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<p align="center"><b>Wiederholte Bearbeitung der Lektion
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zulassen</b></p>
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<p>Legen Sie mit dieser Einstellung fest, ob die
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Teilnehmer/innen, diese Lektion einmal oder mehrmals bearbeiten
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dürfen. Wenn die Lektion als Prüfung eingesetzt wird,
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sollte nur ein einmaliges Bearbeiten erlaubt werden. Handelt es
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sich bei der Lektion um Lernstoff, der durchgearbeitet werden
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soll, ist die Einstellung für ein mehrmaliges Bearbeiten
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sinnvoll.</p>
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<p>Wenn die Teilnehmer/innen die Lektion mehrfach bearbeiten
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könenn, wird in der <b>Bewertungsübersicht</b> immer
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die <b>beste</b> Bewertung der Lektion übernommen. Bei der
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<b>Fragenanalyse</b> wird hingegen immer das Ergebnis des ersten
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Versuchs der Bearbeitung zu Grunde gelegt. Spätere
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Durchläufe werden ignoriert.</p>
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<p>Die Grundeinstellung ist <b>Ja</b>. Das bedeutet: die
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Teilnehmer/innen können die Lektion mehrfach bearbeiten. Es
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wird davon ausgegangen, dass nur in besonderen Situationen eine
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andere Einstellung erforderlich ist.</p>
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