This commit is contained in:
stigbjarne 2003-11-28 10:09:05 +00:00
parent 8b6b50b008
commit 939f26a96c
24 changed files with 279 additions and 0 deletions

View File

@ -0,0 +1,4 @@
<p><b>Tilstedeværelse</b></p>
<ul>
<li><a href="help.php?module=attendance&file=mods.html">Tilstedeværelse</a></li>
</ul>

View File

@ -0,0 +1,8 @@
<p><img valign="absmiddle" src="<?php echo $CFG->wwwroot?>/mod/attendance/icon.gif">&nbsp;
<b>Tilstedeværelse</b></p>
<ul>
<p>
Denne modulen gir deg oversikt over tilstedeværelse til hver deltaker i en viss aktivitet
i Moodle.
</p>
</ul>

View File

@ -0,0 +1,32 @@
<p align="center"><b>Å bruke chatten</b></p>
<p>
Modulen chat inneholder noen få funksjoner for å gjøre chattingen litt
triveligere.&nbsp;
</p>
<dl>
<dt><b>Smilefjes: </b>Alle smilefjes (smilies) du kan skrive andre steder i Moodle kan du også skrive
her. De blir vist som et bilde, f.eks.&nbsp; :-) = <img src="pix/s/smiley.gif"> </dt>
<dt>&nbsp;</dt>
<dt><b>Lenker: </b>Internettadresser forvandles automatisk til klikkbare lenker. </dt>
<dt>&nbsp;</dt>
<dt><b>Å uttrykke følelser: </b>Du kan starte en linje med "/me" eller ":" for å uttrykke følelser. Hvis du
heter f.eks. Lasse og skriver ":ler"
eller "/me ler!" så kommer alle til å se "Lasse ler!" i chatten. </dt>
<dt>&nbsp;</dt>
<dt><b>Pipelyd: </b>Du kan sende en lyd til andre ved å klikke på lenken &quot;Tuut&quot; ved siden av navnet
på den du vil pipe til. Du kan også gi lydsignal til alle ved å skrive &quot;beep
all&quot;. </dt>
<dt>&nbsp;</dt>
<dt><b>HTML: </b>Om du kan noen HTML-koder kan du bruke det i teksten til f.eks. å legge til
bilder, spille av lyd eller lage tekst med ulike skrifttyper, farger og
størrelser.</dt>
</dl>

View File

@ -0,0 +1,4 @@
<p><b>Modulen chat</b></p>
<ul>
<li><a href="help.php?module=chat&file=chatting.html">Å bruke chatten</a></li>
</ul>

View File

@ -0,0 +1,8 @@
<p><img valign="absmiddle" src="<?php echo $CFG->wwwroot?>/mod/chat/icon.gif" />&nbsp;<b>Chatter</b></p>
<ul>
Modulen chat lar deltakerne kommunisere i sanntid (samtidig) via nettet. Dette
er nyttig når brukerene vil forstå hverandre og emnet som diskuteres bedre. Det
er stor forskjell på å kommunisere synkront (samtidig) f.eks. i en chat og å
kommunisere asynkront, f.eks. i et forum. Denne modulen inneholder et sett med
funksjoner for å håndtere og se på diskusjoner i chatterommene.
</ul>

View File

@ -0,0 +1,8 @@
<p align="center"><b>Legg til emne</b></p>
<p>
Du kan bruke denne lenken for å legge til et emne i dialogen. Det er alltid lurt
å ha et emne i dialogen. Da blir det lettere å holde fokus på saken og svarer på
emnet. Om du vil begynne å kommunisere om et annet emne er det ofte bedre å
avslutte den aktuelle dialogen og innlede en ny.
</p>

View File

@ -0,0 +1,17 @@
<p align="center"><b>Å avslutte dialoger</b></p>
<p>
Du kan når som helst avslutte en dialog. Å avslutte dialogen innebærer at du
stopper den og fjerner den fra listen over gjeldende dialoger, dvs. at den ikke
vises på denne siden.&nbsp;
</p>
<p>
Du kan åpne og lese avsluttede dialoger, men du kan ikke skrive i dem. Likevel,
avsluttede dialoger fjernes helt etter hvert.&nbsp;
</p>
<p>
Om du avslutter denne dialogen må du innlede en ny om du vil fortsette å
'snakke' med denne personen. Denne personen vises atter igjen i listen over&nbsp; personer
du kan innlede en dialog med.
</p>

View File

@ -0,0 +1,8 @@
<p align="center"><b>Å slette dialoger</b></p>
<p>
Dette valget angir hvor lang tid det skal gå før <b>avsluttede </b>dialoger
slettes.&nbsp;
</p>
<p>
Om du velger '0' her blir dialogene aldri slettet.
</p>

View File

@ -0,0 +1,26 @@
<p align="center"><b>Typer dialoger</b></p>
<p>Det fins tre typer dialoger.</p>
<ol>
<li><b>Lærer til student </b>&nbsp;<br />
Denne varianten tillater dialoger mellom lærere og studenter. Dialoger kan
innledes av den ene eller den andre parten. I listen over personer (som er mulig
å ha en dialog med) kan læreren bare se studenter og omvendt, studenter ser bare
lærere. </li>
<li><b>Student til student</b><br />
Dette tillater dialoger mellom studenter. Lærere er <b>IKKE I DET HELE TATT </b>
innblandet i denne typen dialoger. </li>
<li><b>Alle</b>
<br />
Dette tillater hvem som helst i en klasse å starte en dialog med alle andre i
klassen. Mulighetene blir da:
<ul>
<li>Student - Student</li>
<li>Student - Lærer</li>
<li>Lærer - Student</li>
<li>Lærer - Lærer</li>
</ul>
</li>
</ol>

View File

@ -0,0 +1,17 @@
<p><b>Dialog</b></p>
<ul>
<li><a href="help.php?module=dialogue&file=mods.html">Dialog (kort)</a></li>
<li><a href="help.php?module=dialogue&file=info.html">Dialog (utfyllende)</a></li>
<li><a href="help.php?module=dialogue&file=dialoguetype.html">Ulike typer dialoger</a></li>
<li><a href="help.php?module=dialogue&file=addsubject.html">Legg til emner</a></li>
<li><a href="help.php?module=dialogue&file=deleteafter.html">Å slette dialoger</a></li>
<li><a href="help.php?module=dialogue&file=multiple.html">Flere dialoger
samtidig mellom samme personer</a></li>
<li><a href="help.php?module=dialogue&file=maildefault.html">Sett standardvalget for e-post</a></li>
<li><a href="help.php?module=dialogue&file=sendmail.html">Å sende
e-postbeskjed</a></li>
<li><a href="help.php?module=dialogue&file=closedialogue.html">Avslutt dialog</a></li>
<li><a href="help.php?module=dialogue&file=writing.html">Skriving</a></li>
</ul>

View File

@ -0,0 +1,23 @@
<img valign="absmiddle" src="<?php echo $CFG->wwwroot?>/mod/dialogue/icon.gif" /> &nbsp;<b>Dialoger 2</b></p>
<p>Denne modulen gir deg en enkel metode for å la to personer kommunisere. En
lærer kan åpne en dialog med en student og omvendt. Studenter kan også åpne
dialoger med hverandre. En lærer eller en student kan delta i mange dialoger som
pågår samtidig. </p>
<p>
En dialog kan inneholde så mange innlegg som helst, vanligvis foregår &quot;samtalen&quot;
med et antall innlegg og et antall tilhørende svar. Begge parter kan skrive
innlegg når som helst.
</p>
<p>
Du, eller den andre, kan avslutte en dialog når som helst. Avsluttede dialoger
kan <b>ikke </b>tas opp igjen. En avsluttet dialog kan likevel leses av begge
parter, under forutsetning av at den fortsat finnes.
</p>
<p>
Modulen tar bort avsluttede dialoger og alt innholdet i dem
etter en viss angitt periode. Denne perioden angis når dialogen innledes.
</p>

View File

@ -0,0 +1,5 @@
<p align="center"><b>Angi standardvalg for e-post</b></p>
<p>
Dette angir standardvalget for 'Send e-postbeskjed om mine nye innlegg' når noen
skriver et nytt innlegg. Dersom du setter 'Ja' her vil boksen sendt e-post bli
markert.</p>

View File

@ -0,0 +1,8 @@
<p><img valign="absmiddle" src="<?php echo $CFG->wwwroot?>/mod/dialogue/icon.gif" />&nbsp;<b>Dialog</b></p>
<ul>
Denne modulen gir deg en enkel metode for å la to personer kommunisere. En lærer
kan åpne en dialog med en student og omvendt. Studenter kan også åpne dialoger
med hverandre. En lærer eller en student kan delta i mange dialoger som pågår
samtidig.
</ul>

View File

@ -0,0 +1,12 @@
<p align="center"><b>Flere dialoger samtidig mellom samme personer</b></p>
<p>
Dette alternativet tillater en person å innlede mer enn en dialog med noen
andre. Standardvalget er 'Nei', som innebærer at man bare kan innlede en dialog
med samme person.
</p>
<p>
Å tillate flere dialoger kan føre til at systemet blir misbrukt. Noen kan komme
ut for at andre innleder mange uønskede dialoger med dem.&nbsp;
</p>

View File

@ -0,0 +1,16 @@
<p align="center"><b>Å sende en e-postbeskjed</b></p>
<p>
Om denne ruten er markert blir en beskjed sendt til den du vil ha en dialog med.
I denne beskjeden er det informasjon om at du har lagt til noe i dialogen (eller
at du har startet en ny). Beskjedene inneholder <b>ikke </b>selve innlegget
ditt, bare informasjon om det og, når du mener det passer, en lenke til selve
dialogen.
</p>
<p>
Du behøver egentlig bare å sende slike beskjeder om du tror det er usannsynlig
at mottakeren kommer til å se innlegget ditt. Mottakeren er kanskje ikke så ofte
inne på dialogen. I deltakerlisten kan du se når denne personen sist var
innlogget.&nbsp;
</p>

View File

@ -0,0 +1,21 @@
<p align="center"><b>Skriving</b></p>
<p>Når du skriver tekster som andre skal lese, prøv å skrive direkte til
mottakerne.</p>
<p>Forklar tankene dine så enkelt og tydelig som du kan for å unngå
misforståelser. Et godt eksempel er å unngå lange og vanskelige ord når det
klarer seg med et kort og enkelt et. </p>
<p>I foraene er det stor hjelp dersom du holder innleggene dine korte og holder
dem til emnet. I stedet for lange, uoversiktlige innlegg med mange ulike poenger
og meninger er det ofte bedre å skrive flere, kortere innlegg. Noen ganger hører
de også hjemme i ulike fora.&nbsp; </p>
<p>Rediger teksten din så mye som mulig til den blir slik du ønsker at den skal
være. I foruminnlegg har du også maksimum redigeringstid etter at innlegget er
lagret (standarden er 30 minutter, denne avgjør administrator). Du kan med andre
ord redigere det du har skrevet før det går ut på e-post til alle som abonnerer
på det aktuelle forumet. </p>
<p>Når du svarer på andres innlegg bør du tenke ut interessante spørsmål du kan
stille. Dette hjelper både deg og den du svarer å tenke (og lære!) om det emnet
dere diskuterer. </p>
<p align="right"><a href="../help.php?file=questions.html">Mer info om å stille
spørsmål</a></p>
<p align="right"><a href="../help.php?file=reading.html">Mer info om lesing</a></p>

View File

@ -0,0 +1,4 @@
<p><b>Journal</b></p>
<ul>
<li><a href="help.php?module=journal&file=mods.html">Journal </a></li>
</ul>

View File

@ -0,0 +1,12 @@
<p><img valign="absmiddle" src="<?php echo $CFG->wwwroot?>/mod/journal/icon.gif" />&nbsp;<b>Journaler</b></p>
<ul>
Denne modulen er en svært viktig aktivitet for refleksjon.
Læreren gir studenten/eleven i oppgave å reflektere over et bestemt tema og
studenter/elever og lærere kan diskutere over tid. Diskusjonen er privat, bare
læreren og studenten selv kan se diskusjonen. Læreren kan gi tilbakemelding
fortløpende, og kan også velge å gi&nbsp; karakterer for hver gang studenten
skriver. Vanligvis er det lurt å ha igang en journal minst hver uke.
<p>Journaler kan også brukes til å la studentene stille spørsmål til lærere uten
at medstudenter/medelever får lese disse. </p>
</ul>

View File

@ -0,0 +1,5 @@
<p><img valign="absmiddle" src="<?php echo $CFG->wwwroot?>/mod/label/icon.gif" />&nbsp;<b>Etiketter</b></p>
<ul>
Dette er egentlig ingen aktivitet. Det er en 'liksom-aktivitet' for å legge inn
tekst og grafikk mellom andre aktiviteter på en studieside.&nbsp;
</ul>

View File

@ -0,0 +1,6 @@
<p><b>Modulen ressurs</b></p>
<ul>
<li><a href="help.php?module=resource&file=resourcetype.html">Type ressurs</a></li>
<li><a href="help.php?module=resource&file=summary.html">Sammendrag</a></li>
<li><a href="help.php?module=resource&file=program.html">Programressurser</a></li>
</ul>

View File

@ -0,0 +1,7 @@
<p><img valign="absmiddle" src="<?php echo $CFG->wwwroot?>/mod/resource/icon.gif" />&nbsp;<b>Ressurser</b></p>
<ul>
Ressurser er innhold - informasjon som læreren kan ønske å legge ut i
studiesiden. Dette kan være alt fra planer, forelesninger, bilder osv.
Varianter: Filer som er lastet opp til serveren, filer som redigeres direkte i Moodle
og eksterne nettsider som lenkes opp fra studiesiden.
</ul>

View File

@ -0,0 +1,17 @@
<p align="center"><b>Programressurser</b></p>
<p>
En programressurs er en ekstern ressurs som kan ta imot data som
sendes fra Moodle.
</p>
<p>
Data overføres via HTTP GET (som en del av URL) og inneholder:</p>
<ul>
<li>extern_nav: URL-en som kaller på ressursen</li>
<li>extern_usr: Brukernavnet til gjeldende bruker</li>
<li>extern_nam: Hele navnet til gjeldende bruker</li>
<li>extern_tim: Gjeldende klokkeslett</li>
<li>extern_pwd: Et unikt passord</li>
</ul>
<p>Alt dette blir endret i nær framtid. </p>

View File

@ -0,0 +1,4 @@
<p><b>Modulen undersøkelse</b></p>
<ul>
<li><a href="help.php?module=survey&file=mods.html">Tilgjengelig undersøkelser</a></li>
</ul>

View File

@ -0,0 +1,7 @@
<p><img valign="absmiddle" src="<?php echo $CFG->wwwroot?>/mod/survey/icon.gif" />&nbsp;<b>Undersøkelse</b></p>
<ul>
Modulen undersøkelse inneholder et sett med ferdiglagde undersøkelser som passer
til evaluering og stimulering av nettbasert undervisning. Lærerne kan samle inn
informasjon om studentene/elevene. Dette kan hjelpe lærere å forstå studentene
bedre og dermed også å gi bedre undervisning.
</ul>