<P>Sokratické dopytovanie vyžaduje od vás veľmi pozorné počúvanie iných, aby ste
|
|
bol schopný zvážiť a štylizovať vaše otázky nápomocným, konštruktívnym a takisto
|
|
nekonfrontným spôsobom.
|
|
|
|
<P>Tu sú uvedené niektoré príklady takýchto otázok:</P>
|
|
|
|
<!--Skrytá poznámka: Niekedy sem vložím nejaký ohromný príklad dialógu -->
|
|
|
|
<h3>Otázky vyjasnenia</h3>
|
|
<ul>
|
|
<li>Čo tým myslíte, keď hovoríte ______?</li>
|
|
<li>Čo pokladáte za najdôležitejšie?</li>
|
|
<li>Aký vzťah má _____ ku _____?</li>
|
|
<li>Mohli by ste to povedať iným spôsobom?</li>
|
|
<li>Skúsim to povedať ja, či tomu rozumiem. Ty myslíš že _____ alebo _____?</li>
|
|
<li>Ako sa toto týka nášho problému/otázky/diskusie?</li>
|
|
<li>Jana, môžeš zosumarizovať vlastnými slovami to, čo povedal Richard?? ... Richard, je to to, čo si myslel?</li>
|
|
<li>Môžeš uviesť príklad?</li>
|
|
<li>Mohol by byť _____ dobrým príkladom toho?</li>
|
|
</ul>
|
|
<h3>Otázky preverujúce predpoklady</h3>
|
|
<ul>
|
|
<li>Čo predpokladáte?</li>
|
|
<li>Čo Jana predpokladá?</li>
|
|
<li>Čo by sme mohli predpokladať namiesto tohto?</li>
|
|
<li>Vyzerá to, že predpokladáte _____. Rozumiem Vám správne?</li>
|
|
<li>Všetky vaše dôvody sú založené na myšlienke že _____. Čo keby ste založili argumentáciu na
|
|
_____ namiesto na _____?</li>
|
|
<li>Zdá sa, že predpokladáte _____. Čo vás oprávňuje k tomu oprávňuje?</li>
|
|
<li>Vždy nastane tento prípad? Prečo si myslíte, že predpoklady sa nemenia?</li>
|
|
<li>Prečo by mal niekto toto predpokladať? </li>
|
|
</ul>
|
|
<h3>Otázky, ktoré overujú dôvody a dôkazy</h3>
|
|
<ul>
|
|
<li>Mohli by ste nám vysvetliť vaše dôvody?</li>
|
|
<li>Ako by sa to dalo aplikovať v tomto prípade?</li>
|
|
<li>Existuje dôvod ku pochybnostiam ohľadom dôkazom?</li>
|
|
<li>Kto je v situácii, že vie čo je správne?</li>
|
|
<li>Čo by ste povedali niekomu, kto povedal že ____?</li>
|
|
<li>Môže ešte niekto uviesť dôkaz, ktorý by potvrdil tento názor?</li>
|
|
<li>Akou úvahou ste prišli k danému záveru?</li>
|
|
<li>Ako by sme mohli zistiť, že je to pravda? </li>
|
|
</ul>
|
|
<h3>Spytovanie sa ohľadom názoru a perspektív </h3>
|
|
<ul>
|
|
<li>ČO vás vedie k tomu?</li>
|
|
<li>Keď ste povedal _____, naznačoval ste _____?</li>
|
|
<li>Ale, ak sa to stane, čo ešte by sa stalo ako následok? Prečo?</li>
|
|
<li>Aký efekt by to malo?</li>
|
|
<li>Stalo by sa to nevyhnutne, alebo len možno/pravdepodobne?</li>
|
|
<li>Aké sú alternatívy?</li>
|
|
<li>Ak _____ a _____ je ten prípad, potom čo by ešte mohlo byť pravdou?</li>
|
|
<li>Ak povieme že, ____ je etické, čo potom _____? </li>
|
|
</ul>
|
|
<h3>Otázky preskúmavajúce dôsledky a následnosti </h3>
|
|
<ul>
|
|
<li>Ako môžeme zistiť?</li>
|
|
<li>Aký je predpoklad tejto otázky?</li>
|
|
<li>Mohli by ste sa _____ spýtať túto otázku ináč?</li>
|
|
<li>Ako by niekto mohol vyriešiť túto otázku?</li>
|
|
<li>Môžeme túto otázku rozčleniť?</li>
|
|
<li>Je otázky jasná? Rozumieme tomu?</li>
|
|
<li>Je ľahké alebo ťažké na otázku odpovedať z pamäti? Prečo?</li>
|
|
<li>Súhlasíme všetci s tým, že toto je otázka?</li>
|
|
<li>Pre zodpovedanie tejto otázky, aké iné otázky musíme zodpovedať najskôr?</li>
|
|
<li>Ako by ste určil problém?</li>
|
|
<li>Prečo je táto záležitosť dôležitá?</li>
|
|
<li>Je toto najdôležitejšia otázka, alebo, je ešte iná zásadná otázka?</li>
|
|
<li>Vidíte ako toto môže mať vzťah s ________?</li>
|
|
</ul>
|
|
|
|
<HR>
|
|
<FONT SIZE=1><I>Otázky prevzaté od Paul, R. (1993). Rozhodujúce zmýšľanie: Ako pripraviť študentov na rapídne sa
|
|
meniaci sa svet: Základy kritického rozmýšľania, Santa Rosa, CA. </I></FONT>
|
|
|
|
<P ALIGN=RIGHT><?php helpbutton("writing", get_string("helpwriting"), "moodle", true, true) ?></P>
|
|
<P ALIGN=RIGHT><?php helpbutton("reading", get_string("helpreading"), "moodle", true, true) ?></P> |