mirror of
https://github.com/moodle/moodle.git
synced 2025-02-10 18:52:22 +01:00
272 lines
12 KiB
HTML
272 lines
12 KiB
HTML
<!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD HTML 4.01 Transitional//EN">
|
|
<html>
|
|
<head>
|
|
<title>Dokumentace systému: Vlastnosti</title>
|
|
<link rel="stylesheet" href="docstyles.css" type="TEXT/CSS">
|
|
<meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=iso-8859-2">
|
|
</head>
|
|
|
|
<body bgcolor="#ffffff">
|
|
|
|
<h1>Vlastnosti</h1>
|
|
|
|
<blockquote>
|
|
|
|
<p>Moodle je produkt, který je stále v pohybu a vyvíjí se. Na této stránce
|
|
najdete seznam některých jeho vlastností a funkcí, které podporuje. </p>
|
|
|
|
<h3>Základní koncepty</h3>
|
|
<ul>
|
|
<li> Podporuje sociálně konstruktivistickou pedagogiku (spolupráce,
|
|
aktivita, kritická sebereflexe aj.)</li>
|
|
<li> Je vhodný pro plně distanční internetovou výuku i jako doplněk
|
|
kontaktní výuky</li>
|
|
<li> Jednoduché, efektivní, široce kompatibilní, technicky nenáročné a
|
|
intuitivní uživatelské rozhraní</li>
|
|
<li> Snadná instalace na téměř všechny platformy, které podporují PHP.
|
|
Vyžaduje pouze jednu databázi (a tu může sdílet)</li>
|
|
<li> Plně nezávislý na konkrétní databázi; podporuje všechny hlavní typy
|
|
databází (kromě úvodního vytvoření tabulek)</li>
|
|
<li> Seznam kurzů nabízí popis každého kurzu i informaci, zda do něj mají
|
|
přístup návštěvníci</li>
|
|
<li> Kurzy lze třídit do kategorií, kategorie lze prohledávat - každý server
|
|
s Moodlem může podporovat tisíce kurzů</li>
|
|
<li> Velký důraz na zabezpečení: data ze všech formulářů jsou kontrolována,
|
|
cookies jsou šifrovány atd.</li>
|
|
<li> Většinu oblastí pro vkládání textu (zdroje, příspěvky do fór, záznamy
|
|
do deníku atd.) lze editovat pomocí vestavěného WYSIWYG editoru HTML</li>
|
|
</ul>
|
|
|
|
<h3>Správa systému</h3>
|
|
|
|
<ul>
|
|
<li> Systém spravuje administrátor, který je určen během instalace</li>
|
|
<li> Doplňkový modul Vzhled umožňuje administrátorovi nastavit barvy, písma
|
|
a rozložení stránek tak, aby vyhovovaly místním potřebám</li>
|
|
<li> K stávajícím instalacím Moodlu lze přidávat doplňkové moduly
|
|
činností</li>
|
|
<li> Doplňkové moduly jazyků umožňují plnou lokalizaci do jakéhokoliv
|
|
jazyka. Jazykové balíčky lze upravovat pomocí vestavěného webového editoru.
|
|
V současné době existují balíčky pro více než <a
|
|
href="http://moodle.org/download/lang/"
|
|
target="_top">34 jazyků</a></li>
|
|
<li> Kód je přehledně napsán v jazyce PHP a je distribuován na základě
|
|
licence GPL, takže jej lze snadno upravovat podle potřeb uživatelů</li>
|
|
</ul>
|
|
|
|
<h3>Správa uživatelů</h3>
|
|
|
|
<ul>
|
|
<li> Cílem je omezit nutnost zásahů administrátora na minimum a přitom
|
|
zachovat vysoký standard zabezpečení</li>
|
|
<li> Díky doplňkovým modulům podporuje řadu ověřovacích mechanismů, které
|
|
umožňují snadnou integraci do stávajících systémů</li>
|
|
<li> Standardní e-mailová metoda: studenti si mohou vytvářet své vlastní
|
|
účty. Uvedou při tom e-mailovou adresu, která se ověřuje potvrzením po
|
|
obdržení e-mailu</li>
|
|
<li> Metoda LDAP: přihlašování se kontroluje proti serveru LDAP.
|
|
Administrátor může upřesnit, která pole při tom budou použita</li>
|
|
<li> IMAP, POP3, NNTP: přihlašování se kontroluje proti e-mailovému nebo
|
|
newsovému serveru. Podpora certifikátů SSL a TLS</li>
|
|
<li> Externí databáze: jako zdroj pro autentizaci může být použita jakákoliv
|
|
databáze, která obsahuje alespoň dvě pole</li>
|
|
<li> Každá osoba potřebuje pro celý systém pouze jeden účet; pro různé účely
|
|
lze účtu přiřadit různá práva</li>
|
|
<li> Administrátor řídí zakládání kurzů; učitelem kurzu může stanovit
|
|
libovolného uživatele</li>
|
|
<li> Administrátor může stanovit tvůrce kurzů; ten je pak oprávněn vytvářet
|
|
kurzy a určovat pro ně učitele</li>
|
|
<li> Učiteli lze odebrat práva na editování kurzů (například u externích
|
|
učitelů)</li>
|
|
<li> Učitel může pro každý kurz stanovit "klíč k zápisu", aby do něj měli
|
|
přístup pouze oprávnění studenti. Tento klíč jim pak sdělí osobně, soukromým
|
|
e-mailem apod.</li>
|
|
<li> V případě potřeby mohou učitelé zapsat studenty do kurzu také
|
|
ručně</li>
|
|
<li> Učitelé mohou studenta také ručně odhlásit. Jinak je student odhlášen
|
|
automaticky, pokud po určitou dobu, kterou nastaví administrátor, nevyvíjí
|
|
žádnou činnost</li>
|
|
<li> Studenti jsou vedeni k tomu, aby si v systému vytvořili svůj osobní
|
|
profil obsahující fotografii a charakteristiku. Pokud si to přejí, mohou
|
|
zakázat veřejné zobrazování své e-mailové adresy</li>
|
|
<li> Každý uživatel si může nastavit své časové pásmo a všechna data v
|
|
Moodlu se pak převádějí do tohoto časového pásma (např. datum odeslání,
|
|
termíny odevzdání úkolů atd.)</li>
|
|
<li> Každý uživatel si může sám zvolit jazyk uživatelského rozhraní Moodlu
|
|
(angličtina, čeština, francouzština, němčina atd.)</li>
|
|
</ul>
|
|
|
|
<h3> Správa kurzů</h3>
|
|
|
|
<ul>
|
|
<li> Každý učitel s právem editace má plnou kontrolu nad nastavením kurzu,
|
|
včetně práva omezovat ostatní učitele</li>
|
|
<li> Volba mezi týdenním, tématickým nebo diskusním uspořádáním kurzu</li>
|
|
<li> Široká nabídka možných činností v kurzu: fóra, deníky, testy,
|
|
materiály, hlasování, dotazníky, úkoly, chat, workshop</li>
|
|
<li> Na domovské stránce kurzu se mohou zobrazovat změny provedené od
|
|
posledního přihlášení - posiluje se tím pocit sounáležitosti</li>
|
|
<li> Většinu oblastí pro vkládání textu (materiály, příspěvky do fór,
|
|
záznamy do deníku atd.) lze editovat pomocí vestavěného WYSIWYG editoru
|
|
HTML</li>
|
|
<li> Všechna hodnocení z fór, deníků, testů a úkolů mohou být zobrazena na
|
|
jedné stránce (případně uložena jako soubor pro zpracování v tabulkovém
|
|
procesoru)</li>
|
|
<li> Rozsáhlé možnosti sledování a zaznamenávání činnosti uživatelů -
|
|
podrobný záznam a grafy činnosti každého studenta v libovolném modulu
|
|
(poslední přístup, počet čtení) a také přehledná "historie" studenta v kurzu
|
|
na jediné stránce, tj. záznam o všech jeho činnostech včetně zápisů do
|
|
deníku, přispívání do fór atd.</li>
|
|
<li> Vestavěný e-mailový klient - kopie příspěvků do fóra, zpětná vazba atd.
|
|
mohou být zaslány jako zpráva ve formátu HTML nebo jako prostý text</li>
|
|
<li> Vlastní škály - učitelé si mohou definovat vlastní škály pro hodnocení
|
|
fór, úkolů a deníků</li>
|
|
<li> Pomocí funkce Zálohování je možné celý kurz sbalit do jediného souboru
|
|
ve formátu ZIP. Z tohoto souboru jej pak lze zase obnovit na libovolném
|
|
serveru provozujícím Moodle</li>
|
|
</ul>
|
|
|
|
<h3>Modul Úkoly</h3>
|
|
|
|
<ul>
|
|
<li> U úkolů lze stanovit termín odevzdání a maximální počet bodů</li>
|
|
<li> Studenti mohou úkoly nahrát na server (jako soubor v libovolném
|
|
formátu); každý odevzdaný úkol je při tom označen časovým razítkem</li>
|
|
<li> Opožděné odevzdání úkolu je přípustné; učiteli se však zřetelně
|
|
zobrazí, s jakým zpožděním byl úkol odevzdán</li>
|
|
<li> Hodnocení úkolu i s komentářem lze vyplnit pro celou třídu na jediné
|
|
stránce prostřednictvím jediného formuláře</li>
|
|
<li> Hodnocení je studentovi přidáno na stránku s odevzdaným úkolem a
|
|
zároveň je mu e-mailem zasláno upozornění</li>
|
|
<li> Učitel si může zvolit, jestli je úkol po ohodnocení možné odevzdat
|
|
znovu (k novému ohodnocení)</li>
|
|
</ul>
|
|
|
|
<h3> Modul Chat</h3>
|
|
|
|
<ul>
|
|
<li> Umožňuje plynulou synchronní textovou komunikaci</li>
|
|
<li> Umožňuje zobrazení obrázku uživatelského profilu v okně chatu</li>
|
|
<li> Podporuje adresy URL, emotikony, vložení HTML kódu, obrázky atd.</li>
|
|
<li> Všechny relace jsou zaznamenávány, takže je možné si je později
|
|
prohlédnout a případně je zpřístupnit studentům</li>
|
|
</ul>
|
|
|
|
<h3>Modul Hlasování</h3>
|
|
|
|
<ul>
|
|
<li> Podobně jako v průzkumu mínění lze hlasovat o konkrétní otázce
|
|
(vyučující má možnost nastavit až šest možných odpovědí)</li>
|
|
<li> Učiteli se v přehledné tabulce zobrazí, jak který student hlasoval</li>
|
|
<li> Studentům lze zpřístupnit průběžný graf aktuálních výsledků</li>
|
|
</ul>
|
|
|
|
<h3>Modul Fórum</h3>
|
|
|
|
<ul>
|
|
<li> K dispozici jsou různé typy fór, např. učitelské, aktuální zprávy z
|
|
kurzu, veřejné fórum nebo fórum umožňující každému uživateli založit pouze
|
|
jedno téma diskuse</li>
|
|
<li> U všech příspěvků se zobrazují fotografie jejich autorů</li>
|
|
<li> Různé typy zobrazení fór: lineárně řazené příspěvky (vzestupně či
|
|
sestupně podle data vložení), hierarchicky řazené příspěvky nebo
|
|
hierarchicky řazené názvy příspěvků</li>
|
|
<li> Uživatelé mohou pro každé fórum určit, zda jim mají být nové příspěvky
|
|
zasílány e-mailem. Učitel může provést nucené přihlášení všech
|
|
účastníků</li>
|
|
<li> Učitel může zakázat odpovídat na příspěvky, například v případě fór
|
|
sloužících jen jako oznámení</li>
|
|
<li> Jednotlivé diskuse může učitel snadno přemisťovat z jednoho fóra do
|
|
druhého</li>
|
|
<li> Přiložené obrázky se zobrazují přímo v textu příspěvku</li>
|
|
<li> Je-li používáno hodnocení diskusních příspěvků, lze je omezit jen na
|
|
příspěvky vložené v určitém časovém rozmezí</li>
|
|
</ul>
|
|
|
|
<h3> Modul Deník</h3>
|
|
|
|
<ul>
|
|
<li> Deníky jsou prostředkem pro soukromou komunikaci mezi studentem a
|
|
učitelem</li>
|
|
<li> Zápis v deníku lze iniciovat společnou otázkou</li>
|
|
<li> Hodnocení jednotlivého zápisu do deníku lze provést pro celou třídu na jediné stránce prostřednictvím jediného formuláře</li>
|
|
<li> Hodnocení se připojí na stránku se zápisem a studentovi se zašle
|
|
upozornění e-mailem</li>
|
|
</ul>
|
|
|
|
<h3> Modul Test</h3>
|
|
|
|
<ul>
|
|
<li> Učitel může vytvářet databázi otázek; otázky mohou být opakovaně
|
|
použity v různých testech</li>
|
|
<li> Otázky lze pro snazší přístup roztřídit do kategorií a tyto kategorie
|
|
pak "zveřejnit", takže otázky mohou být použity ve více kurzech</li>
|
|
<li> Testy jsou hodnoceny automaticky; pokud dojde ke změně otázek, lze
|
|
jednoduše provést nové hodnocení</li>
|
|
<li> Pro řešení testu lze vymezit časové období, mimo něž nebude test
|
|
dostupný</li>
|
|
<li> Učitel může nastavit, zda je test možno opakovat a zda se k
|
|
zodpovězeným otázkám mají zobrazovat správné odpovědi, komentáře apod.</li>
|
|
<li> Otázky a odpovědi lze náhodně míchat, aby se ztížilo opisování</li>
|
|
<li> Otázky mohou obsahovat HTML kód nebo obrázky</li>
|
|
<li> Otázky lze importovat z externích textových souborů</li>
|
|
<li> Test lze absolvovat vícekrát, pokud to učitel povolí</li>
|
|
<li> Pokud to učitel povolí, vyplňování testu může být kumulativní,
|
|
rozložené do několika sezení</li>
|
|
<li> Otázky s volenou odpovědí, umožňujíci volbu jediné nebo více
|
|
možností</li>
|
|
<li> Krátké tvořené odpovědi (slovo nebo fráze)</li>
|
|
<li> Otázky typu Ano/Ne</li>
|
|
<li> Přiřazovací otázky</li>
|
|
<li> Numerické úlohy (včetně povolené tolerance)</li>
|
|
<li> Otázky ve formě textu s vynechanou odpovědí (tzv. "cloze test")</li>
|
|
<li> Možnost náhodného výběru otázek do testu</li>
|
|
<li> Možnost vložení popisných textů a obrázků</li>
|
|
</ul>
|
|
<h3>Modul Studijní materiály</h3>
|
|
|
|
<ul>
|
|
<li> Modul umožňuje zobrazení jakéhokoli materiálu dostupného v elektronické
|
|
formě (soubory aplikací Word, PowerPoint, Flash, video nebo zvukové soubory
|
|
ap.)</li>
|
|
<li> Materiály lze nahrát na server a tam je spravovat, nebo je lze vytvářet
|
|
přímo při práci pomocí webových formulářů (ve formátu HTML nebo jako prostý
|
|
text)</li>
|
|
<li> Externí zdroje dostupné na internetu lze do kurzu začlenit jako odkazy;
|
|
přitom lze jejich obsah zobrazit jako součást stránky kurzu</li>
|
|
<li> V kurzu lze pracovat s externími webovými aplikacemi a předávat jim
|
|
data</li>
|
|
</ul>
|
|
|
|
<h3>Modul Dotazníky</h3>
|
|
|
|
<ul>
|
|
<li> Vestavěné dotazníky (COLLES, ATTLS) se osvědčily jako nástroje pro
|
|
analýzu online kurzů</li>
|
|
<li> Výsledky provedených průzkumů jsou kdykoliv dostupné a jsou doplněny
|
|
množstvím grafů. Data lze stáhnout ve formátu tabulkového procesoru Excel
|
|
nebo v textovém formátu CSV</li>
|
|
<li> Rozhraní neumožňuje odevzdání neúplně vyplněného dotazníku</li>
|
|
<li> Jako zpětnou vazbu student obdrží své výsledky a jejich srovnání s
|
|
průměrem v kurzu</li>
|
|
</ul>
|
|
|
|
<h3>Modul Workshop</h3>
|
|
|
|
<ul>
|
|
<li> Umožňuje vzájemné hodnocení odevzdaných dokumentů všemi účastníky
|
|
kurzu; učitel může nastavovat režim hodnocení a výkon jednotlivých studentů
|
|
bodovat</li>
|
|
<li> Podpora široké palety hodnoticích škál</li>
|
|
<li> Učitel může studentům poskytnout ukázkové dokumenty, na kterých si
|
|
mohou hodnocení vyzkoušet</li>
|
|
<li> Vysoká flexibilita a mnoho možností</li>
|
|
</ul>
|
|
|
|
<p> </p>
|
|
</blockquote>
|
|
<p align="CENTER"><font size="1"><a href="." target="_top">Dokumentace Moodlu</a></font></p>
|
|
<p align="CENTER"><font size="1">Verze: $Id$</font></p>
|
|
</body>
|
|
</html>
|