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<head>
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<title>Moodle Docs: notas sobre la versión actual</title>
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<link rel="stylesheet" href="docstyles.css" type="TEXT/CSS">
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<meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=iso-8859-1">
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<style type="text/css">
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<!-- dt {font-family: "Trebuchet MS", Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-weight: bold;}
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dd {margin-bottom:1em;}
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-->
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</style>
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</head>
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<body bgcolor="#FFFFFF">
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<h1>Notas sobre versiones</h1>
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<h3> Nuevo en Moodle 1.3.3 (16 de Julio de 2004)</h3>
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<ul>
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<dl>
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<dt>Actualizaciones:</dt>
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<dd>
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<ul>
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<li>La librería ADOdb ha sido actualizada a una versión compatible con PHP 5.0.</li>
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<li>Mejoras en la detección y comprobación de URLs en los backups.</li>
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</ul>
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</dd>
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<dt>Problemas resueltos:</dt>
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<dd>
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<ul>
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<li>Una posible vulnerabilidad relacionada con los argumentos del archivo help.php ha sido solucionada.</li>
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<li>Una posible vulnerabilidad relacionada con los ajustes de los lenguajes ha sido solucionada.</li>
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<li>Mejoras para la edición de las cadenas con comillas en los lenguajes.</li>
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<li>Pequeños problemas en el glosario has sido solventados.</li>
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<li>Diferentes mejoras en el módulo Scorm.</li>
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</ul>
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</dd>
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</dl>
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</ul>
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<br />
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<h3> Nuevo en Moodle 1.3.2 (9 de Julio de 2004)</h3>
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<ul>
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<dl>
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<dt>Actualizaciones:</dt>
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<dd>
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<ul>
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<li>El módulo SCORM ahora está incluido en la distribución.</li>
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<li>Algunos nuevos lenguajes (Malayo, Estonio).</li>
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<li>Muchos otros lenguajes están actualizados a la 1.3.x.</li>
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</ul>
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</dd>
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<dt>Problemas resueltos:</dt>
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<dd>
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<ul>
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<li>Una posible vulnerabilidad en la página inicial de algunos servidores Moodle funcionando con algunas versiones de PHP antiguas ha sido solucionado. Si estás utilizando una versión de PHP anterior a la 4.3, sería una buena idea que actualizaras a esta versión de Moodle.</li>
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<li>Importantes modificaciones en la lógica de los foros cuando son utilizados para actividades en grupo.</li>
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<li>Los perfiles de los profesores-editores son visibles, incluso para grupos separados de una clase.</li>
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<li>Las líneas de título en los informes de actividad reciente en lenguajes multi-byte ya no son partidas por la función de ruptura de líneas.</li>
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<li>Unos pocos problemas relacionados con la exportación/importación de glosarios han sido solucionados.</li>
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<li>La utilidad de backup controla mejor los archivos temporales.</li>
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<li>Solucionados otros pequeños problemas aquí y allí.</li>
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</ul>
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</dd>
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</dl>
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</ul>
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<br />
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<h3> Nuevo en Moodle 1.3.1 (4 de Junio de 2004)</h3>
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<ul>
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<dl>
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<dt>Problemas resueltos:</dt>
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<dd>
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<ul>
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<li>Algunos códigos HTML que afectaban a la estabilidad del editor
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HTML bajo IE6 en algunas páginas han sido solucionados.</li>
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<li>Algunos problemas en las opciones de auto-vínculo en los filtros
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arreglados.</li>
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<li>Modificada la barra de navegación (utilizando el carácter »).</li>
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<li>Los archivos de Flash ahora tienen su propio icono.</li>
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<li>La inclusión de enlaces al curso en el editor HTML ha sido
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corregida.</li>
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<li>El bloque de enlaces a las secciones ahora mantiene el "focus".</li>
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<li>Los archivos del sitio ahora respetan la configuración "forcelogin".</li>
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<li>La actualización de bloques sin base de datos funciona.</li>
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<li>Actualizaciones en los lenguajes.</li>
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</ul>
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</dd>
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</dl>
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</ul>
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<br />
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<h3> Nuevo en Moodle 1.3 (25 de Mayo de 2004)</h3>
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<ul>
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<dl>
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<dt>Principales nuevas características:</dt>
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<dd>
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<ul>
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<li>Nueva utilidad de <strong>Calendario</strong> (gracias a
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|
Jon Papaioannou y la <a target="_blank" href="http://www.sch.gr/">Greek
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|
School Network</a>!).</li>
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<li>Nueva utilidad de <strong>Bloques</strong>, permitiendo que los bloques
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sean incluidos y movidos por la página del curso (gracias a
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|
Jon Papaioannou, Eloy Lafuente y otros!).</li>
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|
<li>Nuevo sistema de difusión <strong>RSS </strong> permite a los
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Foros y a los Glosarios (y más adelante, a otros módulos)
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publicar vía RSS (Gracias,
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Eloy!).</li>
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<li><strong>El filtro multimedia</strong> ahora soporta la inclusión
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de ficheros Quicktime, Flash, y Windows Media.</li>
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<li>Un nuevo filtro de <strong>Nombres de las Actividades </strong> enlazará
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automáticamente con otras actividades del curso cuando su nombre es
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mencionado.</li>
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</ul>
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</dd>
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|
<dt>Otras nuevas características:</dt>
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<dd>
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<ul>
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<li>Un nuevo tipo de recursos (llamado "Directorio") mostrará un
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directorio entero de ficheros (incluyendo subdirectorios).</li>
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<li>Los recuros que son archivos (subidos o páginas web) ahora muestran
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un icono distintivo en la página principal del curso.</li>
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<li>La mayor parte de los enlaces HTML internos en los foros y en los
|
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recursos se mantienen durante la copia de seguridad y restauración
|
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de cursos.</li>
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<li>Es posible pasar argumentos HTTP a ficheros en las sección de "Archivos".
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|
Esto permite añadir algunos detalles HTML y Flash en los recursos.</li>
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<li>$CFG->forceloginforprofiles puede ser definido para evitar que
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los usuarios invitados puedan ver los perfiles de los usuarios del
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sitio (Google incluido).</li>
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|
<li>Cuando el acceso de Google está activado, la página de traducción
|
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de Google funciona también.</li>
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<li>Las sesiones son ahora almacenadas de forma privada en el directorio
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de datos de Moodle - esto hace que Moodle funcione mejor en clusters
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y soluciona algunos problemas de expiración de sesiones en servidores
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web compartidos.</li>
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<li>Las imágenes de los usuarios puedens ser borradas fácilmente desde
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|
la página de edición del usuario.</li>
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<li>Las charlas del Chat aparecen ahora en los registros de Moodle.</li>
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<li>Las secciones ocultas de los cursos ahora pueden ser ocultadas competamente
|
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a los estudiantes (preferencia de curso).</li>
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|
<li>Mejoras en el texto dentro de gráficos para algunos lenguajes distintos
|
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del Inglés, utilizando tipografías Unicode.</li>
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<li>Mejorada la página de configuración de Escalas, así como el uso de
|
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las mismas en sitios con más de un lenguaje.</li>
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|
<li>Todos los estudiantes pueden ser desmatriculados utilizando un botón
|
|
(en la página de Estudiantes).</li>
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<li>Los suscriptores de los foros ahora pueden, de forma manual, ser
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suscritos o no en grupos.</li>
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<li>Mejor uso de algunos caracteres europeos en nombres de ficheros y
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de usuarios.</li>
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<li>Los avisos de una tarea oculta no son enviados por correo electrónico
|
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hasta que la tarea es mostrada.</li>
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<li>Añadido mejor soporte para la importación de cuestionarios desde
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Blackboard.</li>
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<li>El guión cron de PHP ahora puede ser ejecutado como un binario.</li>
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<li>El editor HTML ha sido mejorado enormemente.</li>
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<li>La página por defecto de actividad reciente es ahora calculada desde
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el último acceso al curso (o dos días, lo que sea más reciente). Anteriormente
|
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era calculada desde la última conexión al sitio.</li>
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|
<li>Los correos electrónicos de confirmación ahora son en formato HTML
|
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y texto, para evitar que se "rompa" el enlace de confirmación.</li>
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<li><b>Nuevos lenguajes</b>: Farsi, Lituano, "Noruego Primary School",
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|
versión Unicode del Chino Tradicional.</li>
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</ul>
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</dd>
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<dt>Problemas resueltos:</dt>
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<dd>
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<ul>
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<li>Cientos de pequeños fallos han sido solucionados en todas partes,
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generalmente mejorando la apariencia y la robustez de Moodle.</li>
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<li>Como siempre, si encuentras algún fallo, por favor <a href="http://moodle.org/bugs/">envíalo
|
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a nuestro Sistema de Bugs</a>!</li>
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</ul>
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<p> </p>
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</dd>
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<dt><font size="+1">Por último, no olvides echar un vistazo al alguno de
|
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los <a href="http://moodle.org/download/modules/" target="_blank">muchos
|
|
módulos opcionales en desarrollo</a>,
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incluyendo el módulo SCORM, el módulo Wiki, el módulo Hot Potatoes
|
|
y otras muchas innovaciones.</font></dt>
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</dl>
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</ul>
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<p><br />
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</p>
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<h3> Nuevo en Moodle 1.2.1 (25 de Marzo de 2004)</h3>
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<ul>
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<dl>
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<dt>Varios problemas menores resueltos:</dt>
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<dd>
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<ul>
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<li>Corregidos algunos problemas que causaban que los gráficos de las
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|
encuestas no se mostraran en algunas circustancias.</li>
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|
<li>Mejorada la seguridad del guión cron.</li>
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<li>Arreglada la importación de cuestionarios de WebCT para que funcione
|
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con imágenes, respuestas cortas y caracteres de escape.</li>
|
|
<li>Arreglado el formateo en el editor al incluir enlaces.</li>
|
|
<li>Evitado que el glosario incluya enlaces de nombres de actividades
|
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que ya son enlaces.</li>
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|
<li>Arreglados algunos cálculos de fechas y horas si el usuario no está
|
|
presente.</li>
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|
<li>Caracteres como:( en el código Javascript en HTML filtrado, ya no
|
|
es convertido a sus emoticones equivalentes.</li>
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|
<li>Mejorada la seguridad de los foros de discusión simple cuando la
|
|
variable de configuración "secureforms" está activada.</li>
|
|
<li>Las preguntas de elección múltiple, por defecto utilizan
|
|
un formato de respuesta única correcto.</li>
|
|
<li>Los invitados ya no pueden ver las direcciones de correo electrónico
|
|
de los participantes si "mostrar solo a participantes del curso" ha
|
|
sido selecionado por el usuario.</li>
|
|
<li>El administrador principal es ahora la entrada menor en la tabla
|
|
user_admins, en vez del administrador con el id menor.</li>
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|
<li>Modificado el filtro de archivos MP3 para mejorar el brillo del botón
|
|
de reproducción en pantallas oscuras.</li>
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|
<li>Correcciones y mejoras en muchos lenguajes.</li>
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</ul>
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</dd>
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</dl>
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</ul>
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<br />
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<h3> Nuevo en Moodle 1.2 (20 de Marzo de 2004)</h3>
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<ul>
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<dl>
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<dt>Principales nuevas características:</dt>
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<dd>
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<ul>
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<li>Nuevo soporte para grupos en los cursos (con muchas opciones).</li>
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<li><strong>Filtros de texto</strong> que permiten procesar los textos
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|
de Moodle, incluyendo el <strong>enlazado
|
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automático</strong>, <strong>soporte
|
|
matemático</strong>, <strong>contenido multi-lenguaje</strong> y
|
|
una infinidad de posibilidades.</li>
|
|
<li>Un nuevo, y fantástico, nuevo <strong>módulo Glossario</strong> (gracias a Williams
|
|
Castillo) que proporciona muchas formas de construir actividades de
|
|
aprendizaje basadas en la recopilación de definiciones.</li>
|
|
<li>Un nuevo, y genial, <strong>módulo Lección</strong> (gracias
|
|
a Ray Kingdon!) que permite crear, de forma sencilla, caminos de contenido
|
|
activo con rutas alternativas y soporte para preguntas de elección
|
|
múltiple.</li>
|
|
<li>Un nuevo <strong>modulo Etiqueta</strong> que permite introducir
|
|
HTML a medida en la página principal del curso.</li>
|
|
<li>Un mejorado <strong>editor WYSIWYG</strong>, más rápido y con compatible
|
|
con más plataformas que el anterior.</li>
|
|
<li>Las <strong>copias de seguridad automáticas</strong> pueden
|
|
ser programadas por el administrador para todos los cursos de una vez.</li>
|
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</ul>
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|
</dd>
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|
<dt>Cursos:</dt>
|
|
<dd>
|
|
<ul>
|
|
<li>Las actividades pueden tener sangrias en la visualización del curso,
|
|
permitiendo estructurarlas mejor.</li>
|
|
<li>Un nuevo informe para la Actividad Reciente que hace mucho más sencillo
|
|
saber qué ha sucedido recientemente.</li>
|
|
<li>Un nuevo botón de registros en cada actividad enlaza con la página
|
|
de registros para mostrar la información por actividad.</li>
|
|
<li>El botón de restauración está siempre activo.</li>
|
|
<li>Mejorada la vista de "índice" de todas las actividades.</li>
|
|
<li>Mejoras en la página de participantes, incluyendo paginación y búsquedas
|
|
por iniciales.</li>
|
|
<li>Los ficheros descargados en formato Excel son ahora más compatibles
|
|
con distintos Sistemas Operativos.</li>
|
|
<li>Mejorado el control de errores al añadir/modificar una actividad.</li>
|
|
<li>La caja de búsquedas ya nunca recibe el focus de forma automática
|
|
(causaba ciertos problemas en cursos largos).</li>
|
|
<li>Opción de auto-desmatricularse para los alumnos en la página principal
|
|
del curso.</li>
|
|
<li>Opción de cambio de contraseña para los alumnos en la página principal
|
|
del curso.</li>
|
|
<li>Los alumnos pueden tener permitida la visualización de sus propios
|
|
informes de actividad (definido a nivel de curso).</li>
|
|
<li>Los profesores pueden ver los ficheros del curso para insertar imágenes
|
|
con el nuevo editor.</li>
|
|
<li>Nueva imagen que representa una caja vacía utilizada al mover actividades.</li>
|
|
<li>Los accesos son ahora grabados por curso, para que el listado de
|
|
participantes tenga mas sentido.</li>
|
|
<li>La barra de navegación de actividades tiene ahora botones para ir
|
|
a las actividades anterior y siguiente.</li>
|
|
<li>Las fechas de los ficheros eran incorrectas en algunos sistemas -
|
|
ha sido arreglado.</li>
|
|
<li>Los usuarios antiguos de chat ya no se muestran en la actividad reciente.</li>
|
|
</ul>
|
|
</dd>
|
|
<dt>Administración del sitio:</dt>
|
|
<dd>
|
|
<ul>
|
|
<li>Solucionado un importante problema de seguridad para evitar que los
|
|
profesores accedan a Moodle como profesores si los administradores
|
|
eran estudiantes en su curso.</li>
|
|
<li>Nueva variable "forcelogin" permite forzar a los usuarios
|
|
a hacer un login antes de que pueden ver cualquier cosa del sitio.</li>
|
|
<li>Nueva variable "opentogoogle" permite a Google y a los
|
|
usuarios entrando desde Google, acceder directamente como invitados.</li>
|
|
<li>Nueva variable "timezone" permite definir una franja horaria
|
|
por defecto para todo el sitio.</li>
|
|
<li>Nueva variable "deleteunconfirmed" especifica el tiempo
|
|
que se esperará para que una cuenta sea confirmada antes de proceder
|
|
a su borrado.</li>
|
|
<li>Nueva variable "allowunenroll" activa y desactiva la posibilidad
|
|
de que los alumnos puedan desmatricularse por sí mismos de los cursos.</li>
|
|
<li>Nueva variable "fullnamedisplay" permite ignorar el formato
|
|
de los nombres completos de los usuarios para que los alumnos puedan
|
|
ver "nombre apellidos", "apellidos nombre" o "nombre".</li>
|
|
<li>Los usuarios, de forma individual, pueden tener su correo electrónico
|
|
desactivado por un profesor o administrador (útil para evitar direcciones
|
|
de correo incorrectas que generan muchos correos devueltos).</li>
|
|
<li>El tamaño de envío de ficheros al sitio puede ser controlado en todo
|
|
Moodle utilizando "maxbytes".
|
|
Hay un límite del sitio (restringido a valores inferiores a los límites
|
|
propios de PHP), que es el tope para los limites de curso, que son
|
|
el tope para los límites de las actividades.</li>
|
|
<li>Las cookies de Moodle pueden ser personalizadas (ayuda al correr
|
|
muchos Moodles en un servidor).</li>
|
|
<li>Incluido un guión para analizar el rendimiento de la base de datos
|
|
(admin/dbperformance.php).</li>
|
|
<li>Incluido un guión para comprobar la compatibilidad de un servidor
|
|
con Moodle (lib/compatible.php)</li>
|
|
<li>Si esiste un fichero llamado "cronextra.php" en el directorio definido
|
|
por la variable "$CFG->dataroot", éste es también ejecutado.
|
|
Esto permite a los sitios tener algunas propiedades de mantenimiento
|
|
"especiales".</li>
|
|
<li>Los formatos de curso son ahora mucho más como plugins, en directorios
|
|
separados.</li>
|
|
<li>Los usuarios pueden ser cargados desde ficheros de texto.</li>
|
|
<li>Si $CFG->disableuserimages está definida(en config.php) entonces,
|
|
las imágenes de los usuarios no pueden ser cambiadas.</li>
|
|
<li>Si $CFG->admineditalways está definido, entonces el administrador
|
|
puede editar cualquier mensaje en cualquier momento.</li>
|
|
<li>Si $CFG->filterall está definido, entonces incluso las cosas más
|
|
pequeñas, como los títulos de los foros y los nombre de las actividades
|
|
son filtrados.</li>
|
|
<li>Incluido soporte para usuarios de demostración restringidos (por
|
|
ejemplo el Profesor Demo en Moodle.org) - los nombres de los usuarios
|
|
pueden ser añadidos a la lista de los nombres en config.php, por ejemplo
|
|
$CFG->restrictusers = 'teacher,fred';</li>
|
|
</ul>
|
|
</dd>
|
|
<dt>Themes:</dt>
|
|
<dd>
|
|
<ul>
|
|
<li>Solución de problemas para que Internet Explorer utilice la hoja
|
|
de estilos de una manera más robusta.</li>
|
|
<li>Cambio y mejoras varias en los temas - <strong>los temas personales
|
|
necesitan ser actualizados!</strong></li>
|
|
</ul>
|
|
</dd>
|
|
<dt>Traducciones:</dt>
|
|
<dd>
|
|
<ul>
|
|
<li>Nuevos lenguajes: Gallego y Lituano.</li>
|
|
<li>Mejorado el interfaz de edición de lenguajes - ahora permite elegir
|
|
el lenguaje actual y la edición de ficheros por separdo.</li>
|
|
<li>La lista de los nombres de los paises puede ser traducida, así como
|
|
los botones del editor, los nombres de los emoticones y los tamaños
|
|
de los ficheros (Mb, Gb etc.).</li>
|
|
<li>Los paquetes de los lenguajes pueden definir la dirección por defecto
|
|
(de izquierda a derecha o viceversa).</li>
|
|
<li>Los paquetes de los lenguajes pueden definir el orden en el que los
|
|
nombres de los usuarios será mostrado.</li>
|
|
<li>Los ficheros de los lenguajes ahora están escritos utilizando un
|
|
código PHP más eficiente.</li>
|
|
<li>Por fin se has eliminado todos los saltos de línea que producían
|
|
errores en algunos ficheros de lenguajes.</li>
|
|
<li>Los cursos pueden "forzar" un lenguaje para todos los alumnos.</li>
|
|
</ul>
|
|
</dd>
|
|
<dt>Copia de Seguridad / Restauración:</dt>
|
|
<dd>
|
|
<ul>
|
|
<li>Las copias de seguridad automáticas pueden ser programadas por el
|
|
administrador para todos los cursos a la vez.</li>
|
|
<li>Los registros son restaurados completamente.</li>
|
|
<li>Todoslos usuarios necesarios son incluidos ahora en las copias de
|
|
seguridad (incluso si los alumnos no está matriculados).</li>
|
|
<li>Solucionados varios problemas e incluidas distintas mejoras menores.</li>
|
|
</ul>
|
|
</dd>
|
|
<dt>Filtros de texto y formateo:</dt>
|
|
<dd>
|
|
<ul>
|
|
<li>Avido: Los nuevos filtros de texto incrementarán la carga de tu servidor,
|
|
particularmente cuando se trata de filtros complicados. Utilízalos
|
|
con cuidado.</li>
|
|
<li>El nuevo <strong>filtro del glosario</strong> puede crear enlaces
|
|
a entradas del glosario, buscand concordancias por todo Moodle.</li>
|
|
<li>El nuevo<strong> filtro TeX</strong> puede convertir código TeX en
|
|
cualquier sitio de Moodle a notación matemática
|
|
(imagen GIF generada). Existe también <strong>un filtro de álgebra</strong> con
|
|
un formato de entrada más sencillo (parecido a las calculadoras).</li>
|
|
<li>El nuevo <strong>filtro censor</strong> puede ser activado para filtrar
|
|
palabra malsonantes.</li>
|
|
<li>El nuevo <strong>filtro multilenguaje</strong> permite que los textos
|
|
sean introducidos en múltiples lenguajjes, y solo el que concuerde
|
|
con el del usuario, será mostrado.</li>
|
|
<li>La etiqueta <nolink> puede ser utilizada para evitar el auto-enlazado
|
|
de los textos de Moodle.</li>
|
|
<li>Ampliado el soporte de etiquetas, incluyendo <acronym> and
|
|
todas las etiquetas <math>.</li>
|
|
<li>Algunas partes donde el texto no era filtrado de forma correcta (problema
|
|
de seguridad) han sido corregidas.</li>
|
|
</ul>
|
|
</dd>
|
|
<dt> API del desarrollador:</dt>
|
|
<dd>
|
|
<ul>
|
|
<li>Una nueva guía del código está disponible.</li>
|
|
<li>Una nueva guía de filosofía está disponible ;-)</li>
|
|
<li>Mejoras en las plantillas de todos los módulos.</li>
|
|
<li>Los módulos pueden especificar ahora la versión mínima de Moodle
|
|
con la que son compatibles.</li>
|
|
<li>Los guiones pueden decidir imprimir print_header() cuando la página
|
|
en XML puro.</li>
|
|
<li>Cualquier módulo puede almacenar preferencias del usuario que son
|
|
recordadas entre sesiones.</li>
|
|
</ul>
|
|
</dd>
|
|
<dt>Chats</dt>
|
|
<dd>
|
|
<ul>
|
|
<li>Las sesiones del chat pueden ser borradas.</li>
|
|
<li>Los chats programados muestran la franja horaria para ser más claros.</li>
|
|
</ul>
|
|
</dd>
|
|
<dt>Foros:</dt>
|
|
<dd>
|
|
<ul>
|
|
<li>Las preferencias de visualización de los foros son recordadas entre
|
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sesiones.</li>
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<li>El enlace "Mostrar padre" en todos los mensajes permite
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una navegación más rápida.</li>
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<li>Los mensajes individuales pueden ser ahora referenciados en cualquier
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parte de Moodle, gracias a los cambios introducidos en la forma de
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calcular las URLs.</li>
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<li>Mejoras en el funcionamiento del cron, así como registro de errores
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de correo.</li>
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<li>Solo se muestra el botón de volorar cuando hay usuarios con los que
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hacerlo.</li>
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<li>Mejorado, de forma significativa, el formato de los correos HTML.</li>
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<li>Al responder a un mensaje, un resumen del mensaje es mostrado.</li>
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<li>Al utilizar el editor HTML para enviar un mensajje, algunas opciones
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ya nos son mostradas.</li>
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</ul>
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</dd>
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<dt>Diarios:</dt>
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<dd>
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<ul>
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<li>Las preguntas del diario pueden utilizar ahora el editor HTML.</li>
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<li>Solucionados algunos problemas con la valoración de los diarios.</li>
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</ul>
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</dd>
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<dt>Cuestionarios:</dt>
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<dd>
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<ul>
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<li>Las preguntas y las categorías pueden ser editadas sin necesidad
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de editar un cuestionario.</li>
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<li>Todas las preguntas pueden soportar cualquiera de los formatos de
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texto de Moodle.</li>
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<li>Nuevo formato de importación: <strong>Formato GIFT</strong> (es
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el nuevo formato por defecto)</li>
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<li>Nuevo formato de importación: <strong>Course Test Manager</strong></li>
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<li>Nuevo formato de importación: <strong>Formato WebCT</strong> </li>
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<li>Nuevo formato de importación: <strong>Forma Aiken</strong> </li>
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<li>Las preguntas de respuesta corta ahora pueden utilizar comodines
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para concordancias.</li>
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<li>Las imágenes ahora funcionan para preguntas de otras categorías
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públicas.</li>
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<li>Modificado el informe de actividad para mostrar más información y
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permitir el borrado de intentos.</li>
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<li>Incluido un nuevo informe para el análisis estadísitco de los cuestionarios.</li>
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<li>Todas las preguntas pueden tener hasta 10 respuestas cada una.</li>
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<li>Los menús de la edición de cuestionarios, ya no necesitan el botón
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"continuar", son lanzados automáticamente (solo seleccionalos del meu)</li>
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<li>Corregido un probema que hacía que el recáculo de algunos cuestionarios
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con preguntas aleatorias.</li>
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<li>Corregido un problema que hacía que la copia de seguridad de cursos
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con cuestionarios conpreguntas aleatorias no fuera ejecutada continuuamente. </li>
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<li>Muchos otros pequeños errores.</li>
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</ul>
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<dt>Recursos:</dt>
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<dd>
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<ul>
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<li>Los profesores pueden visualizar los ficheros de forma más directa
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al crear recursos de archivo subido.</li>
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<li>Nuevas variables para permitir una URL, una página de
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búsqueda unos ajustes de ventana flotante por defecto.</li>
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<li>Los archivos subidos tambiénn pueden aparecer en ventanas flotantes.</li>
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<li>Visualización mucho mejor de las ventanas flotantes al acceder desde
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la bara de navegación.</li>
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<li>Los ficheros MP3 pueden ser reproducidos internamente.</li>
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<li>Los ficheros de video (Media player, Quicktime) están "incrustados"
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mediante plugins internos.</li>
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</ul>
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<dt>Talleres:</dt>
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<dd>
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<ul>
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<li>Cambios en el sitema de valoración cruzada.</li>
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<li>Nueva fase de valoración.</li>
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<li>Nuevas opciones para la tabla de liga.</li>
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</ul>
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<dt>Miscellaneous</dt>
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<dd>
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<ul>
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<li>Moodle ignora cualquier carpeta que Frontpage haya podido añadir
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(_vti_cnf).</li>
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<li>Transición HTML -> XHTML en muchos sitios.</li>
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<li>Solución a muchos problemas con bases de datos diferentes de MySQL.</li>
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<li>Unas cuantas cadenas que estaban fijas en el código ahora son traducibles.</li>
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<li>Los datos de los usuarios son borrados correctamente.</li>
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<li>Solucionados problemas an incrustar Moodle en un frame (por ejemplo
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en Postnuke).</li>
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<li>Mejoras en el modo Wiki.</li>
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<li>El administrador ya no puede editar cuentas externas.</li>
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<li>Los usuarios de Qmail pueden utilizar"qmail" en la variable
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"smtphosts" para obtener mejores resultados.</li>
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<li>Varios métodos para redirigir implementados, para evitar varios bugs
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de los navegadores.</li>
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<li>Pequeñas mejoras en la visualización de calificaciones.</li>
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<li>Nuevos campos pueden ser editados por el estudiante, como el departamento
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y la institución, y son exportados en el fichero Excel de calificaciones.</li>
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<li>Cuando un alumno es añadido como profesor, automáticamente es desmatriculado
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como alumno.</li>
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<li>Actualizado ADOdb (librería de comunicación con la base de datos).</li>
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</ul>
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</ul>
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<a href="./?file=releaseold.html">Información de versiones antiguas</a>
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<p> </p>
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<p align="CENTER"><font size="1"><a href="../doc/" target="_top">Documentación
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de
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Moodle</a></font></p>
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<p align="CENTER"><font size="1">Version: $Id$</font></p>
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