moodle/lang/sq/help/exercise/moreinfo.html

<IMG VALIGN=absmiddle SRC="<?php echo $CFG->wwwroot?>/mod/exercise/icon.gif">&nbsp;<B>Ushtrimi</B>

<P>Një Ushtrim është një detyrë e thjeshtë por e fuqishme. Në një ushtrim mësuesi 
u kërkon studentëve të bëjnë një pjesë të punës praktike. Ajo mund të jetë e shkruar në një ese
ose në një raport, një prezantimi i përgatitur, ose në formën e një tabele, etj.  
Kur studenti e ka kryer detyrën, ai së pari duhet të vetvlerësojë punën e vet para se 
ta dërgojë atë te mësuesi. Pasi është dërguar, mësuesi mund të vlerësojë të 
dyja, vlerësimin e studentit dhe vetë pjesën e punës se kryer. Mësuesi mund të japë 
një përgjigje studentit dhe t'i kërkojë studentit ta përmirësojë punën dhe ta  
ridërgojë atë ose jo sipas rastit.</p>


<p>Para se të fillojë ushtrimin, mësuesi e ndërton ushtrimin
<ol> <li>Duke krijuar nje skedar Word document ose HTML në të parezantohet ushtrimi 
	dhe u tregohet studentëve çfarë duhet te prodhojnë. Ky skedar ngarkohet nga mësuesi
	te ushtrimi.
	
<li>Duke shtuar elemente teksti dhe duke zgjedhur opsione në Formën e Vlerësimit.
      Kjo jormë përdoret si nga studentët ashtu edhe nga mësuesit për të  
	vlerësuar punën e prodhuar në ushtrim. Ka fipe të ndryshme vlerësimesh 
	që mund të përdoren (shiko ndihmën për &quot;Strategjia e venies së Notave&quot;)
</ol></p>
	
<p>Në klasa të mëdha, mësuesi mund ta gjejë ndihmuese krijimin e disa versioneve
	të ushtrimit. Këto variante sigurojnë që studentët të kryejnë   
	detyra të ndryshme brenda të njëjtit ushtrim. Ato u jepen studentëve në një
	mënyrë të rastit por të balancuar. Çdo student merr vetëm një ushtrim
	por numri i herëve që çdo variant jepet në një klasë është afërsisht  
	i njëjtë. Vini re se variantet nuk duhet të jenë shumë të ndryshme sepse përdoret 
	e njëjta formë vlerësimi për të gjitha variantet .</p>

<p>Detyra u hapet studentëve me përshkrimin e ushtrimit dhe formën e vlerësimit në vend.
	Atyre u tregohet një përshkrim i ushtrimit ose detyrës . Kur ata ta kene bëre ushtrimin
	ata duhet ta vlerësojne punën e tyre (duke përdorur formën e parapërgatitur të vllerësimit) 
      para se ta dërgojnë punën e tyre te mësuesi. Forma e vlerësimit mund të përdoret 
	si një &quot;checklist&quot; nga studentët. Nëse duan, ata mund të rishikojnë  si
	punën ashtu edhe vlerësimin para se ta dërgojnë, dhe duhet të inkurajohen që
	ta bëjnë këtë!</p>
	
<p>Pasi një student e ka dërguar punën e vet dhe vetvlerësimin, ajo bëhet
	e vlefshme për mësuesin. Vlerësimi mund të notëzohetn dhe ka një kuti
	për komentet. Mësuesi mund ta aksesojë këtë pjesë pune
	(duke përdorur vlerësimin e studentit si një pikë nisje) dhe të vendosë 
	nëse duhet t'i kërkojë studentit të ridërgojë një version të përmirësuar 
	të punës ose jo.</p>
	
<p>Nëse mësuesi mendon se pjesa e punës e studentit mund të përmirësohet,  
	studentit mund t'i jepet mundësia ta ridërgojë. Nëse kjo ështe bërë, 
	mësuesi e rivlerëson punën duke përdorur formën e vlerësimit e cila  
	përmban notat dhe komentet që i jepen dërgesave të mëparshme të studentit. 
	Kështu, rivlerësimi është çështje e update-timit të formës  
	ku studenti ka rishikuar punën se sa ndërmarja e një forme vlerësimi 
	nga fillimi.</p>
<p>Kur mbrin skadimi i afatit (deadline) të detyrës, studentët mund të aplikojnë (dërgojnë) .
    Puna do të shenjohet me një &quot;vonë&quot;. Mësuesi, nëse do, mund ta vlerësojë punën dhe 
    t'i japë përgjigje studentit. Notat e punës se vonuar shfaqet me të kuqe dhe në kllapa.  
    Këto nota <b>nuk</b> përdoren në llogaritjen e notave finale dhe nuk numërohen 
    në faqet e Notave. Mësuesi mund ta fshijë shenjën vonë duke hyrë ne faqen e 
    Administrimit dhe duke klikuar mbi link-un e përshtatshëm. Atëhere puna  do të 
    përdoret në llogaritjet e notës finale. </p>
	
	
<p>Kur të gjitha dërgesat janë vlerësuar me nota, ushtrimi zhvendoset në  
	fazën finale. Dërgesa të tjera të studentësve nuk lejohen. Studentët 
    mund të shohin notat e tyre finale së bashku me notat e vëna aplikimeve (dërgesave) të tyre.
    Një notë e studentit për ushtrimin është një kombinim i peshuar
	i notës së mësuesit për vetvlerësimet e tyre dhe notës së mësuesit për 
	atë punë. (Nota e vëne nga studenti <b>nuk</b> përdoret.) Për vetë aplikimet 
	nota ështe vlerësimi i mësuesit. Peshat e përdorura për të dy notat 
	(nota e notës dhe nota aktuale për punën) mund të vendosen dhe të ndryshohen
	në çdo kohë (peshat janë të vendosura te faqja e Administrimit).</p>
	
<p>Kur mësuesi u lejon studentëve ta ridërgojnë punën, mësuesi duhet 
	të dijë si ta vendosë opsionin i cili kontrollon se si llogaritet nota finale 
	e studentit për dërgesa të shumëfishta.  Ky opsion i lejon mësuesit për 
	të zgjedhur midis përdorimit të notës mesatare të aplikimeve të studentit apo
	notës së aplikimit më të  mirë të tij.  Ky opsion mund të ndryshohet në çdo kohë dhe ka një 
	efekt të menjëhershemm në ekran.</p>

<p>Në fazën finale të ushtrimit, studentët mund të shohin edhe një &quot;Tabelë
	Klase&quot; të aplikimeve. Kjo është një listë e renditur e aplikimeve,  
	aplikimi që ka marre notën më të lartë  është në krye. Kur ka 
	aplikime të shumfishta vetëm aplikimi më i mirë is studentit tregohet në këte listë.</p>