<h3>Nouveautés de Moodle 1.2 <fontcolor="#00CC33">Bêta</font> (24 février 2004)</h3>
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<p>Cette version bêta est une <strong>version de test</strong>. De nombreux sites l'utilisent déjà en production, mais il reste quelques boques cosmétiques, il manque quelques documentations et il y a d'autres petits problèmes (nous en connaissons certains, d'autres non). Merci de nous aider à trouver toutes les erreurs et à les corriger avant la version finale de Moodle 1.2, au début de mars. La meilleure façon de le faire est d'envoyer un rapport de bogue sur <ahref="http://moodle.org/bugs/">http://moodle.org/bugs/</a></p>
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<dt>Nouveautés majeures</dt>
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<li>Nouveau support des <strong>groupes</strong>à l'intérieur des cours (avec de nombreuses options)</li>
<li>Des <strong>filtres de texte</strong> permettent de traiter tous les textes de Moodle, notamment pour les <strong>liens automatiques</strong>, <strong>notations mathématiques</strong>, <strong>contenus multi-lingues</strong> et encore infiniment d'autres possibilités</li>
<li>Un nouveau et fantastique module <strong>Glossaire</strong> (merci à Williams Castillo !) avec de nombreuses façons de construire des activités d'apprentissage basées sur la recherche de définitions</li>
<li>Un excellent module <strong>Leçon</strong> (merci à Ray Kingdon !) permet de créer facilement des contenus interactifs avec divers cheminements et des questions à choix multiples</li>
<li>Un nouveau module <strong>Étiquette</strong> permet d'intégrer du code HTML dans la page du cours</li>
<li>Un <strong>éditeur WYSIWYG</strong> amélioré, plus rapide et plus compatible que l'ancien</li>
<li>Des <strong>sauvegardes automatiques</strong> peuvent être programmées par l'administrateur pour tous les cours</li>
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<dt>Cours</dt>
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<li>Les activités peuvent être indentées dans l'aperçu du cours, permettant une meilleure structure</li>
<li>Un nouveau rapport des activités récentes permet de voir plus facilement ce qui s'est passé récemment</li>
<li>Un nouveau bouton permet de consulter les journaux de chaque activité de façon séparée</li>
<li>Le bouton « Annuler » est maintenant toujours fonctionnel</li>
<li>Meilleure « Index » pour visualiser tous les modules</li>
<li>Améliorations de l'affichage des participants, avec des pages et une fonction de recherche</li>
<li>Les téléchargements en format Excel sont plus compatibles avec les différents systèmes d'exploitation</li>
<li>Meilleurs messages d'erreur lors de l'ajout et de la modification des activités</li>
<li>Le champ de recherche ne se focalise plus (cela causait un défilement inopportun dans les longs cours)</li>
<li>Lien permettant aux étudiants de s'inscrire eux-mêmes sur la page de cours</li>
<li>Lien permettant aux étudiants de changer leur mot de passe sur la page de cours</li>
<li>On peut maintenant permettre aux étudiants de consulter leurs propres rapports d'activité (réglage de cours)</li>
<li>Les enseignants peuvent parcourir les fichiers de leurs cours à la recherche d'images à l'aide du nouvel éditeur</li>
<li>Nouvelle image de boîte vide pour figurer la destination lors du déplacement d'activités</li>
<li>Les accès sont désormais enregistrés par cours. Les listes à disposition des participants font plus de sens ainsi</li>
<li>La barre de navigation des activités a maintenant des boutons pour les activités précédentes et suivantes</li>
<li>Les dates des fichiers étaient incorrectes sur certains systèmes - c'est maintenant corrigé</li>
<li>Les anciens utilisateurs du chat ne sont plus affichés dans les activités récentes</li>
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<dt>Administration du site</dt>
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<li>Un trou de sécurité permettant aux enseignants de se connecter en tant qu'administrateurs a été corrigé</li>
<li>Les noms des utilisateurs peuvent être configurés de façon à ce que les étudiants ne puissent voir que « Prénom Nom », « Nom Prénom » ou « Prénom »</li>
<li>Les adresses de courriel des utilisateurs peuvent être désactivées par l'enseignant ou l'administrateur (par exemple pour traiter les adresses non valides qui produisent des rebonds)</li>
<li>Un nouveau réglage « forcelogin » peut obliger les visiteurs à se connecter avant de voir quoi que ce soit sur le site</li>
<li>La taille des fichiers envoyés peut être contrôlée dans Moodle à l'aide du paramètre « maxbytes ». Il y a une limite valable pour tout le site (bornée par les limites de PHP), qui est elle-même la limite supérieure pour celle des cours, celle-ci étant la borne supérieure pour la taille des fichiers des activités</li>
<li>Il est possible de permettre ou d'interdire l'auto-inscription des étudiants à des cours</li>
<li>Les cookies de Moodle peuvent être personnalisés, ce qui est utile si plusieurs Moodles tournent sur le même site)</li>
<li>Un script est inclus pour analyser la performance de la base de données (admin/dbperformance.php)</li>
<li>Un script est inclus pour vérifier la compatibilité d'un serveur en vue de l'installation de Moodle (lib/compatible.php)</li>
<li>Si un fichier appelé« cronextra.php » existe à la racine du serveur, cron le lancera aussi. Cela permet à certains site de mettre en place des tâches de maintenance particulières</li>
<li>Les formats de cours ressemblent plus à des extensions, dans des dossiers séparés</li>
<li>On peut importer des utilisateurs de fichiers texte</li>
<li>Si $CFG->disableuserimages est activé, les utilisateurs ne peuvent pas changer leur avatar</li>
<li>Si $CFG->opentogoogle est activé, Google peut se connecter comme utilisateur invité, et les visiteurs depuis Google peuvent aussi se connecter de cette façon</li>
<li>Si $CFG->admineditalways est activé, l'administrateur peut modifier TOUS les messages n'importe quand</li>
<li>Si $CFG->filterall est défini, même les noms des activités, sujets des forums, etc. sont filtrés</li>
<li>Support d'utilisateurs de démonstration - les noms de tels utilisateurs sont placés dans une liste dans config.php, par exemple $CFG->restrictusers = 'demo,test,bidon';</li>
</ul>
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<dt>Thèmes</dt>
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<li>Fixes for Internet Explorer can be more robust at using the style sheet</li>
<li>Miscellaneous fixes and improvements to themes - custom themes need upgrading.</li>
</ul>
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<dt>Translations</dt>
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<li>New languages: Galego and Lithuanian</li>
<li>Improved language editing interface - it allows the current language to be chosen and allows each file to be edited separately.</li>
<li>The list of country names can now be translated, as can the editor buttons, smiley names and file sizes (Mb, Gb etc)</li>
<li>Language packs can now define the default language direction (RTL or LTR)</li>
<li>Language packs can now define the order that people's names should be shown in</li>
<li>Language files are now written using slightly more efficient PHP code</li>
<li>Finally got rid of the final bogus linefeeds in the multi-line strings</li>
</ul>
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<dt>Backup / Restore</dt>
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<li>Automatic backups can be scheduled by the administrator for all courses at once</li>
<li>All needed users are now included in course backups (even if no longer enrolled)</li>
<li>Miscellaneous bugfixes</li>
</ul>
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<dt>Text Filters and Formatting</dt>
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<li>Warning: the new text filters can increase the load on your server, particularly when used with complex filters. Use them with caution. </li>
<li>The new <strong>glossary filter</strong> can create links to glossary entries from matching words throughout Moodle.</li>
<li>The new <strong>TeX filter</strong> can convert TeX code found anywhere in Moodle into true Mathematics notation (GIF format image)</li>
<li>The new <strong>censor filter</strong> can be enabled to filter out bad words.</li>
<li>The new <strong>multilang filter</strong> allows texts to be entered in multiple languages, and only the best one will be shown to each user (depending on their language setting)</li>
<li>The <nolink> tag can be used to prevent autolinking within a passage of text.</li>
<li>More tags are now allowed, including <acronym> and all <math> tags.</li>
<li>Some areas where text wasn't being filtered before (security risk) have now been fixed.</li>
</ul>
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<dt>Developer API</dt>
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<li>A new coding guide is available</li>
<li>A new Philosophy guide is available ;-)</li>
<li>Improvements to the template for new modules</li>
<li>Modules should now specify the minimum version of Moodle they are compatible with</li>
<li>Scripts can specify to print_header() whether the page is pure XML</li>
<li>Any module can save and retrieve user preferences that stay around between logins</li>
</ul>
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<dt>Chats</dt>
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<li>Chat sessions can now be deleted</li>
<li>Scheduled chat times now show the timezone to make it clearer</li>
</ul>
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<dt>Forums</dt>
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<ul>
<li>Forum viewing preferences are remembered between logins</li>
<li>"Show parent" link on all posts for faster navigation around forums</li>
<li>Anchor tags allow individual posts to be referenced in all views</li>
<li>Improvements to cron job when manually run, as well as logging of mailer errors</li>
<li>Only print the ratings button when there are ratings to be made</li>
<li>Vastly improved email text versions of HTML forum posts</li>
<li>When replying, an outline of other replies is shown.</li>
<li>When using the HTML editor to post, other formatting options are no longer provided.</li>
</ul>
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<dt>Journals</dt>
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<li>Journal questions can now use the HTML editor</li>
<li>Some fixes to the report page when assessing journal entries</li>
</ul>
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<dt>Quizzes</dt>
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<li>Questions and categories can now be edited without needing to open a quiz</li>
<li>All questions can now use any of the Moodle editing formats</li>
<li>New import format: <strong>GIFT</strong> format (this is the new default format)</li>
<li>New import format: <strong>Course Test Manager</strong></li>
