mirror of
https://github.com/moodle/moodle.git
synced 2025-02-27 05:22:33 +01:00
239 lines
30 KiB
HTML
239 lines
30 KiB
HTML
<!DOCTYPE HTML PUBLIC "-//W3C//DTD HTML 4.01 Transitional//EN">
|
|
<html>
|
|
<head>
|
|
<title>Untitled Document</title>
|
|
<link rel="stylesheet" href="docstyles.css" type="TEXT/CSS" />
|
|
<meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=utf-8">
|
|
</head>
|
|
|
|
<body>
|
|
<h1>ძირითადი საშუალებები</h1>
|
|
<p>
|
|
Moodle წარმოადგენს საკმაოდ აქტიურ და სწრაფად განვითარებად პროექტს. ამ გვერდზე
|
|
თქვენ იპოვით სისტემის ძირითადი შესაძლებლობის ჩამონათვალს:
|
|
<h2> საერთო თვისებები</h2>
|
|
<ul>
|
|
<li> დაფუძნებულია და ხელს უწყობს სოციალურ კონსტრუქტივიზმის პედაგოგიკას (თანამშრომლობა,
|
|
საქმიანობები/ღონისძიებები, კრიტიკული აზროვნება, და.ა.შ.);</li>
|
|
<li> გამოსადეგია, როგორც 100%-ით დისტანციური სწავლების კურსებისთვის, ასევე
|
|
დასწრებული, პირისპირი სწავლებისთვისაც;</li>
|
|
<li> უბრალო, მსუბუქი, ეფექტური, თანამედროვე ვებ-ინტერფეისი;</li>
|
|
<li> იოლად ერგება ნებისმიერ პლატფორმას რომელზეც მუშაობს PHP. მისი მუშაობისათვის
|
|
აუცილებელია მხოლოდ ერთი მონაცემთა ბაზა (შესაძლებელია მონაცემთა ბაზის სხვა
|
|
პროგრამასთან ერთად გამოყენება);</li>
|
|
<li> მონაცემთა ბაზის სრული აბსტრაქცია შესაძლებელს ხდის თითქმის ყველა თანამედროვე
|
|
მონაცემთა ბაზის სისტემების გამოყენებას (გამონაკლისს წარმოადგენს ბაზაში ცხრილების
|
|
თავდაპირველი ინიციალიზაცია);</li>
|
|
<li> კურსების ჩამონათვალი აჩვენებს სერვერზე არსებული ყველა კურსის აღწერას,
|
|
და სტუმართა წვდომის უფლებებს;</li>
|
|
<li> შესაძლებელია კურსების კატეგორიზება და მათში ძებნის ჩატარება. Moodle-ის
|
|
ერთი საიტი შესაძლებლობას იძლევა მასზე განვათავსოთ ათასობით კურსი (რეალური
|
|
კურსების რაოდენობა შეზღუდულია სერვერის აპარატურული შესაძლებლობებით)</li>
|
|
<li> აქცენტი გაკეთებულია სისტემის უსაფრთხოებაზე. ფორმის ყველა ველი ისინჯება,
|
|
მოსნაცემები მოწმდება, კლიენტის ყველა ქუქი-ჩანაწერი დაშიფრულია, და ა.შ.</li>
|
|
<li> ტექსტის შეტანის ველების უმრავლესობის ცვლილებისას (რესურსები, ფორუმის
|
|
გზავნილები, და ა.შ.) გამოიყენება ჩაშენებული WYSIWYG HTML რედაქტორი</li>
|
|
</ul>
|
|
<h2> საიტის მართვა</h2>
|
|
<ul>
|
|
<li> საიტის მართვა ხდება ადმინისტრატორის ანგარიშის მიერ, რომელიც იქმნება ინსტალაციის
|
|
დროს.</li>
|
|
<li> დანამატი ”თემები” საიტის სახის (ფერების, ფონტების, გვერდის განაწილების,
|
|
...) შეცვლის საშუალებას იძლევა </li>
|
|
<li> სხვადასხვა საქმიანობის მოდულები, შეიძლება დამატებულ იქნას მუშა სიტზე;</li>
|
|
<li> ენების პაკეტები საშუალებას იძლევა მოხდეს სისტემის სრული ლოკალიზაცია/თარგმნა
|
|
ნებისმიერ ენაზე. მიმდინარე ეტაპზე სისტემა ნათარგმნია 43 ენაზე.</li>
|
|
<li> სისტემა წარმოადგენს სუფთად დაწერილ PHP პროგრამას, რომელიც ლიცენზირებულია
|
|
GPL ლიცენზიით. შესაძლებელია მისი მარტივი და თავისუფალი ცვლილება კონკრეტული
|
|
მოთხოვნების მიხედვით. </li>
|
|
</ul>
|
|
<h2> მომხმარებელთა მართვა</h2>
|
|
<ul>
|
|
<li> მიზანი მდგომარეობს შემდეგში - შემცირდეს ადმინისტრატორის ჩარევა, მაშინ
|
|
როცა უნზრუნველყოფილია მაღალი უსაფრთხოება;</li>
|
|
<li> უბრალო ინტეგრაცია არსებული აუტენტიფიკაციის სისტემებთან;</li>
|
|
<li> სტანდარტული ელ-ფოსტის მეთოდი: სტუდენტს შეუძლია შექმნას საკუთარი ანგარიში.
|
|
ელ-ფოსტის მისამართი მოწმდება დადასტურების შედეგად;</li>
|
|
<li> LDAP-მეთოდი: ანგარიში მოწმდება LDAP სერვერზე. ადმინისტრატორს შეუძლია
|
|
მიუთითოს, თუ რომელი ველი უნდა იქნას გამოყენებული;</li>
|
|
<li> IMAP, POP3, NNTP: ანგარიში მოწმდება საფოსტო ან სიახლეთა სერვერზე. გამოყენებულია
|
|
SSL, საზოგადო სერტიფიკატები და TLS; </li>
|
|
<li> მონაცემების გარე ბაზა: ნებისმიერი მონაცემის ბაზა, რომელიც შეიცავს მინიმუმ
|
|
ორ ველს, შეიძლება გამოყენებულ იქნას აუტენტიფიკაციისთვის;</li>
|
|
<li> მთელი სერვერისთვის, მომხმარებელს სჭირდება მხოლოდ ერთი ანგარიში. ყველა
|
|
ნაგარიშს შეიძლება ჰქონდეს წვდომის სხვადასხვა უფლებები.</li>
|
|
<li> ადმინისტრატორი აკონტროლებს კურსების შექმნას და ქმნის მასწავლებლებს, შესაბამისი
|
|
ანგარიშებისთვის საჭირო უფლებების მინიჭებით;</li>
|
|
<li> კურსის შემქმნელ ანგარიშის მფლობელს შეუძლია მხოლოდ კურსების შექმნა და
|
|
მათში სწავლების პროცესის წარმართვა.</li>
|
|
<li> მასწავლებლებს შეიძლება ჩამორთმეული ჰქონდეთ კურსის რედაქტირების და ცლილების
|
|
უფლებები (მაგალითად დროებითი ტუტორებისთვის);</li>
|
|
<li> უსაფრთხოება - იმისთვის, რომ აღკვეთოს უცხო პირების კურსზე მოხვედრა მასწავლებელს
|
|
საკუთარ კურსებზე შეუძლია განსაზღვროს კურსზე გაწევრიანებისთვის საჭირო "კოდური
|
|
სიტყვა". მისი გადაცემა შესაძლებელია სტუდენტებთან პირად საუბარში, ელ-ფოსტის
|
|
დახმარებით და ა. შ.</li>
|
|
<li> საჭიროების შემთხვევაში მასწავლებელს შეუძლია სტუდენტის კურსზე ხელით ჩარიცხვა
|
|
ან ამორიცხვა;</li>
|
|
<li> სტუდენტებისთვის რეკომენდირებულია მათი პროფილის შეცვლა, საკუთარი ინფორმაციის
|
|
დამატება, ფოტოს ჩადება და ა.შ. საჭიროების შემთხვევაში ელ-ფოსტის მისამართი
|
|
შეიძლება იყოს დაფარული.</li>
|
|
<li> ყოველ მომხმარებელს შეუძლია მიუთითოს საკუთარი ლოკალური დრო, აქედან გამომდინარე
|
|
სისტემის ყველა თარიღი გადაყვანილ იქნება მის ადგილობრივ დროზე (ფორუმის შეტყობინებების
|
|
დრო, დავალებების შესრულების ვადები და ა.შ.;</li>
|
|
<li> ყოველ მომხმარებელშ შეუძლია აირჩიოს მისთვის სასურველი ინტერფეისის ენა.</li>
|
|
</ul>
|
|
<h2> კურსების მართვა</h2>
|
|
<ul>
|
|
<li> კურსის წამყვან მასწავლებელს გააჩნია სრული წვდომა კურსის ყველა პარამეტრზე,
|
|
სხვა მასწავლებლების უფლებების შეზღუდვის ჩათვლით;</li>
|
|
<li> არსებობს კურსების სხვადასხვა ფორმატის არჩევანი: კვირეული, თემატური, და
|
|
დისკუსიებზე ორიენტირებული სოციალური;</li>
|
|
<li> კურსებში შესაძლებელია მთელი რიგი სხვადასხვა საქმიანობების წარმართვა.
|
|
ესენია ფორუმები, ტესტები, რესურსები, გამოკითხვები და გამოკვლევები, დავალებები,
|
|
სემინარები და ჩატი;</li>
|
|
<li> ცვლილებები, რომლებიც მოხდა სისტემაში მომხმარებლის უკანასკნელი შესვლის
|
|
შემდეგ, აისახებიან კურსის პირველ გვერდზე;</li>
|
|
<li> შესაძლებელია თითქმის ყველა აკრეფილი ტექსტის (რესურსები, შეტყობინებები
|
|
ფორუმზე, რვეულში ჩანაწერები...) რედაქტირება, ჩაშენებულ WYSIWYG HTML რედაქტორში;</li>
|
|
<li> ფორუმებიდან, ტესტებიდან და დავალებებიდან მიღებული ყველა შეფასება შეიძლება
|
|
ვნახოთ ერთ გვერდზე (ან გადმოწერილ იქნას ფაილის სახით);</li>
|
|
<li> უზრუნველყოფილია მომხმარებელთა თვალყურის დევნების და სრული ლოგის ფუქცია.
|
|
სტუდენტების სისტემაში შესვლისა და მუშაობის ინფორმაცია ხელმისაწვდომია გრაფიკების
|
|
და დეტალური ჩანაწერების სახით სისტემის თითოეულ მოდულზე და რესურსზე (უკანასკნელი
|
|
მიმართვა, წაკითხვების რაოდენობა) ისევე როგორც თითოეული სტუდენტის მონაწილეობის
|
|
”ისტორია” და მათი ფორუმის კომენტარებით;</li>
|
|
<li> ელ-ფოსტასთან ინტეგრაცია - შესაძლებელია ფორუმის გზავნილების, მასწავლებელთა
|
|
კომენტარების და ა. შ. ასლების მონაწილეთა ელ-ფოსტაზე ავტომატურად გაგზავნა;</li>
|
|
<li> ინდივიდუალური შკალები - დავალებების და ფორუმის გზავნილების შეფასებისთვის,
|
|
მასწავლებლებს შეუძლიათ მათი საკუთარი შეფასების შკალების შექმნა და გამოყენება;</li>
|
|
<li> სარეზერვო ასლების შექმნის ფუნქციის გამოყენებით, შესაძლებელია მთელი კურსის
|
|
პაკეტის შექმნა ერთი zip ფაილის სახით. მისი აღდგენა შესაძლებელია Moodle-ის
|
|
ნებისმიერ სერვერზე </li>
|
|
</ul>
|
|
<h2> მოდული დავალება</h2>
|
|
<ul>
|
|
<li> დავალებებისათვის შეიძლება განისაზღვროს ჩაბარების ვადები და მაქსიმალური
|
|
შეფასება;</li>
|
|
<li> სტუდენტებს შეუძლიათ ატვირთონ მათი დავალება სერვერზე (ფაილის ნებისმიერ
|
|
ფორმატში) - ატვირთვის თარიღი ფიქსირდება;</li>
|
|
<li> დაგვიანებული დავალებები დაშვებულია, მაგრამ მასწავლებელი კარგად ხედავს
|
|
დაგვიანების ვადებს;</li>
|
|
<li> დავალება შეიძლება მიეცეს მთელ კლასს ერთ გვერდზე და ფორმაში;</li>
|
|
<li> მასწავლებლის გამოხმაურება ემატება დავალების გვერდს ყველა სტუდენტისთვის
|
|
და შეიძლება გაგზავნილ იქნას ელ-ფოსტით;</li>
|
|
<li> მასწავლებელს შეუძლია დაუშვას დავალების ხელმეორედ მიწოდება (მაგალითად
|
|
გადაბარების შემთხვევაში)</li>
|
|
</ul>
|
|
<h2> ჩატის მოდული</h2>
|
|
<ul>
|
|
<li> იძლევა ტექსტთან მოხერხებული და სინქრონული ურთიერთობის საშუალებას</li>
|
|
<li> პროფილში განსაზღვრული სურათები გამოყენებულია ჩატის ფანჯარაში</li>
|
|
<li> მხარდაჭერილია URL, ღიმილი, ჩადგმული HTML, სურათები, და ა.შ.</li>
|
|
<li> ხდება ყველა სესიის სრული ლოგირება. მოგვიანებით მასწავლებელმა ისინი შეიძლება
|
|
მისაწვდომი გახადოს სტუდენტებისთვის. </li>
|
|
</ul>
|
|
<h2> მოდული გამოკითხვა</h2>
|
|
<ul>
|
|
<li> შეიძლება გამოყენებულ იქნას იმისათვის, რომ სტუდენტებმა უპასუხონ რაიმე
|
|
კითხვას, ან მიიღონ კომენტარები ყველა სტუდენტისაგან;</li>
|
|
<li> მასწავლებლი შედეგებს ხედავს მოსწავლე/არჩევანი ინტუიტიური ცხრილის სახით;</li>
|
|
<li> სტუდენტები შეიძლება დაშვებულ იქნენ გამოკითხვის შედეგების მუდმივად განახლებადი
|
|
გრაფიკის გვერდზე. </li>
|
|
</ul>
|
|
<h2> მოდული ფორუმი </h2>
|
|
<ul>
|
|
<li> არსებობს განსხვავებული ტიპის ფორუმები როგორიცაა ”მხოლოდ მასწავლებლისათვის“,
|
|
”კურსის სიახლეთა“, ”ყველასთვის“ და ”ერთი გზავნილი მომხმარებელზე”);</li>
|
|
<li> ყველა შეტყობინებაზე ემატება ავტორის მიერ პროფილში განსაზღვრული ფოტო;</li>
|
|
<li> მომხმარებელს შეუძლია ამოირჩიოს, გზავნილის და მასზე პასუხების ჩვენების
|
|
სხვადასხვა ფორმა;</li>
|
|
<li> მომხმარებლებს შეუძლიათ ინდივიდუალურ ფორუმებზე გაწევრიანება (შეტყობინებას
|
|
მიიღებენ ელ-ფოსტით) ან მასწავლებლებს შეუძლიათ ვალდებულების წესით გააწევრიანონ
|
|
კურსის ყველა მონაწილე;</li>
|
|
<li> მასწავლებლებს შეუძლიათ აუკრძალონ მომხმარებლებს ფორუმზე პასუხი (მაგალითად
|
|
სიახლეთა ფორუმზე);</li>
|
|
<li> დისკუსიები მარტივად შეიძლება გადანაცვლდეს ერთი ფორუმიდა მეორეზე მასწავლებლის
|
|
მიერ;</li>
|
|
<li> მიმაგრებული სურათები იქვე ჩანს;</li>
|
|
<li> თუ გზავნილების რეიტინგებია დაშვებული, ის შეიძლება შეიზღუდოს გარკვეული
|
|
თარიღებით.</li>
|
|
</ul>
|
|
<h2> მოდული ტესტი</h2>
|
|
<ul>
|
|
<li> მასწავლებლს შეუძლია შექმნას მონაცემთა ბაზა, რომელიც შეიცავს კითხვებს
|
|
მათი სხვადასხვა ტესტებში მრავალჯერადი გამოყენებისთვის;</li>
|
|
<li> იმისთვის რომ ადვილი იყოს კითხვების მოძებნა და გამოქვეყნება, მათი სხვა
|
|
კურსებში არებული ტესტებში გამოყენების მიზნით, ისინი ჯგუფდება კატეგორიებად.
|
|
</li>
|
|
<li> ტესტები ავტომატურად ფასდება (შესაძლებელია ტესტის შედეგების ხელმეორედ
|
|
შემოწმება/გადაანგარიშება კითხვების ცვლილების შემთხვევაში); </li>
|
|
<li> ტესტები შეიძლება გახსნილი იყოს გარკვეული პერიოდის განმავლობაში, რომლის
|
|
შემდეგაც ისინი დაიხრება და სტუდენტები ვეღარ შეძლებენ მის ჩაბარებას;</li>
|
|
<li> ტესტების ჩაბარების მცდელობა შეიძლება იყოს შეზღუდული ერთით ან განმეორდეს
|
|
რამდენჯერმე, მაშინ როცა ყოველ კითხვაზე დასაშვებია შესაბამისი კომენტარი;</li>
|
|
<li> კითხვების პოზიციებით დამახსოვრების თავიდან აცილების მიზნით, შესაძლებელია
|
|
კითხვების და პასუხების რიგითობის ავტომატურად ცვლილება შემთხვევითობის პრონციპით;
|
|
</li>
|
|
<li> კითხვები შეიძლება შეიცავდეს HTML-ტექსტს და სურათებს;</li>
|
|
<li> შესაძლებელია კითხვების და პასუხების ტექსტური ფაილიდან იმპორტი;</li>
|
|
<li> არჩევითი კითხვები, შეიძლება შიცავდეს უშვებდეს ერთ ან რამდენიმე შესაძლო
|
|
პასუხს. </li>
|
|
<li> არსებობს რამდენიმე ტიპის კითხვები
|
|
<ul>
|
|
<li> მოკლე პასუხის კითხვები სადაც პასუხია მოკლე ტექსტი ან ფრაზა</li>
|
|
<li> კი/არა ან მცდარია/ჭეშმარიტია კითხვები</li>
|
|
<li> შესაბამისობის მოძებნის კითხვები</li>
|
|
<li> შემთხვევითი კითხვები, რომელიც შემთხვევით ირჩევს კითხვების წინასწარ
|
|
განსაზღვრული ნაკრებიდან</li>
|
|
<li> რიცხვითი კითხვები</li>
|
|
<li> კითხვები ჩაშენებული პასუხებით, სადაც კითხვა თვითონ შეიცავს პასუხის
|
|
ვარიანტებს </li>
|
|
</ul>
|
|
</li>
|
|
</ul>
|
|
<h2>მოდული რესურსი</h2>
|
|
<ul>
|
|
<li> მხარდაჭერილია ნებისმიერი ელექტრონული შიგთავსის ფორმატი - Word, Powerpoint,
|
|
Flash, Video, Sounds, და ა.შ.</li>
|
|
<li> შესაძლებელია სტატიკური გვერდების და ფაილების სერვერზე ატვირთვა და იქ
|
|
მართვა, ან მათი მიმდინარე მფორმების ინფორმაციაზე დაყრდნობით (ტექსტი ან HTML);</li>
|
|
<li> საიტის გარეთ განთავსებული მასალა, შეიძლება მოცემული იყოს ბმულის სახით,
|
|
ან ჩაირთოს კურსის ინტერფეისში. </li>
|
|
<li> გარე წებ პროგრამები, შეიძლება ჩაისვას ბმულების სახით, რომელსაც საჭიროების
|
|
შემთხვევაში გადაეცემა საჭირო პარამეტრები.</li>
|
|
<li> რესურსთა ტიპები:
|
|
<ul>
|
|
<li> HTML-ტექტი</li>
|
|
<li> ფაილი - ასახავს ნებისმიერ ფაილს, რომელიც თქვენ ატვირთეთ კურსისათვის;</li>
|
|
<li> ვებ-ბმული - ინტერნეტში ვებ გვერდის მისამართი URL-ის სახით</li>
|
|
<li> ვებ-გვერდი - ანალოგიურად ვებ-ბმულისა, იმის გამორიცხვით, რომ რესურსი
|
|
იხსნება კურსის სტრუქტურაში (ინტეგრირდება საიტში);</li>
|
|
</ul>
|
|
</li>
|
|
</ul>
|
|
<h2> მოდული ანკეტა</h2>
|
|
<ul>
|
|
<li> ჩაშენებულმა გამოკვლევებმა (COLLES, ATTLS) აჩვენა, რომ ისინი წარმატებით
|
|
შეიძლება იქნან გამოყენებული როგორც ონლაინ კლასების ანალიზის ხელსაწყო;</li>
|
|
<li> ანკეტირების ონლაინ ანგარიშები გრაფიკების ჩათვლით ყოველთვის ხელმისაწვდომია.
|
|
მონაცემების გადმოწერა შესაძლებელია როგორც Excel-ის ასევე CSV ფორმატში;</li>
|
|
<li> მოდული ანკეტის ინტერფეისი გამორიცხავს ნაწილობრივად ჩატარებულ გამოკვლევას;
|
|
</li>
|
|
<li> ანკეტის შევსების შემდეგ სტუდენტს შეუძლია მიიღოს გამოკითხვების საშუალო
|
|
საკლასო შედეგები და მისი პასუხების შედარება მათთან.</li>
|
|
</ul>
|
|
<h2> მოდული სემინარი</h2>
|
|
<ul>
|
|
<li> შესაძლებელია კურსის მონაწილეთა მიერ ერთმანეთის დოკუმენტების შეფასება,
|
|
მაშინ როცა მასწავლებელს საშუალება ეძლევა შეაფასოს შემფასებელი;</li>
|
|
<li> მხარდაჭერილია შეფასებების შკალის მრავალი შესაძლებელი ტიპი</li>
|
|
<li> მასწავლებელს მაგალითის სახით შეუძლია წარმოადგინოს შეფასების გაკეთების
|
|
ნიმუში</li>
|
|
<li> ძალიან მოქნილია და აღჭურვილია ბევრი სხვადასხვა ფუნქციებით; </li>
|
|
</ul>
|
|
<p> </p>
|
|
</blockquote>
|
|
<p align="center"><font size="1"><a href="." target="_top">Moodle-ის დოკუმენტაცია</a></font></p>
|
|
<p align="center"><font size="1">Version: $Id$</font></p>
|
|
</body>
|
|
</html> |