mirror of
https://github.com/moodle/moodle.git
synced 2025-02-15 21:36:58 +01:00
1003 lines
50 KiB
HTML
1003 lines
50 KiB
HTML
<head>
|
|
|
|
<title>Moodle Docs: Current Release notes</title>
|
|
|
|
<link rel="stylesheet" href="docstyles.css" type="TEXT/CSS">
|
|
|
|
<meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=iso-8859-1">
|
|
|
|
<style type="text/css">
|
|
<!-- dt {font-family: "Trebuchet MS", Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-weight: bold;}
|
|
dd {margin-bottom:1em;}
|
|
-->
|
|
</style>
|
|
</head>
|
|
|
|
<body bgcolor="#FFFFFF">
|
|
<h1>Notas sobre versiones</h1>
|
|
<h3> Nuevo en Moodle 1.3.4 (11 de Agosto de 2004)</h3>
|
|
<ul>
|
|
<dl>
|
|
<dt>Actualizaciones:</dt>
|
|
<dd>
|
|
<ul>
|
|
<li>Añadida compatibilidad en el uso de glosarios y recursos de Moodle
|
|
1.4.</li>
|
|
<li>Prohibido a los usuarios restringidos el cambio de matriculaciones.</li>
|
|
</ul>
|
|
</dd>
|
|
<dt>Problemas resueltos:</dt>
|
|
<dd>
|
|
<ul>
|
|
<li>Una vulnerabilidad documentada en los argumentos de forum/post.php
|
|
ha sido solucionada.</li>
|
|
<li>Una posible vulnerabilidad relacionada con las cadenas de los textos
|
|
de Moodle ha sido solucionada.</li>
|
|
<li>Un extraño problema con los números de los intentos en los cuestionarios
|
|
ha sido corregido.</li>
|
|
<li>Un problema con la lógica de las expresiones regulares en las respuestas
|
|
cortas solventado.</li>
|
|
<li>Corregido un problema en la instalación de PostgreSQL.</li>
|
|
<li>Arreglados algunos enlaces de la documentación.</li>
|
|
</ul>
|
|
</dd>
|
|
</dl>
|
|
</ul>
|
|
|
|
<br />
|
|
|
|
<h3> Nuevo en Moodle 1.3.3 (16 de Julio de 2004)</h3>
|
|
<ul>
|
|
<dl>
|
|
<dt>Actualizaciones:</dt>
|
|
<dd>
|
|
<ul>
|
|
<li>La librería ADOdb ha sido actualizada a una versión compatible con PHP 5.0.</li>
|
|
<li>Mejoras en la detección y comprobación de URLs en los backups.</li>
|
|
</ul>
|
|
</dd>
|
|
<dt>Problemas resueltos:</dt>
|
|
<dd>
|
|
<ul>
|
|
<li>Una posible vulnerabilidad relacionada con los argumentos del archivo help.php ha sido solucionada.</li>
|
|
<li>Una posible vulnerabilidad relacionada con los ajustes de los lenguajes ha sido solucionada.</li>
|
|
<li>Mejoras para la edición de las cadenas con comillas en los lenguajes.</li>
|
|
<li>Pequeños problemas en el glosario has sido solventados.</li>
|
|
<li>Diferentes mejoras en el módulo Scorm.</li>
|
|
</ul>
|
|
</dd>
|
|
</dl>
|
|
</ul>
|
|
|
|
<br />
|
|
|
|
<h3> Nuevo en Moodle 1.3.2 (9 de Julio de 2004)</h3>
|
|
<ul>
|
|
<dl>
|
|
<dt>Actualizaciones:</dt>
|
|
<dd>
|
|
<ul>
|
|
<li>El módulo SCORM ahora está incluido en la distribución.</li>
|
|
<li>Algunos nuevos lenguajes (Malayo, Estonio).</li>
|
|
<li>Muchos otros lenguajes están actualizados a la 1.3.x.</li>
|
|
</ul>
|
|
</dd>
|
|
<dt>Problemas resueltos:</dt>
|
|
<dd>
|
|
<ul>
|
|
<li>Una posible vulnerabilidad en la página inicial de algunos servidores Moodle funcionando con algunas versiones de PHP antiguas ha sido solucionado. Si estás utilizando una versión de PHP anterior a la 4.3, sería una buena idea que actualizaras a esta versión de Moodle.</li>
|
|
<li>Importantes modificaciones en la lógica de los foros cuando son utilizados para actividades en grupo.</li>
|
|
<li>Los perfiles de los profesores-editores son visibles, incluso para grupos separados de una clase.</li>
|
|
<li>Las líneas de título en los informes de actividad reciente en lenguajes multi-byte ya no son partidas por la función de ruptura de líneas.</li>
|
|
<li>Unos pocos problemas relacionados con la exportación/importación de glosarios han sido solucionados.</li>
|
|
<li>La utilidad de backup controla mejor los archivos temporales.</li>
|
|
<li>Solucionados otros pequeños problemas aquí y allí.</li>
|
|
</ul>
|
|
</dd>
|
|
</dl>
|
|
</ul>
|
|
|
|
<br />
|
|
|
|
<h3> Nuevo en Moodle 1.3.1 (4 de Junio de 2004)</h3>
|
|
<ul>
|
|
<dl>
|
|
<dt>Problemas resueltos:</dt>
|
|
<dd>
|
|
<ul>
|
|
<li>Algunos códigos HTML que afectaban a la estabilidad del editor
|
|
HTML bajo IE6 en algunas páginas han sido solucionados.</li>
|
|
<li>Algunos problemas en las opciones de auto-vínculo en los filtros
|
|
arreglados.</li>
|
|
<li>Modificada la barra de navegación (utilizando el carácter »).</li>
|
|
<li>Los archivos de Flash ahora tienen su propio icono.</li>
|
|
<li>La inclusión de enlaces al curso en el editor HTML ha sido
|
|
corregida.</li>
|
|
<li>El bloque de enlaces a las secciones ahora mantiene el "focus".</li>
|
|
<li>Los archivos del sitio ahora respetan la configuración "forcelogin".</li>
|
|
<li>La actualización de bloques sin base de datos funciona.</li>
|
|
<li>Actualizaciones en los lenguajes.</li>
|
|
</ul>
|
|
</dd>
|
|
</dl>
|
|
</ul>
|
|
|
|
<br />
|
|
|
|
<h3> Nuevo en Moodle 1.3 (25 de Mayo de 2004)</h3>
|
|
<ul>
|
|
<dl>
|
|
<dt>Principales nuevas características:</dt>
|
|
<dd>
|
|
<ul>
|
|
<li>Nueva utilidad de <strong>Calendario</strong> (gracias a
|
|
Jon Papaioannou y la <a target="_blank" href="http://www.sch.gr/">Greek
|
|
School Network</a>!).</li>
|
|
<li>Nueva utilidad de <strong>Bloques</strong>, permitiendo que los bloques
|
|
sean incluidos y movidos por la página del curso (gracias a
|
|
Jon Papaioannou, Eloy Lafuente y otros!).</li>
|
|
<li>Nuevo sistema de difusión <strong>RSS </strong> permite a los
|
|
Foros y a los Glosarios (y más adelante, a otros módulos)
|
|
publicar vía RSS (Gracias,
|
|
Eloy!).</li>
|
|
<li><strong>El filtro multimedia</strong> ahora soporta la inclusión
|
|
de ficheros Quicktime, Flash, y Windows Media.</li>
|
|
<li>Un nuevo filtro de <strong>Nombres de las Actividades </strong> enlazará
|
|
automáticamente con otras actividades del curso cuando su nombre es
|
|
mencionado.</li>
|
|
</ul>
|
|
</dd>
|
|
<dt>Otras nuevas características:</dt>
|
|
<dd>
|
|
<ul>
|
|
<li>Un nuevo tipo de recursos (llamado "Directorio") mostrará un
|
|
directorio entero de ficheros (incluyendo subdirectorios).</li>
|
|
<li>Los recuros que son archivos (subidos o páginas web) ahora muestran
|
|
un icono distintivo en la página principal del curso.</li>
|
|
<li>La mayor parte de los enlaces HTML internos en los foros y en los
|
|
recursos se mantienen durante la copia de seguridad y restauración
|
|
de cursos.</li>
|
|
<li>Es posible pasar argumentos HTTP a ficheros en las sección de "Archivos".
|
|
Esto permite añadir algunos detalles HTML y Flash en los recursos.</li>
|
|
<li>$CFG->forceloginforprofiles puede ser definido para evitar que
|
|
los usuarios invitados puedan ver los perfiles de los usuarios del
|
|
sitio (Google incluido).</li>
|
|
<li>Cuando el acceso de Google está activado, la página de traducción
|
|
de Google funciona también.</li>
|
|
<li>Las sesiones son ahora almacenadas de forma privada en el directorio
|
|
de datos de Moodle - esto hace que Moodle funcione mejor en clusters
|
|
y soluciona algunos problemas de expiración de sesiones en servidores
|
|
web compartidos.</li>
|
|
<li>Las imágenes de los usuarios puedens ser borradas fácilmente desde
|
|
la página de edición del usuario.</li>
|
|
<li>Las charlas del Chat aparecen ahora en los registros de Moodle.</li>
|
|
<li>Las secciones ocultas de los cursos ahora pueden ser ocultadas competamente
|
|
a los estudiantes (preferencia de curso).</li>
|
|
<li>Mejoras en el texto dentro de gráficos para algunos lenguajes distintos
|
|
del Inglés, utilizando tipografías Unicode.</li>
|
|
<li>Mejorada la página de configuración de Escalas, así como el uso de
|
|
las mismas en sitios con más de un lenguaje.</li>
|
|
<li>Todos los estudiantes pueden ser desmatriculados utilizando un botón
|
|
(en la página de Estudiantes).</li>
|
|
<li>Los suscriptores de los foros ahora pueden, de forma manual, ser
|
|
suscritos o no en grupos.</li>
|
|
<li>Mejor uso de algunos caracteres europeos en nombres de ficheros y
|
|
de usuarios.</li>
|
|
<li>Los avisos de una tarea oculta no son enviados por correo electrónico
|
|
hasta que la tarea es mostrada.</li>
|
|
<li>Añadido mejor soporte para la importación de cuestionarios desde
|
|
Blackboard.</li>
|
|
<li>El guión cron de PHP ahora puede ser ejecutado como un binario.</li>
|
|
<li>El editor HTML ha sido mejorado enormemente.</li>
|
|
<li>La página por defecto de actividad reciente es ahora calculada desde
|
|
el último acceso al curso (o dos días, lo que sea más reciente). Anteriormente
|
|
era calculada desde la última conexión al sitio.</li>
|
|
<li>Los correos electrónicos de confirmación ahora son en formato HTML
|
|
y texto, para evitar que se "rompa" el enlace de confirmación.</li>
|
|
<li><b>Nuevos lenguajes</b>: Farsi, Lituano, "Noruego Primary School",
|
|
versión Unicode del Chino Tradicional.</li>
|
|
</ul>
|
|
</dd>
|
|
<dt>Problemas resueltos:</dt>
|
|
<dd>
|
|
<ul>
|
|
<li>Cientos de pequeños fallos han sido solucionados en todas partes,
|
|
generalmente mejorando la apariencia y la robustez de Moodle.</li>
|
|
<li>Como siempre, si encuentras algún fallo, por favor <a href="http://moodle.org/bugs/">envíalo
|
|
a nuestro Sistema de Bugs</a>!</li>
|
|
</ul>
|
|
<p> </p>
|
|
</dd>
|
|
<dt><font size="+1">Por último, no olvides echar un vistazo al alguno de
|
|
los <a href="http://moodle.org/download/modules/" target="_blank">muchos
|
|
módulos opcionales en desarrollo</a>,
|
|
incluyendo el módulo SCORM, el módulo Wiki, el módulo Hot Potatoes
|
|
y otras muchas innovaciones.</font></dt>
|
|
</dl>
|
|
</ul>
|
|
|
|
<p><br />
|
|
</p>
|
|
<h3> Nuevo en Moodle 1.2.1 (25 de Marzo de 2004)</h3>
|
|
<ul>
|
|
<dl>
|
|
<dt>Varios problemas menores resueltos:</dt>
|
|
<dd>
|
|
<ul>
|
|
<li>Corregidos algunos problemas que causaban que los gráficos de las
|
|
encuestas no se mostraran en algunas circustancias.</li>
|
|
<li>Mejorada la seguridad del guión cron.</li>
|
|
<li>Arreglada la importación de cuestionarios de WebCT para que funcione
|
|
con imágenes, respuestas cortas y caracteres de escape.</li>
|
|
<li>Arreglado el formateo en el editor al incluir enlaces.</li>
|
|
<li>Evitado que el glosario incluya enlaces de nombres de actividades
|
|
que ya son enlaces.</li>
|
|
<li>Arreglados algunos cálculos de fechas y horas si el usuario no está
|
|
presente.</li>
|
|
<li>Caracteres como:( en el código Javascript en HTML filtrado, ya no
|
|
es convertido a sus emoticones equivalentes.</li>
|
|
<li>Mejorada la seguridad de los foros de discusión simple cuando la
|
|
variable de configuración "secureforms" está activada.</li>
|
|
<li>Las preguntas de elección múltiple, por defecto utilizan
|
|
un formato de respuesta única correcto.</li>
|
|
<li>Los invitados ya no pueden ver las direcciones de correo electrónico
|
|
de los participantes si "mostrar solo a participantes del curso" ha
|
|
sido selecionado por el usuario.</li>
|
|
<li>El administrador principal es ahora la entrada menor en la tabla
|
|
user_admins, en vez del administrador con el id menor.</li>
|
|
<li>Modificado el filtro de archivos MP3 para mejorar el brillo del botón
|
|
de reproducción en pantallas oscuras.</li>
|
|
<li>Correcciones y mejoras en muchos lenguajes.</li>
|
|
</ul>
|
|
</dd>
|
|
</dl>
|
|
</ul>
|
|
|
|
<br />
|
|
|
|
|
|
<h3> Nuevo en Moodle 1.2 (20 de Marzo de 2004)</h3>
|
|
<ul>
|
|
<dl>
|
|
<dt>Principales nuevas características:</dt>
|
|
<dd>
|
|
<ul>
|
|
<li>Nuevo soporte para grupos en los cursos (con muchas opciones).</li>
|
|
<li><strong>Filtros de texto</strong> que permiten procesar los textos
|
|
de Moodle, incluyendo el <strong>enlazado
|
|
automático</strong>, <strong>soporte
|
|
matemático</strong>, <strong>contenido multi-lenguaje</strong> y
|
|
una infinidad de posibilidades.</li>
|
|
<li>Un nuevo, y fantástico, nuevo <strong>módulo Glossario</strong> (gracias a Williams
|
|
Castillo) que proporciona muchas formas de construir actividades de
|
|
aprendizaje basadas en la recopilación de definiciones.</li>
|
|
<li>Un nuevo, y genial, <strong>módulo Lección</strong> (gracias
|
|
a Ray Kingdon!) que permite crear, de forma sencilla, caminos de contenido
|
|
activo con rutas alternativas y soporte para preguntas de elección
|
|
múltiple.</li>
|
|
<li>Un nuevo <strong>modulo Etiqueta</strong> que permite introducir
|
|
HTML a medida en la página principal del curso.</li>
|
|
<li>Un mejorado <strong>editor WYSIWYG</strong>, más rápido y con compatible
|
|
con más plataformas que el anterior.</li>
|
|
<li>Las <strong>copias de seguridad automáticas</strong> pueden
|
|
ser programadas por el administrador para todos los cursos de una vez.</li>
|
|
</ul>
|
|
</dd>
|
|
<dt>Cursos:</dt>
|
|
<dd>
|
|
<ul>
|
|
<li>Las actividades pueden tener sangrias en la visualización del curso,
|
|
permitiendo estructurarlas mejor.</li>
|
|
<li>Un nuevo informe para la Actividad Reciente que hace mucho más sencillo
|
|
saber qué ha sucedido recientemente.</li>
|
|
<li>Un nuevo botón de registros en cada actividad enlaza con la página
|
|
de registros para mostrar la información por actividad.</li>
|
|
<li>El botón de restauración está siempre activo.</li>
|
|
<li>Mejorada la vista de "índice" de todas las actividades.</li>
|
|
<li>Mejoras en la página de participantes, incluyendo paginación y búsquedas
|
|
por iniciales.</li>
|
|
<li>Los ficheros descargados en formato Excel son ahora más compatibles
|
|
con distintos Sistemas Operativos.</li>
|
|
<li>Mejorado el control de errores al añadir/modificar una actividad.</li>
|
|
<li>La caja de búsquedas ya nunca recibe el focus de forma automática
|
|
(causaba ciertos problemas en cursos largos).</li>
|
|
<li>Opción de auto-desmatricularse para los alumnos en la página principal
|
|
del curso.</li>
|
|
<li>Opción de cambio de contraseña para los alumnos en la página principal
|
|
del curso.</li>
|
|
<li>Los alumnos pueden tener permitida la visualización de sus propios
|
|
informes de actividad (definido a nivel de curso).</li>
|
|
<li>Los profesores pueden ver los ficheros del curso para insertar imágenes
|
|
con el nuevo editor.</li>
|
|
<li>Nueva imagen que representa una caja vacía utilizada al mover actividades.</li>
|
|
<li>Los accesos son ahora grabados por curso, para que el listado de
|
|
participantes tenga mas sentido.</li>
|
|
<li>La barra de navegación de actividades tiene ahora botones para ir
|
|
a las actividades anterior y siguiente.</li>
|
|
<li>Las fechas de los ficheros eran incorrectas en algunos sistemas -
|
|
ha sido arreglado.</li>
|
|
<li>Los usuarios antiguos de chat ya no se muestran en la actividad reciente.</li>
|
|
</ul>
|
|
</dd>
|
|
<dt>Administración del sitio:</dt>
|
|
<dd>
|
|
<ul>
|
|
<li>Solucionado un importante problema de seguridad para evitar que los
|
|
profesores accedan a Moodle como profesores si los administradores
|
|
eran estudiantes en su curso.</li>
|
|
<li>Nueva variable "forcelogin" permite forzar a los usuarios
|
|
a hacer un login antes de que pueden ver cualquier cosa del sitio.</li>
|
|
<li>Nueva variable "opentogoogle" permite a Google y a los
|
|
usuarios entrando desde Google, acceder directamente como invitados.</li>
|
|
<li>Nueva variable "timezone" permite definir una franja horaria
|
|
por defecto para todo el sitio.</li>
|
|
<li>Nueva variable "deleteunconfirmed" especifica el tiempo
|
|
que se esperará para que una cuenta sea confirmada antes de proceder
|
|
a su borrado.</li>
|
|
<li>Nueva variable "allowunenroll" activa y desactiva la posibilidad
|
|
de que los alumnos puedan desmatricularse por sí mismos de los cursos.</li>
|
|
<li>Nueva variable "fullnamedisplay" permite ignorar el formato
|
|
de los nombres completos de los usuarios para que los alumnos puedan
|
|
ver "nombre apellidos", "apellidos nombre" o "nombre".</li>
|
|
<li>Los usuarios, de forma individual, pueden tener su correo electrónico
|
|
desactivado por un profesor o administrador (útil para evitar direcciones
|
|
de correo incorrectas que generan muchos correos devueltos).</li>
|
|
<li>El tamaño de envío de ficheros al sitio puede ser controlado en todo
|
|
Moodle utilizando "maxbytes".
|
|
Hay un límite del sitio (restringido a valores inferiores a los límites
|
|
propios de PHP), que es el tope para los limites de curso, que son
|
|
el tope para los límites de las actividades.</li>
|
|
<li>Las cookies de Moodle pueden ser personalizadas (ayuda al correr
|
|
muchos Moodles en un servidor).</li>
|
|
<li>Incluido un guión para analizar el rendimiento de la base de datos
|
|
(admin/dbperformance.php).</li>
|
|
<li>Incluido un guión para comprobar la compatibilidad de un servidor
|
|
con Moodle (lib/compatible.php)</li>
|
|
<li>Si esiste un fichero llamado "cronextra.php" en el directorio definido
|
|
por la variable "$CFG->dataroot", éste es también ejecutado.
|
|
Esto permite a los sitios tener algunas propiedades de mantenimiento
|
|
"especiales".</li>
|
|
<li>Los formatos de curso son ahora mucho más como plugins, en directorios
|
|
separados.</li>
|
|
<li>Los usuarios pueden ser cargados desde ficheros de texto.</li>
|
|
<li>Si $CFG->disableuserimages está definida(en config.php) entonces,
|
|
las imágenes de los usuarios no pueden ser cambiadas.</li>
|
|
<li>Si $CFG->admineditalways está definido, entonces el administrador
|
|
puede editar cualquier mensaje en cualquier momento.</li>
|
|
<li>Si $CFG->filterall está definido, entonces incluso las cosas más
|
|
pequeñas, como los títulos de los foros y los nombre de las actividades
|
|
son filtrados.</li>
|
|
<li>Incluido soporte para usuarios de demostración restringidos (por
|
|
ejemplo el Profesor Demo en Moodle.org) - los nombres de los usuarios
|
|
pueden ser añadidos a la lista de los nombres en config.php, por ejemplo
|
|
$CFG->restrictusers = 'teacher,fred';</li>
|
|
</ul>
|
|
</dd>
|
|
<dt>Themes:</dt>
|
|
<dd>
|
|
<ul>
|
|
<li>Solución de problemas para que Internet Explorer utilice la hoja
|
|
de estilos de una manera más robusta.</li>
|
|
<li>Cambio y mejoras varias en los temas - <strong>los temas personales
|
|
necesitan ser actualizados!</strong></li>
|
|
</ul>
|
|
</dd>
|
|
<dt>Traducciones:</dt>
|
|
<dd>
|
|
<ul>
|
|
<li>Nuevos lenguajes: Gallego y Lituano.</li>
|
|
<li>Mejorado el interfaz de edición de lenguajes - ahora permite elegir
|
|
el lenguaje actual y la edición de ficheros por separdo.</li>
|
|
<li>La lista de los nombres de los paises puede ser traducida, así como
|
|
los botones del editor, los nombres de los emoticones y los tamaños
|
|
de los ficheros (Mb, Gb etc.).</li>
|
|
<li>Los paquetes de los lenguajes pueden definir la dirección por defecto
|
|
(de izquierda a derecha o viceversa).</li>
|
|
<li>Los paquetes de los lenguajes pueden definir el orden en el que los
|
|
nombres de los usuarios será mostrado.</li>
|
|
<li>Los ficheros de los lenguajes ahora están escritos utilizando un
|
|
código PHP más eficiente.</li>
|
|
<li>Por fin se has eliminado todos los saltos de línea que producían
|
|
errores en algunos ficheros de lenguajes.</li>
|
|
<li>Los cursos pueden "forzar" un lenguaje para todos los alumnos.</li>
|
|
</ul>
|
|
</dd>
|
|
<dt>Copia de Seguridad / Restauración:</dt>
|
|
<dd>
|
|
<ul>
|
|
<li>Las copias de seguridad automáticas pueden ser programadas por el
|
|
administrador para todos los cursos a la vez.</li>
|
|
<li>Los registros son restaurados completamente.</li>
|
|
<li>Todoslos usuarios necesarios son incluidos ahora en las copias de
|
|
seguridad (incluso si los alumnos no está matriculados).</li>
|
|
<li>Solucionados varios problemas e incluidas distintas mejoras menores.</li>
|
|
</ul>
|
|
</dd>
|
|
<dt>Filtros de texto y formateo:</dt>
|
|
<dd>
|
|
<ul>
|
|
<li>Avido: Los nuevos filtros de texto incrementarán la carga de tu servidor,
|
|
particularmente cuando se trata de filtros complicados. Utilízalos
|
|
con cuidado.</li>
|
|
<li>El nuevo <strong>filtro del glosario</strong> puede crear enlaces
|
|
a entradas del glosario, buscand concordancias por todo Moodle.</li>
|
|
<li>El nuevo<strong> filtro TeX</strong> puede convertir código TeX en
|
|
cualquier sitio de Moodle a notación matemática
|
|
(imagen GIF generada). Existe también <strong>un filtro de álgebra</strong> con
|
|
un formato de entrada más sencillo (parecido a las calculadoras).</li>
|
|
<li>El nuevo <strong>filtro censor</strong> puede ser activado para filtrar
|
|
palabra malsonantes.</li>
|
|
<li>El nuevo <strong>filtro multilenguaje</strong> permite que los textos
|
|
sean introducidos en múltiples lenguajjes, y solo el que concuerde
|
|
con el del usuario, será mostrado.</li>
|
|
<li>La etiqueta <nolink> puede ser utilizada para evitar el auto-enlazado
|
|
de los textos de Moodle.</li>
|
|
<li>Ampliado el soporte de etiquetas, incluyendo <acronym> and
|
|
todas las etiquetas <math>.</li>
|
|
<li>Algunas partes donde el texto no era filtrado de forma correcta (problema
|
|
de seguridad) han sido corregidas.</li>
|
|
</ul>
|
|
</dd>
|
|
<dt> API del desarrollador:</dt>
|
|
<dd>
|
|
<ul>
|
|
<li>Una nueva guía del código está disponible.</li>
|
|
<li>Una nueva guía de filosofía está disponible ;-)</li>
|
|
<li>Mejoras en las plantillas de todos los módulos.</li>
|
|
<li>Los módulos pueden especificar ahora la versión mínima de Moodle
|
|
con la que son compatibles.</li>
|
|
<li>Los guiones pueden decidir imprimir print_header() cuando la página
|
|
en XML puro.</li>
|
|
<li>Cualquier módulo puede almacenar preferencias del usuario que son
|
|
recordadas entre sesiones.</li>
|
|
</ul>
|
|
</dd>
|
|
<dt>Chats</dt>
|
|
<dd>
|
|
<ul>
|
|
<li>Las sesiones del chat pueden ser borradas.</li>
|
|
<li>Los chats programados muestran la franja horaria para ser más claros.</li>
|
|
</ul>
|
|
</dd>
|
|
<dt>Foros:</dt>
|
|
<dd>
|
|
<ul>
|
|
<li>Las preferencias de visualización de los foros son recordadas entre
|
|
sesiones.</li>
|
|
<li>El enlace "Mostrar padre" en todos los mensajes permite
|
|
una navegación más rápida.</li>
|
|
<li>Los mensajes individuales pueden ser ahora referenciados en cualquier
|
|
parte de Moodle, gracias a los cambios introducidos en la forma de
|
|
calcular las URLs.</li>
|
|
<li>Mejoras en el funcionamiento del cron, así como registro de errores
|
|
de correo.</li>
|
|
<li>Solo se muestra el botón de volorar cuando hay usuarios con los que
|
|
hacerlo.</li>
|
|
<li>Mejorado, de forma significativa, el formato de los correos HTML.</li>
|
|
<li>Al responder a un mensaje, un resumen del mensaje es mostrado.</li>
|
|
<li>Al utilizar el editor HTML para enviar un mensajje, algunas opciones
|
|
ya nos son mostradas.</li>
|
|
</ul>
|
|
</dd>
|
|
<dt>Diarios:</dt>
|
|
<dd>
|
|
<ul>
|
|
<li>Las preguntas del diario pueden utilizar ahora el editor HTML.</li>
|
|
<li>Solucionados algunos problemas con la valoración de los diarios.</li>
|
|
</ul>
|
|
</dd>
|
|
<dt>Cuestionarios:</dt>
|
|
<dd>
|
|
<ul>
|
|
<li>Las preguntas y las categorías pueden ser editadas sin necesidad
|
|
de editar un cuestionario.</li>
|
|
<li>Todas las preguntas pueden soportar cualquiera de los formatos de
|
|
texto de Moodle.</li>
|
|
<li>Nuevo formato de importación: <strong>Formato GIFT</strong> (es
|
|
el nuevo formato por defecto)</li>
|
|
<li>Nuevo formato de importación: <strong>Course Test Manager</strong></li>
|
|
<li>Nuevo formato de importación: <strong>Formato WebCT</strong> </li>
|
|
<li>Nuevo formato de importación: <strong>Forma Aiken</strong> </li>
|
|
<li>Las preguntas de respuesta corta ahora pueden utilizar comodines
|
|
para concordancias.</li>
|
|
<li>Las imágenes ahora funcionan para preguntas de otras categorías
|
|
públicas.</li>
|
|
<li>Modificado el informe de actividad para mostrar más información y
|
|
permitir el borrado de intentos.</li>
|
|
<li>Incluido un nuevo informe para el análisis estadísitco de los cuestionarios.</li>
|
|
<li>Todas las preguntas pueden tener hasta 10 respuestas cada una.</li>
|
|
<li>Los menús de la edición de cuestionarios, ya no necesitan el botón
|
|
"continuar", son lanzados automáticamente (solo seleccionalos del meu)</li>
|
|
<li>Corregido un probema que hacía que el recáculo de algunos cuestionarios
|
|
con preguntas aleatorias.</li>
|
|
<li>Corregido un problema que hacía que la copia de seguridad de cursos
|
|
con cuestionarios conpreguntas aleatorias no fuera ejecutada continuuamente. </li>
|
|
<li>Muchos otros pequeños errores.</li>
|
|
</ul>
|
|
</dd>
|
|
<dt>Recursos:</dt>
|
|
<dd>
|
|
<ul>
|
|
<li>Los profesores pueden visualizar los ficheros de forma más directa
|
|
al crear recursos de archivo subido.</li>
|
|
<li>Nuevas variables para permitir una URL, una página de
|
|
búsqueda unos ajustes de ventana flotante por defecto.</li>
|
|
<li>Los archivos subidos tambiénn pueden aparecer en ventanas flotantes.</li>
|
|
<li>Visualización mucho mejor de las ventanas flotantes al acceder desde
|
|
la bara de navegación.</li>
|
|
<li>Los ficheros MP3 pueden ser reproducidos internamente.</li>
|
|
<li>Los ficheros de video (Media player, Quicktime) están "incrustados"
|
|
mediante plugins internos.</li>
|
|
</ul>
|
|
</dd>
|
|
<dt>Talleres:</dt>
|
|
<dd>
|
|
<ul>
|
|
<li>Cambios en el sitema de valoración cruzada.</li>
|
|
<li>Nueva fase de valoración.</li>
|
|
<li>Nuevas opciones para la tabla de liga.</li>
|
|
</ul>
|
|
</dd>
|
|
<dt>Miscellaneous</dt>
|
|
<dd>
|
|
<ul>
|
|
<li>Moodle ignora cualquier carpeta que Frontpage haya podido añadir
|
|
(_vti_cnf).</li>
|
|
<li>Transición HTML -> XHTML en muchos sitios.</li>
|
|
<li>Solución a muchos problemas con bases de datos diferentes de MySQL.</li>
|
|
<li>Unas cuantas cadenas que estaban fijas en el código ahora son traducibles.</li>
|
|
<li>Los datos de los usuarios son borrados correctamente.</li>
|
|
<li>Solucionados problemas an incrustar Moodle en un frame (por ejemplo
|
|
en Postnuke).</li>
|
|
<li>Mejoras en el modo Wiki.</li>
|
|
<li>El administrador ya no puede editar cuentas externas.</li>
|
|
<li>Los usuarios de Qmail pueden utilizar"qmail" en la variable
|
|
"smtphosts" para obtener mejores resultados.</li>
|
|
<li>Varios métodos para redirigir implementados, para evitar varios bugs
|
|
de los navegadores.</li>
|
|
<li>Pequeñas mejoras en la visualización de calificaciones.</li>
|
|
<li>Nuevos campos pueden ser editados por el estudiante, como el departamento
|
|
y la institución, y son exportados en el fichero Excel de calificaciones.</li>
|
|
<li>Cuando un alumno es añadido como profesor, automáticamente es desmatriculado
|
|
como alumno.</li>
|
|
<li>Actualizado ADOdb (librería de comunicación con la base de datos).</li>
|
|
</ul>
|
|
</dd>
|
|
</dl>
|
|
</ul>
|
|
<hr>
|
|
<h3>Las novedades de Moodle 1.1.1 (10 de septiembre de 2003):</h3>
|
|
<ul>
|
|
<dl>
|
|
<dt> </dt>
|
|
<dt> Correcciones generales</dt>
|
|
</dl>
|
|
<dl>
|
|
<dd>
|
|
<ul>
|
|
<li>Mejoras en la traducción a muchos idiomas.</li>
|
|
<li>Arreglo de los marcos cuando se cambia el idioma de la documentación.</li>
|
|
<li>Todas las etiquetas cortas de PHP han sido eliminadas... ya no se
|
|
necesita activar short_tags.</li>
|
|
<li>Los resultados de la búsqueda en los foros se enlazan con la
|
|
etiqueta "anchor" para tener un mejor contexto.</li>
|
|
<li>Se ha eliminado el "target" del enlace "borrar"
|
|
de la página de edición de usuarios.</li>
|
|
<li>'Buscar' se ha puesto más arriba en el formato Social para
|
|
evitar el desplazamiento automático del navegador.</li>
|
|
<li>La redirección de las páginas es más rápida
|
|
y ya no almacena páginas intermedias en el Historial del IE.</li>
|
|
<li>Listado mejorado de cursos al mostrarse los cursos, incluyendo más
|
|
información.</li>
|
|
<li>Los listados de categorías muestran los cursos al completo
|
|
cuando hay menos de diez cursos.</li>
|
|
<li>Los cursos invisibles se muestran siempre al final en Mis Cursos.</li>
|
|
<li>Los creadores de cursos pueden ver todas las categorías ocultas
|
|
y cursos.</li>
|
|
<li>Se han añadido estilos para todas las categorías y nombres
|
|
de cursos.</li>
|
|
<li>Se han eliminado las etiquetas del texto de las preguntas en el informe
|
|
'simplestat'.</li>
|
|
<li>Se han añadido porcentajes a los datos descargados del informe
|
|
'simplestat'.</li>
|
|
<li>Se permite el enlace externo profundo usando la cuenta de invitado
|
|
<em>?username=guest</em>.</li>
|
|
<li>Cualquier administrador puede añadir o eliminar creadores de
|
|
cursos.</li>
|
|
<li>El administrador primario puede actualizar su propio nombre de usuario
|
|
y contraseña incluso cuando se utiliza la autenticación
|
|
externa.</li>
|
|
<li>Se puede especificar que los exámenes sean "sin calificación"
|
|
y no se mostrará calificación alguna.</li>
|
|
<li>Cuando se edita un idioma, se crean los archivos con cadenas perdidas
|
|
si es posible.</li>
|
|
<li>Arreglado el fallo de cálculo de la fecha de los diarios semanales.</li>
|
|
<li>Arreglado el fallo del config.php que hacía que no funcionase
|
|
error_reporting.</li>
|
|
<li>Arreglado el fallo al editar un nombre de usuario que incluya comillas.</li>
|
|
<li>Arreglado el fallo de la ocultación de direcciones de correo
|
|
con números</li>
|
|
<li>Arreglado el fallo del esquema para PostgreSQL del módulo de
|
|
Chat.</li>
|
|
<li>Arreglado varios fallos tipográficos en el código de
|
|
actualización de PostgreSQL.</li>
|
|
<li>Arreglada la inicialización de algunas variables</li>
|
|
<li>Arreglados varios fallos en el módulo de Taller.</li>
|
|
</ul>
|
|
</dd>
|
|
</dl>
|
|
</ul>
|
|
<hr>
|
|
<H3> Las novedades de Moodle 1.1 (28 de agosto de 2003):</H3>
|
|
<ul>
|
|
<dl>
|
|
<dt> </dt>
|
|
<dt>Los cambios más importantes</dt>
|
|
</dl>
|
|
<dl>
|
|
<dd>
|
|
<ul>
|
|
<li>Un sistema de <strong>copia de seguridad </strong> (backup) completamente
|
|
nuevo para hacer copias de seguridad y restaurar cursos (¡Gracias,
|
|
Eloy!).</li>
|
|
<li>Un nuevo módulo de <strong>taller</strong> de evaluación entre iguales
|
|
(¡Gracias, Ray!).</li>
|
|
<li>Un nuevo módulo de <strong>chat</strong> para debates síncronos.</li>
|
|
<li>Un <strong>administrador de cursos</strong> totalmente nuevo para
|
|
manejar un gran número de cursos (probado con 3.700).</li>
|
|
<li><strong>Escalas de calificación</strong> personalizadas que pueden
|
|
ser usadas en todo el curso.</li>
|
|
<li>Mejoras de rendimiento en muchas áreas.</li>
|
|
</ul>
|
|
</dd>
|
|
</dl>
|
|
<dl>
|
|
<dt>General</dt>
|
|
</dl>
|
|
<dl>
|
|
<dd>
|
|
<ul>
|
|
<li>Rediseño de toda la organización del menú de Administración para hacerlo
|
|
más sencillo.</li>
|
|
<li>Las categorías pueden ser enlazadas y ordenadas alfabéticamente o
|
|
manualmente.</li>
|
|
<li>Los cursos y todas las categorías pueden ocultarse de los estudiantes.</li>
|
|
<li>Se pueden buscar palabras en las descripciones de los cursos y sus
|
|
nombres.</li>
|
|
<li>Las categorías grandes son totalmente paginadas.</li>
|
|
<li>Cache web mejorada para las hojas de esilo y las imágenes.</li>
|
|
<li>Se muestran "Mis cursos" en la página inicial al entrar.</li>
|
|
<li>Se incluye una página no enlazada para mostrar las fotografías de
|
|
TODOS los usuarios a la vez (vea /userpix).</li>
|
|
<li>La opción "secureforms" ahora está desactivada por defecto.</li>
|
|
<li>Moodle ya no tiene en cuenta si "magic quotes" está activado
|
|
o no.</li>
|
|
<li>Las imágenes de /pix se han reorganizado y ordenado.</li>
|
|
<li>El correo HTML está mejor formateado para mayor compatibilidad.</li>
|
|
<li>Los correos devueltos se mandan ahora al usuario administrador.</li>
|
|
<li>Mejores tareas de "cron" (se una menos CPU) y las inscripciones
|
|
duplicadas se eliminan.</li>
|
|
<li>Presentación mejorada de los registros con paginado infinito y mayor
|
|
flexibilidad.</li>
|
|
<li>Los gráficos de los registros de usuario ahora son a nivel del sitio
|
|
(mostrando TODOS los registros en el sitio).</li>
|
|
<li>Las personas con cuentas manuales pueden ahora recuperar su contraseña.</li>
|
|
<li>Sistema mejorado de definición e impresión de los archivos de ayuda
|
|
para los módulos de actividad principales.</li>
|
|
<li>Los módulos de actividad ahora pueden tener opciones de configuración.</li>
|
|
<li>Las direcciones de correo electrónico están completamente protegidas
|
|
(para engañar a los robots de búsqueda).</li>
|
|
<li>Ahora hay un índice de archivos de ayuda.</li>
|
|
<li>La Biblioteca (<em>Library</em>, módulo de Mark Kimes) está
|
|
soportada en caso de estar instalada (consulte en el directorio contrib
|
|
del CVS de Moodle el código fuente de <em>Library</em>).</li>
|
|
</ul>
|
|
</dd>
|
|
</dl>
|
|
<dl>
|
|
<dt></dt>
|
|
<dt>Cursos</dt>
|
|
</dl>
|
|
<dl>
|
|
<dd>
|
|
<ul>
|
|
<li>Se puede retirar los privilegios de edición de cursos a los profesores.</li>
|
|
<li>Los profesores pueden inscribir manualmente a los estudiantes si lo
|
|
desean.</li>
|
|
<li>La gestión de profesores está ahora integrada en una única interfaz.</li>
|
|
<li>Las actividades pueden moverse a cualquier sitio con dos clics.</li>
|
|
<li>Los temas/semanas pueden moverse arriba y abajo.</li>
|
|
<li>Hay un menú desplegable para cambiar rápidamente entre temas/semanas
|
|
cuando se muestra sólo uno.</li>
|
|
<li>Cuando los estudiantes se dan de alta en un curso por sí mismos, se
|
|
les avisa y se les da la oportunidad de cancelar la operación.</li>
|
|
<li>Los profesores y estudiantes ven la lista de "Mis cursos"
|
|
en las páginas iniciales de los cursos.</li>
|
|
<li>Se puede ocultar las calificaciones a los estudiantes si no son necesarias.</li>
|
|
</ul>
|
|
</dd>
|
|
</dl>
|
|
<dl>
|
|
<dt></dt>
|
|
<dt>Idiomas</dt>
|
|
</dl>
|
|
<dl>
|
|
<dd>
|
|
<ul>
|
|
<li>Se han añadido el <strong>Húngaro</strong> y el <strong>Griego</strong>
|
|
y hay muchas otras actualizaciones. Como siempre, los paquetes de idioma
|
|
de esta versión pueden no estar totalmente completados. Debe descargar
|
|
siempre los últimos paquetes de idioma de <a href="http://moodle.org/download/lang/">http://moodle.org/download/lang/</a>.</li>
|
|
<li>Actualizaciones y correcciones para la mayoría de los idiomas.</li>
|
|
<li>Los idiomas tienen ahora un idioma madre (del que obtienen las cadenas
|
|
no traducidas).</li>
|
|
<li>Algunas correcciones de variables locale y formato de fecha/hora en
|
|
varios idiomas.</li>
|
|
<li>es_mx se está abandonando en favor de "es" (Español Internacional).</li>
|
|
</ul>
|
|
</dd>
|
|
</dl>
|
|
<dl>
|
|
<dt></dt>
|
|
<dt>Foros</dt>
|
|
</dl>
|
|
<dl>
|
|
<dd>
|
|
<ul>
|
|
<li>Búsquedas muy mejoradas, con múltiples términos de búsqueda, paginación,
|
|
etc.</li>
|
|
<li>La calificación de los foros puede estar desactivada, usada por todos,
|
|
o sólo por los profesores.</li>
|
|
<li>La calificación de los foros puede usar escalas personalizadas o números.</li>
|
|
<li>Se puede establecer un rango de fechas para restringir los mensajes
|
|
que puedan ser calificados.</li>
|
|
<li>El administrador puede configurar algunas opciones en Administración
|
|
-> Módulos -> Foros.</li>
|
|
<li>Tras editar un mensaje, se vuelve al contexto en el que estaba.</li>
|
|
<li>Las imágenes adjuntas se muestran dentro del mensaje.</li>
|
|
<li>Las copias por correo electrónico in formato de texto ahora
|
|
muestran las direcciones URL bien.</li>
|
|
</ul>
|
|
</dd>
|
|
</dl>
|
|
<dl>
|
|
<dt>Cuestionarios</dt>
|
|
</dl>
|
|
<dl>
|
|
<dd>
|
|
<ul>
|
|
<li>Hay un nuevo tipo de pregunta: Respuestas incrustadas (Cloze) - admite
|
|
pasajes de texto con respuestas incrustadas.</li>
|
|
<li>Hay un nuevo tipo de pregunta: Numérica - admite un rango de respuestas
|
|
numéricas.</li>
|
|
<li>Hay un nuevo tipo de pregunta: Descripción - no es una verdadera pregunta,
|
|
permite insertar texto o gráficos en cualquier parte.</li>
|
|
<li>Reporte de cuestionario expandido con extensiones (plugins) de reporte
|
|
modulares.</li>
|
|
<li>Nueva característica para los intentos repetidos, donde cada intento
|
|
se basa en el anterior.</li>
|
|
<li>Si el cuestionario se cierra en las siguientes 24 horas, se muestra
|
|
un pequeño reloj de cuenta atrás en la barra de título y las alertas
|
|
avisan a los diez minutos y cero minutos.</li>
|
|
<li>Algún rediseño del código de cuestionario para hacerlo más fácil de
|
|
extender con nuevos tipos de pregunta.</li>
|
|
</ul>
|
|
</dd>
|
|
</dl>
|
|
<dl>
|
|
<dt></dt>
|
|
<dt>Recursos</dt>
|
|
</dl>
|
|
<dl>
|
|
<dd>
|
|
<ul>
|
|
<li>Se pueden poner los enlaces web en ventanas emergentes muy personalizables.</li>
|
|
<li>El administrador puede configurar algunas opciones en Adminstración
|
|
-> Módulos -> Recursos</li>
|
|
</ul>
|
|
</dd>
|
|
</dl>
|
|
<dl>
|
|
<dt>Algunos de los fallos más molestos han sido arreglados recientemente</dt>
|
|
</dl>
|
|
<dl>
|
|
<dd>
|
|
<ul>
|
|
<li>Al mover los mensajes ahora también se mueven los archivos adjuntos.</li>
|
|
<li>Ya no aparecen advertencias (<em>warnings</em>) cuando se buscan archivos
|
|
subidos en un curso vacío.</li>
|
|
<li>Los estudiantes ya no reciben obligatoriamente mensajes de correo
|
|
electrónico en formato texto en los foros de subscripción obligatoria.</li>
|
|
<li>Las <em>cookies</em> ya no interfieren con la configuración del adminstrador
|
|
en la instalación.</li>
|
|
<li>Ya no hay un límite efectivo para el número de actividades por sección.</li>
|
|
<li>Se han arreglado muchos problemas en el manejo de archivos comprimidos
|
|
zip, especialmente en Windows.</li>
|
|
<li>Los administradores pueden editar las cuentas creadas con bases de
|
|
datos externas.</li>
|
|
<li>Las sesiones ya no entran en conflicto con otros programas.</li>
|
|
<li>Los archivos Excel ya funcionan en ordenadores no-Intel.</li>
|
|
</ul>
|
|
</dd>
|
|
</dl>
|
|
<dl>
|
|
<dt> </dt>
|
|
</dl>
|
|
<dd> </dd>
|
|
</ul>
|
|
|
|
<HR>
|
|
<h3> Las novedades de Moodle 1.0.9 (29 de Mayo de 2003):</h3>
|
|
<ul>
|
|
<dl>
|
|
<dt> General</dt>
|
|
<dd>
|
|
<li>Varias optimizaciones y mejoras significativas de rendimiento.</li>
|
|
<li>Importantes mejoras en seguridad.</li>
|
|
<li>Moodle ahora se comporta bien dentro de marcos (<em>frames</em>).</li>
|
|
<li>El editor de texto enriquecido puede utilizarse en más campos de texto.</li>
|
|
<li>Nuevo formato "Texto plano", muy útil para colocar código o HTML.</li>
|
|
<li>Nuevo formato "Texto Wiki", permite el estilo Wiki de formatear de texto
|
|
en muchos lugares.</li>
|
|
<li>Nueva ventana emergente permite instertar emoticonos (<span style="font-style: italic;">emoticons</span>).</li>
|
|
<li>Posibilidad de especificar los permisos de las nuevas carpetas y archivos
|
|
creados en el servidor.</li>
|
|
<li>Algunas mejoras para servidores en Modo Seguro (<em>safe mode</em>)
|
|
(sigue habiendo algunos problemas).</li>
|
|
<li>Varias mejoras en la limpeza de texto.</li>
|
|
<li>Varias mejoras para la compatibilidad con PostgreSQL 7.3.</li>
|
|
<li>Comenzada la migración de HTML a XHTML Transitional.</li>
|
|
<li>Incontables mejoras en toda la plataforma.</li>
|
|
</dd>
|
|
<dt>Idiomas</dt>
|
|
<dd>
|
|
<li>¡<span style="font-weight: bold;">10</span> nuevos idiomas! español
|
|
de Argentina, checo, portugués, eslovaco, rumano, danés, ruso, polaco,
|
|
chino tradicional y francés canadiense. </li>
|
|
<li>Correciones y actualizaciones de la mayoría de los idiomas disponibles.</li>
|
|
<li>Ahora es posible especificar el idioma para la sesión en curso (ver
|
|
el menú en las páginas principal y de acceso), también puede modificarse
|
|
en cualquier página por algo como: http://moodle.org/?lang=ru.</li>
|
|
<li>El menú de idiomas puede ser restringido a un subjuego de los mismos
|
|
o incluso removido.</li>
|
|
<li>Las fuentes True Type (TTF) ahora forman parte de los paquetes de idiomas.</li>
|
|
<li>TODOS los formatos de fechas/hora pueden reformatearse como parte del
|
|
paquete de idiomas.</li>
|
|
<li>Se ha corregido un pequeño, pero incordiante fallo en el editor
|
|
de idiomas basado en web en los servidores Windows que hacía que
|
|
los archivos de idioma se agrandaran.</li>
|
|
</dd>
|
|
<dt>Desarrolladores</dt>
|
|
<dd>
|
|
<li>La variable global debug ofrece mayor información sobre variables no
|
|
inicializadas y cosas similares.</li>
|
|
<li>Varias mejoras para limpiar y estandarizar el código PHP.</li>
|
|
<li>Varias correcciones para fortalecer la plataforma (asegurando que las
|
|
variables estén siempre inicializadas).</li>
|
|
</dd>
|
|
<dt>Administración</dt>
|
|
<dd>
|
|
<li><span style="color: rgb(255, 0, 0);">Se han hecho algunos cambios en
|
|
opciones y código en el archivo config-dist.php (si está actualizando,
|
|
compárelo con el actual config.php o reconstrúyalo).</span></li>
|
|
<li><span style="color: rgb(255, 0, 0);">Cambios a los temas -los autores
|
|
de temas personalizados deberían leer </span><a
|
|
href="http://moodle.org/theme/UPGRADE.txt">theme/UPGRADE.txt</a> </li>
|
|
<li>Nuevo registro en moodle.org para notificaciones de seguridad, etc.</li>
|
|
<li>El directorio Admin se pude cambiar de /admin a otro nombre (ver config-dist.hp).</li>
|
|
<li>La lista de usuarios ahora está paginada, y se pueden realizar
|
|
búsquedas.</li>
|
|
<li>Administración de módulos: los módulos de actividades ahora pueden ser
|
|
dados de baja o borrados completamente.</li>
|
|
<li>Mejoras en la página de edición de idiomas.</li>
|
|
<li>Mejor comprobación del entorno PHP durante la intalación, con
|
|
advertencias.</li>
|
|
<li>Proceso de instalación más limpio.</li>
|
|
</dd>
|
|
<dt> Administración de usuarios</dt>
|
|
<dd>
|
|
<li>Nueva categoría de usuarios: Creador de cursos. Semejante al maestro,
|
|
pero puede crear nuevos cursos.</li>
|
|
<li>Nueva<span style="font-style: italic;"> </span>autenticación llamada
|
|
"manual", impide que los usuarios creen sus propias cuentas.</li>
|
|
<li>"Olvidé mi contraseña" ahora utiliza una confirmación por correo electrónico
|
|
antes de cambiar la contraseña actual.</li>
|
|
</dd>
|
|
<dt> Cursos</dt>
|
|
<dd>
|
|
<li>Las actividades tienen un pequeño botón que las muestra u oculta
|
|
a los alumnos.</li>
|
|
<li>También se puede mostrar u ocultar semanas o temas completos.</li>
|
|
<li>La lista de participantes ahora está paginada, para poder soportar
|
|
clases muy grandes.</li>
|
|
<li>La compresión y descompresión de archivos zip ahora se hace internamente,
|
|
sin depender más de programas externos. Esto también significa que la
|
|
compresión y descompresión de archivos zip ahora funciona
|
|
en servidores Windows. </li>
|
|
</dd>
|
|
<dt> Tareas</dt>
|
|
<dd>
|
|
<li>Ahora es posible ordenar las tareas presentadas.</li>
|
|
<li>Ya no se envía la notificación de tareas por correo a los estudiantes
|
|
dados de baja. </li>
|
|
</dd>
|
|
<dt> Foros</dt>
|
|
<dd>
|
|
<li>La presentación de los foros ha mejorado enormememnte.</li>
|
|
<li>Todo un debate puede ser cambiado de un foro a otro con un simple clic.</li>
|
|
<li>La fecha/hora de los mensajes ahora refleja la "última modificación"
|
|
y no cuando fue "creado".</li>
|
|
<li>Se evitan los mensajes o asuntos vacíos.</li>
|
|
<li>Análisis más inteligente y mejor presentación de los mensajes.</li>
|
|
<li>Forzar la suscripción ahora funciona en el foro "Novedades" (envía correo
|
|
a todos los estudiantes y maestros).</li>
|
|
<li>Mejor manejo de los correos enviados, que evita el posible doble envío
|
|
en clases muy grandes. </li>
|
|
</dd>
|
|
<dt> Módulo de Tarea de Taller (no incluido aún, se podrá descargar
|
|
por separado en breve)</dt>
|
|
<dd>
|
|
<li>Un nuevo módulo muy interesante ofrecido por Ray Kingdon,</li>
|
|
<li>Una herramienta flexible que implementa varias evaluaciones entre iguales
|
|
y esquemas de configuración de ejemplos que involucran al grupo
|
|
entero al examinar y clalificar trabajos. </li>
|
|
</dd>
|
|
<dt> Cuestionarios</dt>
|
|
<dd>
|
|
<li>Nuevo tipo de pregunta: Organizada al azar (selecciona entre todas las
|
|
preguntas de la misma categoría).</li>
|
|
<li>Nuevo tipo de pregunta: Acierto (emparejamiento) . Los estudiantes deben
|
|
emparejar las preguntas y las respuestas).</li>
|
|
<li>Nuevo tipo de pregunta: Emparejamiento aleatorio de respuestas cortas
|
|
(crea preguntas de emparejamiento a partir de las respuestas cortas disponibles
|
|
en la misma categoría).</li>
|
|
<li>Es posible importar cuestionarios de archivos de texto (el diseño modular
|
|
permite la expansión a nuevos formatos -se incluye un módulo beta para
|
|
Blackboard).</li>
|
|
<li>Asistente para "Crear múltiples preguntas" para crear rápidamente
|
|
un cuestionario aleatorio.</li>
|
|
<li>Las preguntas de los cuestionarios pueden mezclarse aleatoriamente.</li>
|
|
<li>Las respuestas (opción múltiple, etc.) de los cuestionarios pueden
|
|
mezclarse aleatoriamente.</li>
|
|
<li>Corregido el problema de no utilizar el "Guardar calificaciones".</li>
|
|
<li>La recalificación funciona correctamente si el cuestionario se
|
|
ha modificado.</li>
|
|
<li>La edición de una pregunta después de que el cuestionario haya
|
|
sido respondido no afecta los resultados.</li>
|
|
<li>Las respuesta de opción múltiple son ahora a, b, c...
|
|
y no 1, 2, 3. </li>
|
|
</dd>
|
|
<dt> Recursos</dt>
|
|
<dd>
|
|
<li>Mejor rendimiento cuando se editan textos o recursos HTML grandes</li>
|
|
<li>Las imágenes ahora se presentan centradas en una página web adecuada
|
|
(no directamente).</li>
|
|
<li>Se ha añadido la opción de forrmato Wiki a las páginas
|
|
de recursos. </li>
|
|
</dd>
|
|
<dt> Temas personalizados</dt>
|
|
<dd>
|
|
<li>Se han añadido varios nuevos estilos a todos los temas incluidos.
|
|
Algunos de éstos son ESENCIALES para ver algunas de las nuevas características.
|
|
CONSULTE: <a
|
|
href="http://moodle.org/theme/UPGRADE.txt">theme/UPGRADE.txt</a> PARA VER LOS
|
|
CAMBIOS QUE HA DE HACER A LOS TEMAS ANTIGUOS.</li>
|
|
<li>Los temas personalizados ahora tienen la capacidad de redefinir todos
|
|
los pequeños gráficos de botones mediante la nueva entrada en theme/x/config.php
|
|
($THEME->custompix) y un nuevo subdirectorio opcional pix. Para ver
|
|
un ejemplo échele un vistazo al tema "cordoroyblue".</li>
|
|
</dd>
|
|
</dl>
|
|
</ul>
|
|
<hr>
|
|
|
|
|
|
<p>La información sobre versiones anteriores se puede consultar en <a href="http://moodle.org/mod/forum/view.php?f=1">Moodle.org announcement forum</a>.
|
|
|
|
|
|
<p> </p>
|
|
<p align="CENTER"><font size="1"><a href="../doc/" target="_top">Documentación de Moodle</a></font></p>
|
|
<p align="CENTER"><font size="1">Version: $Id$</font></p>
|
|
</body>
|
|
</html>
|