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<p align="center"><b>Poser de bonnes questions</b></p>
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<p>Poser des questions est une bonne méthode pour amener les gens
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à réfléchir sur un sujet. Quand on vous pose une
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bonne question, cela vous permet de synthétiser votre
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pensée, d'évaluer les idées existantes et d'en
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créer d'autres.</p>
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<p>On appelle <i>questionnement socratique</i> la technique didactique
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où l'on pose des questions dans le but d'aider les autres
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à apprendre. Cette dénomination provient de la
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façon d'enseigner de Socrate, au Ve siècle avant notre
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ère.</p>
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<p>Le questionnement socratique exige d'écouter très
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attentivement l'interlocuteur pour vous permettre de formuler une
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question constructive qui permette de l'aider sans le braquer.</p>
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<p>Voici quelques exemples de telles questions</i></p>
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<h3>Questions de clarification</h3>
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<ul>
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<li>Qu'entendez vous par _____ ?</li>
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<li>Quelle est votre difficulté principale ?</li>
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<li>Quel est le lien entre _____ et _____ ?</i>
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<li>Vous est-il possible de reformuler ?</li>
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<li>Je ne suis pas sûr de bien vous comprendre ; voulez-vous dire que _____ ou bien que _____ ?</li>
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<li>De quelle manière est-ce en relation avec notre problème/discussion ?</li>
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<li>Jeanne, pouvez-vous résumer avec vos propres termes ce qui Pierre a dit ? ... Pierre, est-ce ce que vous avez voulu dire ?</li>
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<li>Pourriez-vous me donner un exemple ?</li>
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<li>Est-ce que ceci conviendrait comme exemple : _____ ?</li>
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</ul>
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<h3>Questions sur les hypothèses</h3>
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<ul>
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<li>Que supposez-vous ?</li>
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<li>Que suppose Jeanne ?</li>
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<li>Quelle supposition pourrions-nous faire à la place ?</li>
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<li>Il semble que vous supposez que _____. Est-ce que je vous comprends correctement?</li>
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<li>Tout votre raisonnement dépend de l'idée que _____. Pourquoi avez-vous basé votre raisonnement sur _____ plutôt que sur _____?</li>
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<li>Il semble que vous supposez que _____. Qu'est-ce qui vous fait penser que c'est vrai ?</li>
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<li>Is that always the case? Why do you think the assumption holds here?</li>
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<li>Pourquoi pourrait-on faire une telle supposition ?</li>
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</ul>
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<h3>Questions sur les raisons et les preuves</h3>
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<ul>
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<li>Pouvez-vous nous expliquer vos raisons ?</li>
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<li>Comment ceci s'applique à notre cas ?</li>
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<li>Y a-t-il une raison de douter de cet argument ?</li>
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<li>Qui pourrait savoir si cela est vrai ?</li>
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<li>Que pourriez-vous répondre à une personne qui dit que ____?</li>
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<li>Quelqu'un d'autre peut-il donner un argument qui conforte cette opinion ?</li>
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<li>Par quel raisonnement êtes-vous arriver à cette conclusison ?</li>
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<li>Comment pourriez-vous découvrir si cela est vrai ? </li>
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</ul>
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<h3>Questions sur les opinions ou les points de vue</h3>
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<ul>
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<li>Qu'en concluez-vous ?</li>
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<li>Quand vous dites _____, en concluez-vous que _____?</li>
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<li>Si cela se passait, quelles en seraient les conséquences ? Pourquoi ?</li>
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<li>Quel effet cela pourrait-il avoir ?</li>
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<li>Est-ce que ceci surviendrait nécessairement ou seulement probablement/peut-être ?</li>
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<li>Y a-t-il une alternative ?</li>
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<li>Si _____ et _____ sont avérés, qu'est-ce qui pourrait aussi être vrai ?</li>
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<li>Si l'on dit que ce ____ est éthique, qu'en est-il de _____? </li>
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</ul>
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<h3>Questions sur les implications et des conséquences</h3>
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<ul>
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<li>Comment peut-on découvrir que _____ ?</li>
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<li>Dans cette question, quelle supposition fait-on ?</li>
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<li>Est-ce que _____ poserait cette question différemment ?</li>
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<li>Comment pourrait-on améliorer cette question ?</li>
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<li>Pouvons-nous entièrement décomposer cette question ?</li>
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<li>Cette question est-elle claire ? Est-ce que nous la comprenons ?</li>
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<li>Est-il facile ou difficile de répondre à cette question ? Pourquoi ?</li>
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<li>Sommes-nous tous d'accord que c'est là la question ?</li>
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<li>Avant de répondre à cette question, à quelles autres questions devrions-nous répondre d'abord ?</li>
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<li>Comment _____ exposerait ce sujet ?</li>
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<li>Pourquoi ce sujet est-il important ?</li>
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<li>Est-ce la question la plus importante, ou y a-t-il une question sous-jacente ?</li>
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<li>Pouvez-vous voir en quoi cela pourrait être lié à ________ ?</li>
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</ul>
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<font size="1"><i>Questions adaptées de from Paul, R. (1993). Critical Thinking: How To Prepare Students for a Rapidly Changing World: Foundation for Critical Thinking, Santa Rosa, CA. </i></font>
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<p align=right><a href="help.php?file=writing.html">Plus d'informations sur l'écriture de textes</a></p>
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<p align=right><a href="help.php?file=reading.html">Plus d'informations sur la lecture de textes</a></p> |