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<!-- Traducci&oacute;n al espa&ntilde;ol: Claudio Tavares. Adaptaci<63>n para la versi<73>n es_es Antonio J. Navarro Vergara (anavarro@sextaisla.com) -->
<p style="text-align: center;"><strong>Preguntas</strong></p>

<p>Una buena manera de ayudar a alguien a que reflexione sobre un tema,
es hacerle una pregunta al respecto. Una buena pregunta nos puede
ayudar a reunir nuestra informaci&oacute;n, evaluar nuestras ideas y crear unas
nuevas.</p>

<p>Las preguntas realizadas con la intenci&oacute;n de ayudar a otros a
aprender se conocen como <em>socr&aacute;ticas</em>.</p>

<p>La ret&oacute;rica socr&aacute;tica requiere escuchar muy cuidadosamente a la otra persona, para ayudarle a evaluar y replantear su pregunta
de manera m&aacute;s &uacute;til, constructiva y, ojal&aacute;, no confrontativa.</p>

<p>He aqu&iacute; algunos ejemplos de este tipo de preguntas:</p>
<!--Hidden comment: Someday I will include a great example dialogue here -->

<h3>Preguntas clarificadoras</h3>

<ul>

  <li>&iquest;Qu&eacute; quieres decir cuando dices ______?</li>

  <li>&iquest;Cu&aacute;l es el punto central?</li>

  <li>&iquest;Qu&eacute; tiene _____ que ver con _____?</li>

  <li>&iquest;Puedes dec&iacute;rmelo de otra manera?</li>

  <li>D&eacute;jame ver si entiendo: &iquest;quieres decir _____ o _____?</li>

  <li>&iquest;C&oacute;mo se relaciona esto con nuestro tema?</li>

  <li>Mar&iacute;a, &iquest;puedes resumir lo que dijo Ricardo? ... Ricardo, &iquest;es lo que quisiste decir?</li>

  <li>&iquest;Puedes darme un ejemplo?</li>

  <li>&iquest; _____ podr&iacute;a ser un ejemplo?</li>

</ul>


<em style="font-size: 0.7em;">Preguntas tomadas de Paul, R. (1993). Critical Thinking: How To Prepare Students for a Rapidly Changing World: Foundation for Critical Thinking, Santa Rosa, CA.</em>


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