mirror of
https://github.com/moodle/moodle.git
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c1a0356dc7
In the theme "standardxhtml" I added a stylesheet file "docstyles.php" to overwrite the theme independend "docstyles.css".
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HTML
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HTML
<!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD HTML 4.01 Transitional//EN">
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<html>
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<head>
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<title>Moodle Dokumentation Kleines Trainerhandbuch</title>
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<link rel="stylesheet" href="docstyles.css" type="TEXT/CSS">
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<script language="JavaScript" type="text/javascript">
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<!-- //hide
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var themeCSS = "<?php echo "$CFG->wwwroot/theme/$CFG->theme" ?>";
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if (themeCSS.indexOf("CFG->wwwroot") != true) {
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document.write ("<link rel=\"stylesheet\" type=\"text/css\" href=\"" + themeCSS +"/styles.php\" />");
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document.write ("<link rel=\"stylesheet\" type=\"text/css\" href=\"" + themeCSS +"/docstyles.php\" />");
|
||
}
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// done hiding -->
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</script>
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<meta http-equiv="Content-Type" content=
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"text/html; charset=us-ascii">
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</head>
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<body bgcolor="#FFFFFF">
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<h1>Kleines Trainerhandbuch</h1>
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<p>Diese Seite ist eine kurze Einleitung für das Erstellen
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von Online-Kursen mit Moodle. Sie beschreibt die Hauptfunktionen,
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die in Moodle vorhanden sind, sowie wichtige Entscheidungen, die
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Sie zuerst treffen müssen, um ein gewünschtes Layout
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einzurichten.</p>
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<p>Abschnitte in diesem Dokument</p>
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<ol>
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<li><a href="#started">Einleitung</a></li>
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<li><a href="#settings">Kurseinstellungen</a></li>
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<li><a href="#upload">Files Hochladen</a></li>
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<li><a href="#activities">Aktivitäten erstellen</a></li>
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<li><a href="#course">Kurs starten</a></li>
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<li><a href="#further">Weitere Informationen</a></li>
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</ol>
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<h3><a name="started" id="started"></a>Einleitung</h3>
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<blockquote>
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<p>Dieses Dokument setzt voraus, dass Moodle installiert ist und
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der Administrator Ihnen die Rechte gegeben hat einen Kurs zu
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erstellen. </p>
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<p>Hier sind drei grundsätzliche Dinge, die Ihnen helfen
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sollen mit der Arbeit zu beginnen.</p>
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<ol>
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<li><strong>Haben Sie keine Angst zu experimentieren:</strong>
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||
<blockquote>
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<p>Versuchen Sie so viel wie möglich zu experimentieren und
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||
Einstellungen zu ändern, damit Sie beim Erstellen eigener
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Kurse einschätzen können, welches Modul sich am Besten
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eignet. Es ist schwer alles in einem Moodle-Kurs unterzubringen,
|
||
aber es ist meist einfach, Dinge zu korrigieren.</p>
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||
</blockquote>
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||
</li>
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||
<li><strong>Beachten und benutzen Sie die kleinen
|
||
Buttons:</strong>
|
||
<blockquote>
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||
<p> <img src="../pix/i/edit.gif"> - der <strong>edit
|
||
Button</strong> weißt Sie darauf hin, dass Sie hier
|
||
Änderungen vornehmen können</p>
|
||
<p><img src="../pix/help.gif" width="22" height="17"> - der
|
||
<strong>help Button</strong> öffnet ein Popup- Fenster mit
|
||
dem entsprechenden Hilfetext</p>
|
||
</blockquote>
|
||
</li>
|
||
<li><strong>Benutzen Sie die Navigationsleiste im oberen Bereich
|
||
jeder Seite, die</strong>
|
||
<blockquote>
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||
<p>Ihnen helfen soll, zu wissen wo sie im Moment sind, und die
|
||
verhindern soll, dass Sie sich verirren.</p>
|
||
</blockquote>
|
||
</li>
|
||
</ol>
|
||
<hr></blockquote>
|
||
<h3><a name="settings" id="settings"></a>Kurseinstellungen</h3>
|
||
<blockquote>
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||
<p>Die erste Sache, die Sie tun sollten, ist unter Administration
|
||
den Punkt Einstellungen anklicken. (Anmerkung : Beachten Sie
|
||
dabei die Tatsache, dass das gesamte Administrations-Menü
|
||
nur für Sie und den Administrator zu sehen ist). Teilnehmer/innen
|
||
(Studenten) können diesen Link nicht sehen. Sie können
|
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den Zeitpunkt, wann Ihr Kurs online gestellt wird, und welche
|
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Teile sichtbar sind immer selbst bestimmen.</p>
|
||
<p>Auf dieser Seite können Sie die Einstellungen zu Ihrem
|
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Kurs verändern bzw. neu eingeben, wenn Sie einen neuen Kurs
|
||
erstellen. Dabei können Sie alle Dinge ändern, die Sie
|
||
wünschen, angefangen von der Bezeichnung des Kurses bis zum
|
||
Start- und Endtermin Ihres Kurses. Ich möchte hier nicht
|
||
alle Einzelheiten vorstellen, da jeder Punkt mit einem Help
|
||
Button versehen ist. Jedoch möchte ich auf die wichtigste
|
||
Einstellung, das <b>Kursformat</b> etwas genauer eingehen. </p>
|
||
<p>Das <b>Kursformat</b>, welches Sie auswählen, entscheidet
|
||
über das grundlegende Layout Ihres Kurses. Moodle in der
|
||
Version 1.1 hat drei Kursformate. In der Zukunft wird es
|
||
vermutlich viel mehr geben. Bitte schicken Sie Vorschläge
|
||
für neue Kursformate an <a href=
|
||
"mailto:martin@moodle.com">martin@moodle.com</a> .</p>
|
||
<p>Hier sehen Sie Screenshoots von drei Beispielkursen mit den
|
||
drei bis jetzt möglichen Kurslayouts (Ignorieren Sie bitte
|
||
die unterschiedlichen Farben in den Kursen, diese können nur
|
||
durch den Administrator geändert werden.):</p>
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||
<p align="center"><strong>Wöchentliches Format:</strong></p>
|
||
<p align="center"><img src="pix/weekly.jpg" width="570" height=
|
||
"527"></p>
|
||
<p align="center"> </p>
|
||
<p align="center"><strong>Themen Format:</strong></p>
|
||
<p align="center"><img src="pix/topics.jpg" width="570" height=
|
||
"463"></p>
|
||
<p align="center"> </p>
|
||
<p align="center"><strong>Soziales Format:</strong></p>
|
||
<p align="center"><img src="pix/social.jpg" width="570" height=
|
||
"429"></p>
|
||
<p> </p>
|
||
<p>Beachten Sie bitte, dass das Wöchentliche Format und das
|
||
Themen Format in der Struktur sehr ähnlich sind. Der
|
||
Hauptunterschied besteht darin, dass beim Wöchentlichen
|
||
Format, jeder Kursabschnitt in Themen für eine Woche
|
||
gegliedert ist, während beim Themen Format die Gliederung
|
||
nach einzelnen Themen erfolgt. Das Soziale Format ist gut
|
||
geeignet für Kurse mit weniger Inhalt, da hier das Forum im
|
||
Mittelpunkt der Seite steht.</p>
|
||
<p>Benutzen Sie den Hilfe Button auf der Einstellungsseite
|
||
für weitere Details.</p>
|
||
<hr></blockquote>
|
||
<h3><a name="upload" id="upload"></a> Dateien hochladen</h3>
|
||
<blockquote>
|
||
<p>Sie können bereits vorhandene Inhalte wie Internetseiten,
|
||
Audiodateien, Videos, Worddokumente oder Animationen jederzeit zu
|
||
Ihrem Kurs hinzufügen. Jedes bekannte Dateiformat, dass
|
||
existiert, kann für den Kurs hochgeladen werden und auf dem
|
||
Server gespeichert werden. Nachdem die Dateien auf dem Server
|
||
gespeichert wurden, können Sie diese verschieben,
|
||
umbenennen, bearbeiten oder löschen.</p>
|
||
<p>Im Administrationsmenü unter dem Menüpunkt
|
||
<strong>Dateien</strong> finden Sie die gesamten von Ihnen zu den
|
||
jeweiligen Kursen abgelegten Dateien:</p>
|
||
<p align="center"><img src="pix/files.jpg" width="400" height=
|
||
"347"></p>
|
||
<p> </p>
|
||
<p>Dieses Archiv ist nur für den/die Trainer/iner vorhanden und
|
||
für die Teilnehmer/innen nicht erreichbar. Einzelne
|
||
Dateien aus diesem Archiv können später für
|
||
Teilnehmer/innen zugänglich gemacht werden. Beachten Sie
|
||
hierzu im nächsten Kapitel den Abschnitt Ressourcen.</p>
|
||
<p>Wie auf dem Screenshot zu erkennen ist, werden Dateien in
|
||
Unterverzeichnissen abgelegt. Sie können soviel Unterordner
|
||
anlegen wie Sie möchten, um Ihre Dateien zu bestimmten
|
||
Themen zusammen zu fassen. Ebenfalls ist es möglich, die
|
||
Dateien innerhalb der Unterordner zu verschieben. Die
|
||
Größe der Dateien ist meist durch den Administrator
|
||
beschränkt, da der Speicherplatz auf dem Server nur
|
||
beschränkt ist. Diese Einstellung kann jedoch vom
|
||
Administrator geändert werden.</p>
|
||
<p>Das Hochladen von Dateien aus dem Internet ist auf eine Datei
|
||
zur gleichen Zeit beschränkt. Ablegen von doppelten Inhalten
|
||
sollte allgemein vermieden werden. Deshalb empfehle ich, wenn Sie
|
||
auf bestimmte Teile einer Website in Ihrem Kurs verweisen wollen,
|
||
hier nur einen Link in den Kurs aufzunehmen. Wenn Sie viele
|
||
Dateien auf einmal hochladen wollen, ist es in der Regel
|
||
leichter diese vorher mit einem <strong>zip program</strong> zu
|
||
einem Archiv zu verdichten. Danach wird nur die Archiv-Datei
|
||
hochgeladen und diese anschließend auf dem Server wieder
|
||
entpackt (Sie werden dazu einen Link zum Entpacken unmittelbar im
|
||
Archiv sehen).</p>
|
||
<p>Um die Dateien, die Sie hochgeladen haben zu betrachten,
|
||
klicken Sie einfach auf den entsprechenden Dateinamen. Der Inhalt
|
||
wird dann entweder in Ihrem Webbrowser angezeigt oder auf Ihren
|
||
Computer geladen.</p>
|
||
<p>HTML- und Textdateien können innerhalb des Kurses online
|
||
bearbeitet werden. Andere Dateien müssen heruntergeladen
|
||
werden, auf dem lokalen Computer bearbeitet werden und danach
|
||
wieder auf den Server geladen werden. Wenn Sie eine Datei mit dem
|
||
gleichen Namen wieder auf den Server hochladen, wird die alte
|
||
Datei automatisch überschrieben. </p>
|
||
<p>Eine abschließende Bemerkung: Wenn Ihre Inhalte bereits
|
||
im Netz verfügbar sind, ist es unnötig alle Dateien
|
||
noch einmal hochzuladen. Sie können diese durch einen
|
||
Verweis mit Ihrem Kurs verbinden. (Beachten Sie dazu die
|
||
Beschreibung zum Modul Arbeitsunterlagen im nächsten
|
||
Abschnitt).</p>
|
||
<hr></blockquote>
|
||
<h3><a name="activities" id="activities"></a> Aktivitäten
|
||
erstellen</h3>
|
||
<blockquote>
|
||
<p>Die Erstellung eines Kurses wird im wesentlichen durch das
|
||
Hinzufügen von Aktivitäten innerhalb des Kurses
|
||
erreicht, die die Teilnehmer/innen später benutzen sollen.
|
||
Sie können die Aktivitäten jederzeit so zusammenstellen
|
||
wie Sie es wünschen, da Sie jederzeit entscheiden
|
||
können, welche Module für die Teilnehmer/innen sichtbar
|
||
sind.</p>
|
||
<p>Damit es möglich ist zu einem Kurs etwas
|
||
hinzuzufügen, klicken Sie auf den Menüpunkt Bearbeiten
|
||
einschalten im Administrationsmenü. Dieser Schalter
|
||
ermöglicht es Ihnen das entsprechenden Popup-Menü
|
||
für das Einfügen von Aktivitäten ein- der
|
||
auszuschalten und so den Kurs nach ihren Wünschen zu
|
||
gestalten. Gleichzeitig werden Ihnen damit weitere Einstellungen
|
||
zu Ihrem Kurs ermöglicht. </p>
|
||
<p>Neue Aktivitäten fügen Sie einfach in der
|
||
entsprechenden Woche oder dem entsprechenden Thema hinzu, indem
|
||
Sie über das Popup-Menü die entsprechende
|
||
Aktivität auswählen. Nachfolgend erhalten Sie einen
|
||
Überblick über alle in Moodle, Version 1.0 enthaltenen
|
||
Aktivitäten:</p>
|
||
<dl>
|
||
<dt><strong>Aufgabe</strong></dt>
|
||
<dd>Eine Aufgabe besteht aus einer Aufgabenstellung und
|
||
-beschreibung, einem Abgabedatum und der Festlegung der
|
||
Bewertung. Teilnehmer sind dadurch in der Lage ihre Ergebnisse
|
||
auf den Server zu laden. Das Datum, wann sie die Lösung auf
|
||
dem Server ablegen wird dokumentiert. Nach Ablauf der Abgabefrist
|
||
haben Sie eine Seite, auf der Sie alle eingereichten
|
||
Lösungen sehen können, und wann diese eingereicht
|
||
wurden. Sie müssen dann nur noch die Bewertung und einen
|
||
entsprechenden Kommentar hinterlegen. Eine halbe Stunde nach
|
||
ihrer Bewertung, (Zeit kann vom Administrator eingestellt werden)
|
||
erhält jeder Teilnehmer eine automatische E-Mail durch
|
||
Moodle.</dd>
|
||
<dt><strong>Abstimmung</strong></dt>
|
||
<dd>Eine Abstimmung ist sehr einfach: Sie stellen eine Frage und
|
||
geben mehrere Antwortmöglichkeiten vor. Nachdem Teilnehmer
|
||
ihre Wahl getroffen haben, haben Sie die Möglichkeit die
|
||
Resultate auszuwerten. Ich verwende diese Möglichkeit zur
|
||
Evaluation meiner Kurse, aber man kann sie genauso für
|
||
andere Wahlen oder Abstimmungen verwenden. Probieren Sie es doch
|
||
einfach einmal aus.</dd>
|
||
<dt><strong>Forum</strong></dt>
|
||
<dd>Dieses Modul ist für Online-Kurse sehr wichtig, da hier
|
||
die Diskussionen stattfinden. Wenn Sie ein neues Forum
|
||
hinzufügen haben Sie die Wahl zwischen unterschiedlichen
|
||
Arten von Foren.</dd>
|
||
<dt><strong>Journal</strong></dt>
|
||
<dd>Jede Nutzung der Aktivität Journal steht nicht nur dem
|
||
entsprechenden Thema, sondern auch für den gesamten Kurs zur
|
||
Verfügung. Mit jedem Journaleintrag kann man eine offene
|
||
Frage formulieren, zu dem die Teilnehmer ihre Meinung sagen
|
||
können, sowie einen Zeitraum festlegen in dem das Journal
|
||
geöffnet ist. Fordern Sie die Kursteilnehmer auf zu
|
||
reflektieren bzw. Kritik zu äußern, da diese
|
||
Einträge nur für den Teilnehmer, der die Meinung
|
||
geschrieben hat und dem Lehrer zugänglich sind. Nach dem
|
||
Schließen des Journals können sie die Einträge
|
||
ordnen und jeweils einen Kommentar dazu abgeben. Die Kommentare
|
||
werden durch moodle automatisch an die Kursteilnehmer
|
||
verschickt.</dd>
|
||
<dt><strong>Arbeitsmaterialien</strong></dt>
|
||
<dd>Arbeitsmaterialien sind die Inhalte ihres Kurses. Der Inhalt
|
||
kann jede Datei sein, die sie auf den Server geladen haben oder
|
||
kann ein Link zu einer URL im Netz sein. Sie können auch
|
||
einfach dadurch textbasierte Seiten bereitstellen, indem Sie die
|
||
Inhalte in Moodle verfassen.</dd>
|
||
<dt><strong>Quiz</strong></dt>
|
||
<dd>Mit der Aktivität Quiz können Sie Tests erstellen,
|
||
welche Fragen mit mehreren Antworten, Fragen mit einer sehr
|
||
kurzen Antwort oder wahr-/falsch- Aussagen enthalten. Diese
|
||
Fragen werden in Kategorien auf der Datenbank abgelegt und
|
||
können innerhalb des Kurses bei jedem Thema wieder verwendet
|
||
werden. Es ist ebenfalls möglich diese Fragen zu
|
||
veröffentlichen, so dass Sie sie auch für andere Kurse
|
||
verwenden können. Bei einem Quiz können Sie mehrere
|
||
Antwortversuche erlauben. Jeder Versuch wird aufgezeichnet und
|
||
der Lehrer kann wählen, ob der Teilnehmer eine Bewertung
|
||
oder die richtige Antwort angezeigt bekommt. In diesem Modul ist
|
||
ein Bewertungsschema enthalten, so dass die Antworten automatisch
|
||
ausgewertet werden können. </dd>
|
||
<dt><strong>Umfrage</strong></dt>
|
||
<dd>Bei einer Umfrage gibt man auf eine Frage verschiedene
|
||
Antworten vor und der Teilnehmer kann entscheiden, welche Antwort
|
||
für ihn zutrifft. Momentan sind in diesem Modul COLLES- und
|
||
ATTLS- Umfragen enthalten. Diese Umfragen können zu Beginn
|
||
des Kurses als Diagnoseinstrument und zum Ende des Kurses
|
||
für die Auswertung verwendet werden. Ich benutze jede Woche
|
||
eine Umfrage in meinen Kursen.</dd>
|
||
</dl>
|
||
Mit jeder Version kommen hier neue Aktivitäten hinzu, so
|
||
dass auch diese Dokumentation immer überarbeitet wird. Im
|
||
Moment gibt es bereits Chat, Übungen und Workshop.<br>
|
||
<p>Nachdem Sie alle Aktivitäten zu einem Thema oder einer
|
||
Woche hinzugefügt haben, können Sie über die
|
||
Pfeiltasten (<img src="../pix/t/up.gif" width="9" height="10">
|
||
<img src="../pix/t/down.gif" width="9" height="10">) hinter jeder
|
||
Aktivität die Reihenfolge der Aktivitäten festlegen.
|
||
Außerdem ist es möglich, Aktivitäten zu
|
||
löschen <img src="../pix/t/delete.gif" width="10" height=
|
||
"10">, bzw. zu bearbeiten <img src="../pix/t/edit.gif" width="10"
|
||
height="11">. Außerdem ist es neuerdings möglich
|
||
Aktivitäten auszublenden, so dass sie für die
|
||
Teilnehmer nicht sichtbar sind.</p>
|
||
<hr></blockquote>
|
||
<h3><a name="course" id="course"></a>Den Kurs starten</h3>
|
||
<blockquote>
|
||
<p>Ich könnte eine Doktorarbeit darüber schreiben.
|
||
Aktuell schreibe ich eine darüber. <img src=
|
||
"../pix/s/biggrin.gif" width="15" height="15"></p>
|
||
<p>Bis dahin hier ein paar kurze Hinweise:</p>
|
||
<ol>
|
||
<li>Melden Sie sich bei allen Foren an.</li>
|
||
<li>Regen Sie alle Teilnehmer dazu an, ihr Benutzerprofil
|
||
(einschließlich Foto) vollständig auszufüllen und
|
||
lesen Sie alle. Dies hilft ihnen später einige Bemerkungen
|
||
besser zu verstehen.</li>
|
||
<li>Machen Sie für sich selbst Anmerkungen im <b>Lehrer
|
||
Forum</b> (im Administrationsmenü). Diese sind besonders
|
||
wertvoll, wenn Sie im Team unterrichten.</li>
|
||
<li>Nutzen Sie die <strong>Statistiken</strong>
|
||
(Administrationsmenü) um einen Überblick darüber
|
||
zu erhalten, wer wann angemeldet war. Das Fenster wird alle 60
|
||
Sekunden neu aufgebaut, so dass Sie genau verfolgen können,
|
||
wer angemeldet ist. Es ist hilfreich dieses Fenster am
|
||
Arbeitsplatz geöffnet zu halten, um zu erfahren was im Kurs
|
||
passiert.</li>
|
||
<li>Nutzen Sie die <strong>Tätigkeitsberichte</strong>
|
||
(hinter jedem Namen in der Liste aller Teilnehmer, oder über
|
||
das Teilnehmerprofil). Dies ist die beste Möglichkeit zu
|
||
sehen, wann eine bestimmte Person im Kurs aktiv war.</li>
|
||
<li>Antworten Sie umgehend bei Fragen der Teilnehmer/innen. Lassen Sie
|
||
es nicht weiter liegen sondern tun Sie es sofort. Versuchen Sie
|
||
in Ihrem Kurs ein Gemeinschaftsgefühl zu entwickeln, damit
|
||
viele Dinge gemeinsam gelöst werden können.</li>
|
||
</ol>
|
||
<hr></blockquote>
|
||
<h3><a name="further" id="further"></a>Weitere Informationen</h3>
|
||
<blockquote>
|
||
<p>Wenn Sie irgendwelche bestimmten Probleme mit ihrem Kurs
|
||
haben, wenden Sie sich bitte an den Administrator ihrer
|
||
Seite.</p>
|
||
<p>Wenn Sie weitere Vorschläge zur Verbesserung oder
|
||
Erweiterung von Moodle haben oder einige gute Geschichten, gehen
|
||
Sie zu <a href="http://moodle.org/" target="_top">moodle.org</a>
|
||
und nehmen Sie teil am Forum mit der Überschrift <a href=
|
||
"http://moodle.org/course/view.php?id=5" target="_top">Using
|
||
Moodle</a>. Wir würden gern von ihnen hören und
|
||
vielleicht können Sie helfen Moodle weiter zu
|
||
verbessern. </p>
|
||
<p>Wenn Sie zur Weiterentwicklung beitragen möchten, bei
|
||
der Programmierung neuer Module mithelfen oder Dokumentationen
|
||
schreiben möchten setzen Sie sich : <a href=
|
||
"http://dougiamas.com/" target="_top">Martin Dougiamas</a> in
|
||
Verbindung oder informieren Sie sich auf der "Fehlerseite"
|
||
für Moodle unter <a href="http://bugs.moodle.com" target=
|
||
"_top">bugs.moodle.com</a></p>
|
||
<p align="center">Danke für die Nutzung von Moodle - viel
|
||
Erfolg !</p>
|
||
<hr>
|
||
<p> </p>
|
||
</blockquote>
|
||
<p align="center"><a href="./" target="_top"><font size=
|
||
"1">Moodle Documentation</font></a></p>
|
||
<p align="center"><font size="1">Version: $Id: teacher.html,v 1.4
|
||
2002/08/18 10:00:01 martin Exp $</font></p>
|
||
</body>
|
||
</html>
|