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<!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD HTML 4.01 Transitional//EN">
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<HEAD>
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<TITLE>Moodle Docs: Eigenschaften</TITLE>
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<LINK REL="stylesheet" HREF="../theme/standard/styles.php" TYPE="TEXT/CSS">
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<meta HTTP-EQUIV="Content-Type" CONTENT="text/html; charset=iso-8859-1">
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</HEAD>
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<BODY BGCOLOR="#ffffff">
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<H2>Eigenschaften</H2>
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<p>Moodle ist ein aktives und sich weiterentwickelndes Produkt. Hier sehen
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Sie einen Auszug mit den wichtigsten Eigenschaften:</p>
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<p><strong>Gesamtkonzept</strong></p>
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<LI>unterstützt eine sozial konstruktive Pädagogik (Zusammenarbeit, Aktivitäten, kritische Reflektion, etc)</LI>
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<LI>nutzbar für reines Online-Lernen genauso wie für das Lernen im Unterrichtsraum
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<LI>einfach zu bedienen und zu erlernen, effizient, kompatibel, mit jedem Browser nutzbar</LI>
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<LI>einfach zu installieren auf allen Plattformen, die PHP unterstützen. Erfordert nur eine Datenbank.</LI>
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<LI>unterstützt alle wichtigen Datenbanken</LI>
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<LI>Kursübersicht zeigt Kurzbeschreibungen für jeden Kurs, einschließlich der Zugangsmöglichkeit für Gäste.</LI>
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<LI>Betonung wichtiger Sicherheitsaspekte. Alle Formulare wurden geprüft, Daten validiert,
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Cookies verschlüsselt etc.</LI>
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<p><strong>Seitenverwaltung</strong></p>
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<LI>Die Seite wird durch einen Administrator verwaltet, der bei der Installation festgelegt wird.</LI>
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<LI>Plug-in-"themes" erlauben es dem Administrator Farben, Schriften, LayOut etc nach eigenen
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Vorstellunegn zu gestalten.</LI>
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<LI>Plug-in Module können ergänzt werden</LI>
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<LI>Plug-in Sprachpakte erlauben die Anpassung an jede Sprache. Die Bearbeitung kann mit dem mitgelieferten Editor komfortabel vorgenommen werden. Derzeit liegen Sprachpakete für mehr als <A HREF="http://moodle.com/download/lang/" TARGET="_top">19 Sprachen</A> vor.</LI>
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<LI>Der Code ist durchgängig in PHP unter der GPL-Lizenz geschrieben. Er kann leicht an Ihren Bedarf angepasst werden</LI>
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<p><strong>Nutzerverwaltung</strong></p>
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<LI>Die Aufgaben des Adiministrators sollen bei gleichzeitig hohem Sicherheitsstandard minimiert werden.</LI>
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<LI>Unterstützt eine Reihe von Anmeldemechanismen durch Plug-Ins, die leicht in das bestehende System integriert werden können.</LI>
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<LI>Standard Email Verfahren: Teilnehmer/innen können selber Zugänge anlegen. Email
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Adressen können durch Bestätigung überprüft werden.</LI>
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<LI>LDAP Methode: Anmeldungen können über einen LDAP Server geprüft werden. Administratoren
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können festlegen, welche Felder genutzt werden.</LI>
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<LI>IMAP, POP3, NNTP: Anmeldungen werden über Mail- oder News-Server geprüft.
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SSL, Zertifikate und TLS werden unterstützt.</LI>
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<LI>Externe Datenbanken: Jede Datenbank, die zumindest zwei Felder umfasst kann für einen externen Zugang verwandt werden.</LI>
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<LI>Jede/r Teilnehmer/in benötigt lediglich einen Zugang für alle Anwendungen und Kurse. Jeder Zugang hat gesonderte Rechte</LI>
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<LI>Der Administrator kontrolliert die Erstellung von Kursen und die Definition von Dozentenrollen durch die Teilnehmerverwaltung</li>
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<LI>Sicherheit - Dozenten können einen "Anmelde-Code" für Ihre Lehrgänge einrichten, um unberechtigte Personen auszuschließen, Diesen Code könenn sie persönlich oder durch EMail an die Teilnehmer/innen weitergeben.</LI>
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<LI>Dozent/innen können Teilnehmner/innen manuell aus dem Kurs austragen wenn dies gewünscht ist. Sontsr werden Sie automatisch abgemeldet, wenn Sie für eine bestimmte Zeitdauer nicht aktiv waren. Diese Einstellung nimmt der Admin vor.</LI>
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<LI>Teilnehmer/innenwerden aufgefordert, ein Online-Profil zu gestalten. Es umfasst eine Textdarstellung und ein Bild.
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Email-Adressen können ausgeblendet werden wenn gewünscht.</LI>
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<LI>Jeder Anwender kann die eigene Zeitzone festlegen. Jedes Datum wird in diese Zeitzone umgerechnet (z.B. bei Diskussionsbeiträgen oder Terminen für Prüfungen, etc.)</LI>
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<LI>Jeder Anwender kann die Sprache des Interface von Moodle selber wählen.</LI>
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<p><strong>Kursverwaltung</strong></p>
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<LI>Trainer/innen haben die vollständige Kontrolle über alle Einstellungen in ihrem Kurs.</LI>
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<LI>Wahl des Kursformats wie wöchentlich, thematisch oder diskussionsorientiert</LI>
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<LI>Flexible Gestaltung der Kurse mit Übungen, Foren, Journalen, Quiz, Materialien, Befragungen und Prüfungen.</LI>
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<LI>Veränderungen im Kurs seit dem letzten Besuch (Login) können angezeigt werden und verbessern die Übersicht</LI>
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<LI>Die meisten Texteinträge können mit Hilfe eines WYSIWYG HTML Editors vorgenommen werden</LI>
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<LI>Alle Bewertungen für Foren, Journale, Quizz und Übungen können auf einer Übersichtsseite angesehen und als Tabellenkalkulationsblatt gespeichert werden.</LI>
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<LI>Vollständige Übersicht über Nutzungszeiten und Aktivitäten jedes Benutzers können mit Details und grafischer Übersicht dargestellt werden. Forenbeiträge und eingereichte Aufgaben jedes Teilnehmers können auf einer Übersichtsseite abgerufen werden.</LI>
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<LI>Mail Integration - Kopien von Forumsbeiträgen, Dozentenfeedback können als HTML-Mail oder einfacher Text übermittelt werden.</LI>
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<B>Das Aufgaben Modul</B>
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<LI>Aufgaben können mit einem Abgabedatum und einer maximalen Punktzahl definiert werden.</LI>
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<LI>Teilnehmer/innen können ihre Arbeiten in einem beliebigen Dateiformat hochladen -
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der Abgabetermin für registriert.</LI>
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<LI>Spätere Abgaben sind möglich. Der/die Dozent/in wird über die Verspätung informiert.</LI>
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<LI>Für jede einzelne Aufgabe, die gnaz Klasse erfolgt die Bewertung auf einer Übersichtsseite durch den/die Dozent/in (Bewertung und Kommentar).</LI>
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<LI>Das Feedback des/der Dozent/in wird auf der Aufgabenseite des/der Teilnehmer/in dargestellt und eine Benachrichtigung per Email versandt.</LI>
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<LI>Der/die Dozent/in kann zulassen, dass die Arbeit wiederholt (ncah der Bewertung) eingereicht wird.</LI>
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<P><B>Das Wahlen Modul</B> </P>
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<LI>Wie eine Wahl. Kann verwandt werden, um eine Bewertung durchzuführen oder Feedback einzuholen</LI>
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<LI>Dozent/innen können die Bewertungen den einzelnen Bewerter/innen zuordnen</LI>
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<P><B>Das Forem Modul</B> </P>
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<LI>Verschiedene Foren-Typen können ausgewählt werden (z.B. Themen nur durch Lehrer festgelegt, Kursneuigkeiten (ohne Kommentar), ein Thema je Teilnehmer, offen für alle).</LI>
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<LI>Alle Beiträgezeigen das hinterlegte Bild des Autors mit an.</LI>
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<LI>Diskussionen können in verschiedenen Ansichten gezeigt werden.</LI>
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<LI>Die Anmeldung zu einem Forum kann jede/r selber vornehmen. Einstellungne klnnen individuell vorgenommen werden, wie z.B. eine Email-Benachrichtung über neue Beiträge. Der/die Trainer/in kann die automatische Eintragung aller Teilnehmer/innen vornehmen.</LI>
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<LI>Der/die Dozent/in kann festlegen, dass ein Forum geschlossen wird und keine neue Einträge mehr möglich sind.</LI>
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<B>Das Journal Modul</B>
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<LI>Journale können lediglich vom Teilnehmer/in und Dozent/in eingesehen werden.</LI>
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<LI>Jeder Journaleintrag kann über eine Fragestellung angeregt werden.</LI>
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<LI>Jeder einzelne Journaleintrag kann auf einer Übersichtsseite für die ganze Gruppe bewertet werden.</LI>
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<LI>Das Feedback des/der Dozent/in wird auf der Journalseite des/der Teilnehmer/in dargestellt und eine Benachrichtigung per Email versandt.</LI>
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<P><B>Das Quiz Modul</B> </P>
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<LI>Dozent/innen können eine Datenbank mit Fragestellungen einrichten, die für verschiedene Quizze genutzt werden können.</LI>
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<LI>Quizze werden automatisch bewertet. Sie können neu bewertet werden, wenn die Fragen verändert werden. </LI>
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<LI>Quizze können zeitgesteuert werden.</LI>
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<LI>Dozent/innen können festlegen, dass Quizze mehrfach wiederholt werden können. Ein Feedback auf eine Antwort oder die richtige Antwort können angezeigt werden.</LI>
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<LI>Fragen können in HTML-Code und mit Bildern gestaltet werden.</LI>
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<LI>Multiple-Choice-Fragen unterstützen eine oder mehrere richtige Antworten</LI>
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<LI>Lückentext-Fragen (Kurzantwort-Fragen) (Worte oder Phrasen)</LI>
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<LI>Richtig-Falsch Fragen </LI>
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<P><B>Das Ressourcen Modul</B> </P>
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<LI>Unterstützt die Anzeige jeder Art elektronischer Inhalte</LI>
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<LI>Dateien können hochgeladen werden und auf dem Server verwaltet werden, oder direkt im System erstellt werden (Text oder HTML-Format)</LI>
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<LI>Externer Inhalt im Web kann verlinkt werden und nahtlos in die Kursoberfläche integriert werden.</LI>
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<B>Das Survey Modul</B>
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<UL><LI>Eingebaute Befragungen (COLLES, ATTLS) haben sich als Instrument der Analyse von E-Learning-Kursen bewährt</LI><LI>Online Befragungsauswertungen sind jederzeit verfügbar und umfassen verschiedene grafische Darstellungsmöglichkeiten. Daten könne als Excel-Datenblatt oder als CSV-Textdatei heruntergeladen werden.</LI><LI>Die Befragungsoberfläche bietet mehrere Befragungskonzepte als Muster an.</LI>
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<LI>Die Teilnehmer/innen erhalten Rückmeldungen über ihre Ergebnisse und in Relation zum Durchschnitt der ganzen Gruppe.</UL>
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<P ALIGN="CENTER"><FONT SIZE="1"><A HREF="." TARGET="_top">Moodle Dokumentation</A></FONT></P>
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<P ALIGN="CENTER"><FONT SIZE="1">Version: $Id: features.html,v 1.2 2001/12/09
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10:34:19 martin Exp $</FONT></P>
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