mirror of
https://github.com/moodle/moodle.git
synced 2025-01-25 01:28:54 +01:00
139 lines
10 KiB
HTML
139 lines
10 KiB
HTML
<!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD HTML 4.01 Transitional//EN">
|
|
<html>
|
|
<head>
|
|
<title>Dokumentacja Moodle : Cechy</title>
|
|
<link rel="stylesheet" href="../theme/standard/styles.php" type="TEXT/CSS">
|
|
<meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=iso-8859-2">
|
|
<style type="text/css">
|
|
<!--
|
|
.sectionheading {
|
|
font-size: medium;
|
|
font-weight: bold;
|
|
font-family: "Trebuchet MS", Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif;
|
|
border: 1px dotted;
|
|
padding: 10px;
|
|
background-color: #EEEEEE;
|
|
}
|
|
-->
|
|
</style>
|
|
</head>
|
|
<body bgcolor="#ffffff">
|
|
|
|
<h2>Cechy Moodle</h2>
|
|
<p>Moodle jest projektem otwartym i ciągle się rozwijającym. Na tej stronie znajdują się jedynie niektóre z jego możliwości.
|
|
</p>
|
|
<h3 class="sectionheading">Struktura ogólna</h3>
|
|
<ul>
|
|
<li>Wspiera konstruktywną, społeczną edukację (współpraca, ćwiczenie, krytyczne przemyślenia)</li>
|
|
<li>Może być wykorzystane zarówno dla zajęć prowadzonych w pełni on-line jak i jako uzupełnienie tradycyjnych zajęć.</li>
|
|
<li>Prosty, niewielki, efektywny, przenośny, niezbyt skomplikowany interfejs dla przeglądarek internetowych.</li>
|
|
<li>Łatwy w instalacji na niemal każdej platformie wspierającej PHP. Wymaga tylko jednej bazy danych (może być współdzielona)</li>
|
|
<li>Lista kursów zawiera wszystkie kursy odbywające się na serwerze, a także ich dostępność dla gości.</li>
|
|
<li>Położono nacisk na silną ochronę całości. Wszystkie formy są sprawdzane, dane poddawane są walidacji, cookies są zakodowane itd.</li>
|
|
<li>W większości miejsc gdzie wprowadzony jest tekst (zasoby, posty na forum, wpisy do dzienników itd.) mogą być edytowane za pomocą wbudowanego edytora WYSIWYG HTML.</li>
|
|
</ul>
|
|
<h3 class="sectionheading">Zarządzanie serwisem</h3>
|
|
<ul>
|
|
<li>Serwis jest zarządzany przez administratora, ustalanego podczas instalacji.</li>
|
|
<li>Dodatkowe tematy pozwalają administratorowi na zmianę kolorów, czcionek, układu itp., aby dostosować serwis do lokalnych potrzeb.</li>
|
|
<li>Dodatkowe moduły zawierające składowe kursów mogą być dodawane do zainstalowanej wersji Moodle.</li>
|
|
<li>Pakiety językowe umożliwiają pełna lokalizację. Mogą one być edytowane za pomocą wbudowanego, sieciowego edytora. Obecnie istnieją pakiety dla ponad <a href="http://moodle.com/download/lang/" target="_top">dwudziestu ośmiu
|
|
języków</a></li>
|
|
<li>Kod jest napisany przejrzyście w języku PHP. Posiada licencję GPL - łatwy w modyfikacji, aby zaspokoić twoje wymagania.</li>
|
|
</ul>
|
|
<h3 class="sectionheading">Zarządzanie użytkownikami</h3>
|
|
<ul>
|
|
<li>Celem jest ograniczenie potrzeby interwencji administratora do minimum, przy jednoczesnym zachowaniu bezpieczeństwa.</li>
|
|
<li>Wspiera wiele mechanizmów uwierzytelniających, poprzez dołączane moduły uwierzytelniające, które są integrowane w łatwy sposób.</li>
|
|
<li>Standardowa metoda z wykorzystaniem poczty elektronicznej : studenci sami tworzą swoje konta. Podany adres e-mail jest sprawdzany, poprzez przesyłanie nim potwierdzenia.</li>
|
|
<li>Metoda LDAP: konta mogą być porównywane z serwerem LDAP. Administrator może ustalić które z pól mają być sprawdzane.</li>
|
|
<li>IMAP, POP3, NNTP: konta są porównywane z pocztą lub serwerami nowości. Wspierane są także certyfikaty, SSL, oraz TLS.</li>
|
|
<li>Zewnętrzna baza danych : każda baza danych zawierająca przynajmniej dwa pola może być użyta jako zewnętrzne źródło uwierzytelniania.</li>
|
|
<li>Każda osoba musi posiadać jedynie jedno konto na cały serwer - dostęp do każdego z kont może się odbywać w inny sposób.</li>
|
|
<li>Administrator kontroluje tworzenie kursów, oraz tworzy prowadzących poprzez przypisanie użytkowników do kursów.</li>
|
|
<li>W ramach zapewniania bezpieczeństwa prowadzący mogą tworzyć "Klucze dostępu do kursu", aby nie dopuszczać do kursu osób z zewnątrz. Klucz może być przekazywany osobiście, poprzez pocztę itp.</li>
|
|
<li>Prowadzący mogą ręcznie skreślać osoby z kursu, jeśli chcą. W przeciwnym wypadku studenci są automatycznie wypisywani z kursów po pewnym okresie braku aktywności (ustalanym przez administratora)</li>
|
|
<li>Studenci są zachęcania do tworzenia profili sieciowych, zawierających fotografię i opis. Adres e-mail może być nie być wyświetlany jeśli będzie taka potrzeba.</li>
|
|
<li>Każdy użytkownik może określić swoją strefę czasową, a każda data podana w Moodle jest tłumaczona na tą strefę. (np. daty postów, terminy oddawania prac itp.)</li>
|
|
<li>Każdy użytkownik może wybrać język, w którym będzie u niego wyświetlany interfejs Moodle. (Angielski, Francuski, Niemiecki, Polski itd.)</li>
|
|
</ul>
|
|
<h3 class="sectionheading">Zarządzanie kursami</h3>
|
|
<ul>
|
|
<li>Prowadzący ma pełną kontrolę nad wszystkimi ustawieniami kursu.</li>
|
|
<li>Wybór formatu kursu, takiego jak tygodniowy, tematyczny, albo skoncentrowany na dyskusjach format towarzyski.</li>
|
|
<li>Elastyczny zbiór składowych kursów : fora, dzienniki, quizy, zasoby, wybory, ankiety, zadania.</li>
|
|
<li>Na głównej stronie kursu wyświetlane są zmiany od ostatniego logowania. Pomaga to w utworzeniu poczucia wspólnoty.</li>
|
|
<li>W większości miejsc gdzie wprowadzony jest tekst (zasoby, posty na forum, wpisy do dzienników itd.) mogą być edytowane za pomocą wbudowanego edytora WYSIWYG HTML.</li>
|
|
<li>Wszystkie oceny za fora, dzienniki, quizy, oraz zadania mogą być zebrane na jednym ekranie(oraz ściągnięte jako jeden arkusz)</li>
|
|
<li>Dokładny mechanizm zapisywania logów i śledzenia działań użytkowników - raporty aktywności każdego studenta są dostępne na jednej stronie razem z wykresami, szczegółami na temat każdego z modułów (ostatni dostęp, ilość odczytów), a także 'historią' działań każdego ze studentów, zawierająca posty, wpisy do dzienników itd. </li>
|
|
<li>Integracja z pocztą elektroniczną - kopie postów na forach, informacje zwrotne od prowadzących itp. mogą być przesyłane pocztą w formacie HTML, jak i jako czysty tekst.</li>
|
|
</ul>
|
|
<h3 class="sectionheading">Moduł zadań</h3>
|
|
<ul>
|
|
<li>Zadania mogą być określane wraz z terminem oddawania prac i maksymalną oceną.</li>
|
|
<li>Studenci mogą przesyłać swoje rozwiązania (w dowolnym formacie) na serwer. Data każdego przesłania jest zapamiętywana.</li>
|
|
<li>Można przesyłać prace opóźnione, ale wielkość spóźnienia jest jasno przedstawiana prowadzącemu.</li>
|
|
<li>Dla każdego zadania cała grupa może zostać oceniona (ocena i komentarz) na jednej stronie jednego forum.</li>
|
|
<li>Informacje zwrotne od prowadzącego są dodawane do każdego zadania, a powiadomienia są wysyłane pocztą elektroniczną.</li>
|
|
<li>Prowadzący może zezwolić na powtórne przesyłanie prac, już po wystawieniu oceny (do powtórnej oceny).</li>
|
|
</ul>
|
|
<h3 class="sectionheading">Moduł wyboru</h3>
|
|
<ul>
|
|
<li>Może być użyty do przegłosowania czegoś, albo, żeby zebrać informacje na dany temat od każdego studenta.</li>
|
|
<li>Prowadzący otrzymuje intuicyjną tabelkę, pokazującą jakiego wyboru dokonał każdy ze studentów.</li>
|
|
<li>Opcjonalnie można studentom pokazać aktualny wykres wyników głosowania.</li>
|
|
</ul>
|
|
<h3 class="sectionheading">Moduł forum</h3>
|
|
<ul>
|
|
<li>Dostępne są różne typy forów, takie jak tylko-dla-nauczycieli, nowości kursu, otwarte dla wszystkich i jeden-wątek na każdego użytkownika.</li>
|
|
<li>Do każdego postu dołączane jest zdjęcie autora.</li>
|
|
<li>Dyskusje mogą być oglądane w sposób zagnieżdżony, płaski, wątkami, albo w kolejności od najnowszych do najstarszych.</li>
|
|
<li>Użytkownicy mogą zapisywać się na fora tak, że kopia każdego posta jest przesyłana do nich pocztą elektroniczną. Prowadzący może wymusić zapis na dane forum u każdego użytkownika.</li>
|
|
<li>Prowadzący może zablokować możliwość odpowiadania na posty, np. w celu utworzenia forum tylko z wiadomościami.</li>
|
|
<li>Wątki dyskusji mogą być łatwo przenoszone między forami.</li>
|
|
</ul>
|
|
<h3 class="sectionheading">Moduł dziennik</h3>
|
|
<ul>
|
|
<li>Dzienniki są prywatne między prowadzącym a studentem.</li>
|
|
<li>Każdy wpis do dziennika może być kierowany otwartym pytaniem.</li>
|
|
<li>Dla danego dziennika cała grupa może zostać oceniona na jednej stronie jednego forum.</li>
|
|
<li>Informacje zwrotne od prowadzącego są załączane do wpisów do dziennika, a pocztą są wysyłane zawiadomienia.</li>
|
|
</ul>
|
|
<h3 class="sectionheading">Moduł quizów</h3>
|
|
<ul>
|
|
<li>Prowadzący może stworzyć bazę danych pytań, aby móc ich używać wielokrotnie.</li>
|
|
<li>Pytania mogą być przechowywane w kategoriach, aby ułatwić do nich dostęp. Kategorie mogą zostać "Opublikowane" dzięki czemu staną się dostępne na każdym kursie tego serwisu.</li>
|
|
<li>Quizy są automatycznie oceniane, oraz mogą zostać ocenione ponownie, jeśli pytania zostaną zmienione.</li>
|
|
<li>Quizy mogą mieć przypisane okno czasowe, poza którym nie są dostępne.</li>
|
|
<li>Zgodnie z wyborem prowadzącego do quizów można podchodzić wielokrotnie, oraz może być pokazywana informacja zwrotna czy prawidłowa odpowiedź.</li>
|
|
<li>Pytania i odpowiedzi do quizów mogą być wymieszane, aby ograniczyć możliwość oszukiwania.</li>
|
|
<li>Do pytań można załączać grafiki i kod HTML</li>
|
|
<li>Pytania mogą być importowane z zewnętrznych plików tekstowych.</li>
|
|
<li>Pytania wielokrotnego wyboru mogą umożliwiać wybór tylko jednej odpowiedzi lub wybór wielu odpowiedzi.</li>
|
|
<li>Pytania do krótkiej odpowiedzi</li>
|
|
<li>Pytania prawda-fałsz</li>
|
|
<li>Pytania typu dopasuj odpowiedź</li>
|
|
<li>Pytania wybierane losowo</li>
|
|
</ul>
|
|
<h3 class="sectionheading">Moduł zasobów</h3>
|
|
<ul>
|
|
<li>Umożliwia wyświetlanie treści elektronicznych, Word, Powerpoint, Flash, Wideo, Pliki dźwiękowe itd.</li>
|
|
<li>Pliki mogą być przesyłane i zarządzane na serwerze, albo tworzone na miejscu w formatach sieciowych(tekst, HTML)</li>
|
|
<li>Można zamieszczać odnośniki do zewnętrznych stron WWW. Mogą one być włączane w niezauważalny sposób do interfejsu kursu.</li>
|
|
<li>Zewnętrzne aplikacje sieciowe mogą być uruchamiane, a także można do nich przekazywać parametry.</li>
|
|
</ul>
|
|
<h3 class="sectionheading">Moduł ankiet</h3>
|
|
<ul><li>Wbudowano ankiety (COLLES, ATTLS) w celu ułatwienia analizy grupy on-line.</li>
|
|
<li>Dostępne są raporty z ankiety, zawierające wiele wykresów. Dane można ściągnąć jako arkusz Excel, albo plik tekstowy CVS.</li>
|
|
<li>Interfejs ankiet zapobiega wysyłaniu ankiet nie do końca uzupełnionych.</li>
|
|
<li>Studenci otrzymują informacje zwrotne, a ich wybory są porównywane z wyborami pozostałych uczestników kursu.</ul>
|
|
|
|
<p> </p>
|
|
|
|
<p align="CENTER"><font size="1"><a href="." target="_top">Dokumentacja Moodle</a></font></p>
|
|
<p align="CENTER"><font size="1">Version: $Id: features.html,v 1.2 2001/12/09
|
|
10:34:19 martin Exp $</font></p>
|
|
|
|
</body>
|
|
</html>
|