moodle/lang/sq/help/exercise/managing.html

<P ALIGN=CENTER><B>Menaxhimi i një detyre ushtrim</B></P>

<P>Një Detyrë Ushtrim është pak më kompleks se sa një detyrë e zakonshme.
	Ajo përfshin tre hapa ose faza. Këto janë:
<OL>
<LI><p><b>Ndërtimin e Ushtrimit </b> Vlerësimi i punës së prodhuar për 
	ushtrimin bëhet më i lehte nëse ai ndahet në një numër ELEMENTESH vlerësimi. 
	Kjo e bën vënien e notave të një vlerësimi më pak arbitrar
	dhe u jep studentëve një skemë mbi të cilën bëhen vlerësimet. 
	Mësuesi ka rolin e ndërtimit të elementeve të vlerësimit duke bërë një
	fletë notëzimi. (Shiko këtë faqe për më shumë detaje.)</p>
	
	<P>Me bashkësinë e elementeve të vlerësimit, mësuesi duhet të aplikojë (dërgojë) 
	një skedar në formë Word Document ose HTML  i cili të përshkruajë ushtrimin ose detyrën që
	duhet kryer nga studentët. Ky skedar u shfaqet studentëve  në fazën e dytëin të
	ushtrimit. </p>
	
	<p>Nëse dëshirojnë, mësuesit mund të përgatitin një bashkësi shtrimesh të ngjashme, përsëri
	si skedare Word Document ose HTML, dhe t'i ngarkojnë ato te Ushtrim. Vini re se
	këto ushtrime duhet të jenë krejt të ngjashme sëpse është e njëjta formë Vlerësimi
	që përdoret për të gjitha këto variante. Aplikimet e një grupi të shumëfishtë ushtrimesh nga 
	mësuesi është opsional dhe për disa vlerësime mund të mos jetë i përshtatshëm.</P>
	
<LI><p><b>Lejon aplikime dhe vlerësime te Studentëve</b> Detyra është tashmë e 
	hapur për studentët. Nëse mësuesi ka ndëruar ushtrime të shumfishte atëhere 
	studentët shohin ushtrime të ndryshme, përndryshe të gjithë studentët shohin të njëjtin
	ushtrim.</p>

<p>Para se studentët ta kenë aplikuar punën e tyre, ata duhet të plotëesojnë një  
	formë vlerësimi. Pasi e kenë plotsuar këte, atyre u shfaqet forma e ngarkimit (dërgimit). 
	Studentët mund ta rishikojnë punën e tyre në dritën e vetvlerësimit të tyre. Mësuesi 
	shikon vetvlerësimet e studentetve dhe një formë vlerësimi për t'u vënë nota 
      vlerësimeve të studentëve. Kjo është një &quot;formë e dyfishtë vlerësimi&quot;. 
      Në fund të kësaj forme, mësuesi mundet t'i kërkojë  studentit ta ridërgojë 
	punën ose mos ta ridëgojë.</p>

<p>Nëse studenti zgjedh ta ridërgojë, mësuesi mund ta rivlerësojë punën. I 
	njëjti opsion, ta riaplikojë ose jo, i lejon mësuesit të kontrollojë këtë cikël 
	ri aplikimesh dhe vlerësimesh. Nëse studentët lejohen të vendosin në pjesë
	punën në Ushtrim, mësuesi duhet të vendosë nëse notat finale janë 
	bazuar mbi notën maksimale të studentit opo mbi notën mesatare të bashkësisë 
	së aplikimeve. Ky opsion mund të ndryshohet në çdo kohë gjatë Ushtrimit
	duke update-tuar Ushtrimin, efekti duket menjëherë në faqen e Notave.
</p>

<p>Kur mbrin skadimi i afatit (deadline) të detyrës, një student mund të aplikojë ose riaplikojë punën.
    Puna do të shenjohet me një &quot;vonë&quot;. Puna shfaqet në listën e punëve
    që duhen vlerësuar dhe mësuesi, nëse do, mund ta vlerësojë punën në mënyrë normale.
    Në lista të ndryshme të pjesëve të punës, data e aplikimit është treguar me të kuqe (dhe 
    në listën e punëve tregohet periudha qysh kur aplikimiështë shfaqur me të 
    kuqe). Nëse i është vënë notë, nota e punës se vonuar shfaqet me të kuqe dhe në kllapa.  
    Këto nota <b>nuk</b> përdoren në llogaritjen e notave finale dhe nuk numërohen 
    në faqet e Notave. Mësuesi mund ta fshijë shenjën vonë duke hyrë ne faqen e 
    Administrimit dhe duke klikuar mbi link-un e përshtatshëm. Atëhere puna  do të 
    përdoret në llogaritjet e notës finale. </p>
	
<li><p><b>Shfaqja e gjithë Notave dhe Tabela e Klasës</b> në këtë fazë finale të 
	ushtrimit, studentët mund të shikojnë notat e tyre &quot;finale&quot; . Në të gjitha
	fazat e Ushtrimit (me përjashtim të fazës së parë), notat janë të vlefshme
	për studentët, megjithatë ato janë nota &quot;parciale&quot; sepse ato janë
	llogaritur fluturimthi nga vlerësimet e vlefshme në momentin e dhënë.</p>
	
<p>Në këtë fazë finale, studentët <b>nuk mund</b> të bëjnë aplikime të mëtejshme. 
    Në mbyllje të detyrës mësuesi ka opsionin e shfaqjes së shembujve të studentëve 
    me pjesët më të mira tëpunëve të aplikuara...</p>
    
<p>Studentëve (dhe mësuesit) mund t'u shfaqet një &quot;tabelë Klase&quot;
	për aplikimet e studentëve. Këto janë listuar të renditura aipas notave, aplikimi
	i kreut është i pari. Këtu nota e vëne aplikimit është nota e mësuesit.
      Nëse studenti ka dërguar më shumë se një pjesë pune, vetëm  pjesa e punës  më  
	e mirë shfaqet në këte tabelë. Nëse numri i hyrjeve në tabelë ështe vendosur
      zero, atëhere kjo tabelë nuk shfaqet.</p>
</ol>

<p>Nota e studentit është një kombinim i peshuar i notave të mësuesit për
	vlerësimin inicial dhe notave të mësuesit për punën e tyre. Të dy 
	faktorët e peshimit fillimisht janë vendosur një njësi. Ato mund të ndryshohen (në faqen e
      Administrimit) në çdo kohë gjatë ushtrimit dhe notat e shfaqura si studentit dhe 
	mësuesit gjithmonë reflektojnë faktorët e peshimit.</p>
	
<p>Në çdo fazë të vlerësimit, mësuesi mund të hapë faqen e &quot;Administratimit&quot;.
      Kjo shfaq vlerat korente të të dy faktorëve të peshimit dhe i lejon mësuesit
	t'i ndryshojë ato. Ajo liston vlerësimet e studentëve (të punës së tyre vehtiake) dhe 
	aplikimet e studentëve. Mësuesi mund të aksesojë këtë faqe për të vlerësojë  
	dhe të rivlerësojë, të fshijë aplikime dhe vlerësime, dhe në përgjithësi
	tëndjekë progresin e detyrës.</p>