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<!-- Traducción al español: Claudio Tavares. Adaptación para la versión es_es Antonio J. Navarro Vergara (anavarro@sextaisla.com) -->
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<p style="text-align: center;"><strong>Preguntas</strong></p>
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<p>Una buena manera de ayudar a alguien a que reflexione sobre un tema,
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es hacerle una pregunta al respecto. Una buena pregunta nos puede
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ayudar a reunir nuestra información, evaluar nuestras ideas y crear unas
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nuevas.</p>
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<p>Las preguntas realizadas con la intención de ayudar a otros a
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aprender se conocen como <em>socráticas</em>.</p>
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<p>La retórica socrática requiere escuchar muy cuidadosamente a la otra persona, para ayudarle a evaluar y replantear su pregunta
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de manera más útil, constructiva y, ojalá, no confrontativa.</p>
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<p>He aquí algunos ejemplos de este tipo de preguntas:</p>
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<!--Hidden comment: Someday I will include a great example dialogue here -->
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<h3>Preguntas clarificadoras</h3>
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<ul>
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<li>¿Qué quieres decir cuando dices ______?</li>
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<li>¿Cuál es el punto central?</li>
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<li>¿Qué tiene _____ que ver con _____?</li>
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<li>¿Puedes decírmelo de otra manera?</li>
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<li>Déjame ver si entiendo: ¿quieres decir _____ o _____?</li>
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<li>¿Cómo se relaciona esto con nuestro tema?</li>
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<li>María, ¿puedes resumir lo que dijo Ricardo? ... Ricardo, ¿es lo que quisiste decir?</li>
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<li>¿Puedes darme un ejemplo?</li>
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<li>¿ _____ podría ser un ejemplo?</li>
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</ul>
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<em style="font-size: 0.7em;">Preguntas tomadas de Paul, R. (1993). Critical Thinking: How To Prepare Students for a Rapidly Changing World: Foundation for Critical Thinking, Santa Rosa, CA.</em>
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<p style="text-align: right;"><?php helpbutton("writing", get_string("helpwriting"), "moodle", true, true) ?></p>
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<p style="text-align: right;"><?php helpbutton("reading", get_string("helpreading"), "moodle", true, true) ?></p>
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