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<HEAD>
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<TITLE>Moodle Docs: Teachers Manual</TITLE>
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<LINK REL="stylesheet" HREF="../../theme/standard/styles.php" TYPE="TEXT/CSS">
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<meta HTTP-EQUIV="Content-Type" CONTENT="text/html; charset=iso-8859-1">
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</HEAD>
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<BODY BGCOLOR="#FFFFFF">
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<H2>Lehrer Handbuch</H2>
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<P>Diese Seite ist eine kurze Einleitung f<>r das Erstellen von Online-Kursen
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mit Moodle. Sie beschreibt die Hauptfunktionen, die in Moodle vorhanden sind,
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sowie wichtige Entscheidungen, die Sie zuerst treffen m<>ssen, um ein
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gew<EFBFBD>nschtes Layout einzurichten.</P>
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<P>Abschnitte in diesem Dokument</P>
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<OL>
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<LI><A HREF="#started">Einleitung</A></LI>
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<LI><A HREF="#settings">Kurseinstellungen</A></LI>
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<LI><A HREF="#upload">Files Hochladen</A></LI>
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<LI><A HREF="#activities">Aktivit<EFBFBD>ten erstellen</A></LI>
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<LI><A HREF="#course">Kurs starten</A></LI>
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<LI><A HREF="#further">Weitere Informationen</A></LI>
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</OL>
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<H3><A NAME="started"></A>Einleitung</H3>
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<p>Dieses Dokument setzt voraus, dass Moodle installiert ist und der
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Administrator Ihnen die Rechte gegeben hat einen Kurs zu erstellen. </p>
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<p>Hier sind drei grunds<64>tzliche Dinge, die Ihnen helfen sollen mit der Arbeit
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zu beginnen.</p>
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<ol>
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<li><strong>Haben Sie keine Angst zu experimentieren:</strong>
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<p>Versuchen Sie so viel wie m<>glich zu experimentieren und Einstellungen zu
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<20>ndern, damit Sie beim Erstellen eigener Kurse einsch<63>tzen k<>nnen, welches
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Modul sich am Besten eignet. Es ist schwer alles in einem Moodle-Kurs unterzubringen,
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aber es ist meist einfach Dinge zu korrigieren.</p>
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</blockquote>
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<li><strong>Beachten und benutzen Sie die kleinen Buttons:</strong>
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<p> <img src="../pix/i/edit.gif"> - der <strong>edit Button</strong>
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wei<65>t sie darauf hin, dass sie hier <20>nderungen vornehmen k<>nnen</p>
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<p><img src="../pix/help.gif" width="22" height="17"> - der <strong>help
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Button</strong> <20>ffnet ein Popup- Fenster mit dem entsprechenden
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Hilfetext </p>
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</blockquote>
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</li>
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<li><strong>Benutzen Sie die Navigationsleiste im oberen Bereich jeder
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Seite, die</strong>
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<p>Ihnen helfen soll, zu wissen wo sie im Moment sind, und die verhindern
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soll, dass Sie sich verirren.</p>
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</blockquote></li>
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</ol>
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<hr>
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</blockquote>
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<h3><A NAME="settings"></A>Kurseinstellungen</h3>
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<p>Die erste Sache, die Sie tun sollten ist unter Administration den Punkt
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Einstellungen anklicken. (Anmerkung : Beachten Sie dabei die Tatsache, dass
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das gesamte Administrations-Men<65> nur f<>r Sie und den Administrator zu sehen
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ist). Teilnehmer (Studenten) k<>nnen diesen Link nicht sehen. Sie k<>nnen
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den Zeitpunkt, wann Ihr Kurs online gestellt wird, und welche Teile sichtbar
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sind immer selbst bestimmen.</p>
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<p>Auf dieser Seite k<>nnen Sie die Einstellungen zu Ihrem Kurs ver<65>ndern
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bzw. neu eingeben, wenn Sie einen neuen Kurs erstellen. Dabei k<>nnen Sie alle
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Dinge <20>ndern, die sie w<>nschen, angefangen von der Bezeichnung des
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Kurses bis zum Start- und Endtermin Ihres Kurses. Ich m<>chte hier nicht alle
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Einzelheiten vorstellen, da jeder Punkt mit einem Help Button versehen ist
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(Im Moment sind die meisten Hilfen nur in Englisch verf<72>gbar, aber dies wird
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sich bald <20>ndern). Jedoch m<>chte ich auf die wichtigste Einstellung, das <b>Kursformat</b>
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etwas genauer eingehen. </p>
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<p>Das <b>Kursformat</b>, welches Sie ausw<73>hlen, entscheidet <20>ber das grundlegende
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Layout Ihres Kurses. Moodle in der Version 1.1 hat drei Kursformate. In der Zukunft
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wird es vermutlich viel mehr geben. Bitte schicken Sie Vorschl<68>ge f<>r neue
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Kursformate an <a href="mailto:martin@moodle.com">martin@moodle.com</a>
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.</p>
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<p>Hier sehen Sie Screenshoots von drei Beispielkursen mit den drei bis jetzt
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m<>glichen Kurslayouts (Ignorieren Sie bitte die unterschiedlichen Farben in
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den Kursen, diese k<>nnen nur durch den Administrator ge<67>ndert werden.):</p>
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<p align="center"><strong>W<EFBFBD>chentliches Format:</strong></p>
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<p align="center"><img src="pix/weekly.jpg" width="570" height="527"></p>
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<p align="center"> </p>
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<p align="center"><strong>Themen Format:</strong></p>
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<p align="center"><img src="pix/topics.jpg" width="570" height="463"></p>
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<p align="center"> </p>
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<p align="center"><strong>Soziales Format:</strong></p>
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<p align="center"><img src="pix/social.jpg" width="570" height="429"></p>
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<p> </p>
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<p>Beachten Sie bitte, dass das W<>chentliche Format und das Themen Format in
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der Struktur sehr <20>hnlich sind. Der Hauptunterschied besteht darin, dass beim
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W<>chentlichen Format, jeder Kursabschnitt in Themen f<>r eine Woche
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gegliedert ist, w<>hrend beim Themen Format die Gliederung nach einzelnen
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Themen erfolgt. Das Soziale Format ist gut geeignet f<>r Kurse mit weniger
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Inhalt, da hier das Forum im Mittelpunkt der Seite steht.</p>
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<p>Benutzen Sie den Hilfe Button auf der Einstellungsseite f<>r weitere
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Details.</p>
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<HR>
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</blockquote>
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<H3><A NAME="upload"></A> Dateien hochladen</H3>
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<p>Sie k<>nnen bereits vorhandene Inhalte wie Internetseiten, Audiodateien,
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Videos, Worddokumente oder Animationen jederzeit zu Ihrem Kurs hinzuf<75>gen.
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Jedes bekannte Dateiformat, dass existiert, kann f<>r den Kurs hochgeladen
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werden und auf dem Server gespeichert werden. Nachdem die Dateien auf dem Server
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gespeichert wurden, k<>nnen Sie diese verschieben, umbenennen, bearbeiten oder
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l<>schen.</p>
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<p>Im Administrationsmen<65> unter dem Men<65>punkt <strong>Dateien</strong> finden
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Sie die gesamten von Ihnen zu den jeweiligen Kursen abgelegten Dateien:</p>
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<p align="center"><img src="pix/files.jpg" width="400" height="347"></p>
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<p> </p>
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<p>Dieses Archiv ist nur f<>r den Lehrer vorhanden und f<>r die Teilnehmer
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(Studenten) nicht erreichbar. Einzelne Dateien aus diesem Archiv k<>nnen
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sp<73>ter f<>r Studenten zug<75>nglich gemacht werden. Beachten Sie hierzu im
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n<>chsten Kapitel den Abschnitt Ressourcen.</p>
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<p>Wie auf dem Screenshot zu erkennen ist, werden Dateien in
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Unterverzeichnissen abgelegt. Sie k<>nnen soviel Unterordner anlegen wie Sie
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m<>chten, um Ihre Dateien zu bestimmten Themen zusammen zu fassen. Ebenfalls
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ist es m<>glich, die Dateien innerhalb der Unterordner zu verschieben. Die
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Gr<47><72>e der Dateien ist meist durch den Administrator beschr<68>nkt, da der
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Speicherplatz auf dem Server nur beschr<68>nkt ist. Diese Einstellung kann
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jedoch vom Administratot ge<67>ndert werden.</p>
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<p>Das Hochladen von Dateien aus dem Internet ist auf eine Datei zur gleichen
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Zeit beschr<68>nkt. Ablegen von doppelten Inhalten sollte allgemein vermieden
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werden. Deshalb empfehle ich, wenn Sie auf bestimmte Teile einer Website in
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Ihrem Kurs verweisen wollen, hier nur einen Link in den Kurs aufzunehmen. Wenn sie
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viele Dateien auf einmal hochladen wollen, ist es in der Regel leichter
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diese vorher mit einem <strong>zip program</strong> zu einem Archiv zu
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verdichten. Danach wird nur die Archiv-Datei hochgeladen und diese
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anschlie<69>end auf dem Server wieder entpackt (Sie werden dazu einen Link zum
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entpacken unmittelbar am Archiv sehen.).</p>
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<p>Um die Dateien, die sie hochgeladen haben zu betrachten, klicken Sie einfach
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auf den entsprechenden Dateinamen. Der Inhalt wird dann entweder in Ihrem
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Webbrowser angezeigt oder auf Ihren Computer geladen.</p>
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<p>HTML- und Textdateien k<>nnen innerhalb des Kurses online bearbeitet werden.
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Andere Dateien m<>ssen heruntergeladen werden, auf dem lokalen Computer
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bearbeitet werden und danach wieder auf den Server geladen werden. Wenn Sie
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eine Datei mit dem gleichen Namen wieder auf den Server hochladen, wird die
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alte Datei automatisch <20>berschrieben. </p>
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<p>Eine abschlie<69>ende Bemerkung: Wenn ihre Inhalte bereits im Netz verf<72>gbar
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sind, ist es unn<6E>tig alle Dateien noch einmal hochzuladen. Sie k<>nnen diese
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durch einen Verweis mit Ihrem Kurs verbinden. (Beachten Sie dazu die
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Beschreibung zum Modul Literatur im n<>chsten Abschnitt).</p>
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<HR>
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</blockquote>
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<H3><A NAME="activities"></A> Aktivit<69>ten erstellen</H3>
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<p>Die Erstellung eines Kurses wird im wesentlichen durch das Hinzuf<75>gen von
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Aktivit<69>ten innerhalb des Kurses erreicht, die die Studenten sp<73>ter benutzen
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sollen. Sie k<>nnen die Aktivit<69>ten jederzeit so zusammenstellen wie sie es
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w<>nschen, da sie jederzeit entscheiden k<>nnen, welche Module f<>r die
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Teilnehmer sichtbar sind.</p>
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<p>Damit es m<>glich ist zu einem Kurs etwas hinzuzuf<75>gen, klicken sie auf
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den Men<65>punkt Bearbeiten einschalten im Administrationsmen<65>. Dieser Schalter
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erm<72>glicht es Ihnen das entsprechenden Popup-Men<65> f<>r das Einf<6E>gen
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von Aktivit<69>ten ein- der auszuschalten und so den Kurs nach ihren W<>nschen
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zu gestalten. Gleichzeitig werden Ihnen damit weitere Einstellungen zu Ihrem
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Kurs erm<72>glicht. </p>
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<p>Neue Aktivit<69>ten f<>gen Sie einfach in der entsprechenden Woche oder dem
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entsprechenden Thema hinzu, indem Sie <20>ber das Popup-Men<65> die entsprechende
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Aktivit<69>t ausw<73>hlen. Nachfolgend erhalten Sie einen <20>berblick <20>ber alle in
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Moodle, Version 1.0 enthaltenen Aktivit<69>ten:</p>
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<dl>
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<dt><strong>Aufgabe</strong></dt>
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<dd>Eine Aufgabe besteht aus einer Aufgabenstellung und -beschreibung, einem
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Abgabedatum und der Festlegung der Bewertung. Teilnehmer sind dadurch
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in der Lage ihre Ergebnisse auf den Server zu laden. Das Datum, wann sie
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die L<>sung auf dem Server ablegen wird dokumentiert. Nach Ablauf der
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Abgabefrist haben Sie eine Seite, auf der Sie alle eingereichten L<>sungen
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sehen k<>nnen, und wann diese eingereicht wurden. Sie m<>ssen dann nur
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noch die Bewertung und einen entsprechenden Kommentar hinterlegen. Eine
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halbe Stunde nach ihrer Bewertung, (Zeit kann vom Administrator
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eingestellt werden) erh<72>lt jeder Teilnehmer eine automatische email durch
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Moodle. </dd>
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<BR>
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<dt><strong>Wahl (Abstimmung)</strong></dt>
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<dd>Eine Abstimmung ist sehr einfach <20> Sie stellen eine Frage und geben
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mehrere Antwortm<74>glichkeiten vor. Nachdem Teilnehmer ihre Wahl getroffen
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haben, haben Sie die M<>glichkeit die Resultate auszuwerten. Ich verwende
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diese M<>glichkeit zur Evaluation meiner Kurse, aber man kann sie genauso
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f<>r andere Wahlen oder Abstimmungen verwenden. Probieren Sie es doch
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einfach einmal aus.</dd>
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<BR>
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<dt><strong>Forum</strong></dt>
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<dd><span style="font-size:12.0pt;font-family:"Times New Roman";
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mso-fareast-font-family:"Times New Roman";mso-ansi-language:DE;mso-fareast-language:
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DE;mso-bidi-language:AR-SA">Dieses Modul ist f<>r Online-Kurse sehr wichtig, da
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hier die Diskussionen stattfinden. Wenn sie ein neues Forum hinzuf<75>gen,
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haben sie die Wahl zwischen unterschiedlichen Arten von Foren. Im Moment
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stehen drei zur Auswahl :</span></dd>
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<dd>1. <b>Standard Forum - </b>ein offenes Forum, indem jeder zu jeder Zeit
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ein neues Thema er<65>ffnen kann <o:p>
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</o:p>
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</dd>
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<dd><span style="font-size:12.0pt;font-family:"Times New Roman";
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mso-fareast-font-family:"Times New Roman";mso-ansi-language:DE;mso-fareast-language:
|
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|
DE;mso-bidi-language:AR-SA">2. <b>Einzeldiskussion - </b>ist ein Forum zu nur
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einem einzelnen Thema, f<>r kurze und spezielle Diskussionen</span> of
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different types 3. <b>Jeder
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Teilnehmer gibt ein Thema vor- </b>Jeder Teilnehmer gibt genau ein Thema
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vor, und jeder kann darauf antworten.<b> </b><o:p>
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</o:p>
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</dd>
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<BR>
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<BR>
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<dt><strong>Journal</strong></dt>
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<dd>Jede Nutzung der Aktivit<69>t Journal steht nicht nur dem entsprechenden
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Thema, sondern auch f<>r den gesamten Kurs zur Verf<72>gung. Mit jedem
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Journaleintrag kann man eine offene Frage formulieren, zu dem die
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Teilnehmer ihre Meinung sagen k<>nnen, sowie einen Zeitraum festlegen in
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dem das Journal ge<67>ffnet ist (Ist im Moment nur bei w<>chentlichem
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Kursformat m<>glich.). Fordern Sie die Kursteilnehmer auf zu reflektieren
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bzw. Kritik zu <20>u<EFBFBD>ern, da diese Eintr<74>ge nur f<>r den Teilnehmer, der
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die Meinung geschrieben hat und dem Lehrer zug<75>nglich sind. Nach dem
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Schlie<69>en des Journals k<>nnen sie die Eintr<74>ge ordnen und jeweils einen
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Kommentar dazu abgeben. Die Kommentare werden durch moodle automatisch an
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die Kursteilnehmer verschickt.</dd>
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<BR>
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<BR>
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<dt><strong>Literatur</strong></dt>
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<dd>Literatur sind die Inhalte ihres Kurses. Der Inhalt kann jede Datei sein,
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die sie auf den Server geladen haben oder kann ein Link zu einer URL im
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Netz sein. Sie k<>nnen auch einfach dadurch textbasierte Seiten
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bereitstellen, indem Sie die Inhalte in Moodle verfassen.</dd>
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<p>
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<BR>
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</p>
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<dt><strong>Quiz</strong></dt>
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<dd>Mit der Aktivit<69>t Quiz k<>nnen Sie Tests erstellen, welche Fragen mit
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mehreren Antworten, Fragen mit einer sehr kurzen Antwort oder wahr-/falsch-
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Aussagen enthalten. Diese Fragen werden in Kategorien auf der Datenbank
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abgelegt und k<>nnen innerhalb des Kurses bei jedem Thema wieder verwendet
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werden. Es ist ebenfalls m<>glich diese Fragen zu ver<65>ffentlichen, so dass
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Sie sie auch f<>r andere Kurse verwenden k<>nnen. Bei einem Quiz k<>nnen
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Sie mehrere Antwortversuche erlauben. Jeder Versuch wird aufgezeichnet und
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der Lehrer kann w<>hlen, ob der Teilnehmer eine Bewertung oder die
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richtige Antwort angezeigt bekommt. In diesem Modul ist ein
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Bewertungsschema enthalten, so dass die Antworten automatisch ausgewertet
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werden k<>nnen.
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</dd>
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<p>
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<BR>
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</p>
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<dt><strong>Umfrage</strong></dt>
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<dd>Bei einer Umfrage gibt man auf eine Frage verschiedene Antworten vor und
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der Teilnehmer kann entscheiden, welche Antwort f<>r ihn zutrifft.
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Momentan sind in diesem Modul COLLES- und ATTLS- Umfragen enthalten. Diese
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Umfragen k<>nnen zu Beginn des Kurses als Diagnoseinstrument und zum Ende
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des Kurses f<>r die Auswertung verwendet werden. Ich benutze jede Woche
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eine Umfrage in meinen Kursen.</dd>
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</dl>
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Mit jeder Version kommen hier neue Aktivit<69>ten hinzu, so dass auch diese
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Dokumentation immer <20>berarbeitet wird. Im Moment gibt es bereits Chat,
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<20>bungen, Wahl und Workshop die sich aber noch in der Entwicklung befinden.
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Probieren Sie diese Elemente einfach aus und sagen sie uns ihre Meinung dazu.
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<BR>
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<p>Nachdem sie alle Aktivit<69>ten zu einem Thema oder einer Woche hinzugef<65>gt
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haben, k<>nnen sie <20>ber die Pfeiltasten (<img src="../pix/t/up.gif" width="9" height="10">
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<img src="../pix/t/down.gif" width="9" height="10">) hinter jeder Aktivit<69>t
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die Reihenfolge der Aktivit<69>ten festlegen. Au<41>erdem ist es m<>glich,
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Aktivit<69>ten zu l<>schen <img src="../pix/t/delete.gif" width="10" height="10">,
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bzw. zu bearbeiten <img src="../pix/t/edit.gif" width="10" height="11">.
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Au<41>erdem ist es neuerdings m<>glich Aktivit<69>ten auszublenden, sodass sie
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f<>r die Teilnehmer nicht sichtbar sind.</p>
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<HR>
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</blockquote>
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<H3><A NAME="course"></A>Den Kurs starten</H3>
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<p>Ich k<>nnte eine Doktorarbeit dar<61>ber schreiben. Aktuell schreibe ich eine
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dar<61>ber. <img src="../pix/s/biggrin.gif" width="15" height="15"></p>
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<p>Bis dahin hier ein paar kurze Hinweise:</p>
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<ol>
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<li>Melden sie sich bei allen Foren an.</li>
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|
<li>Regen sie alle Teilnehmer dazu an, ihr Benutzerprofil (einschlie<69>lich
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Foto) vollst<73>ndig auszuf<75>llen und lesen Sie alle. Dies hilft ihnen
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sp<73>ter einige Bemerkungen besser zu verstehen.</li>
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<li>Machen Sie f<>r sich selbst Anmerkungen im <b>Lehrer Forum </b>(im
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Administrationsmen<65>). Diese sind besonders wertvoll, wenn Sie im Team
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unterrichten.</li>
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<li>Nutzen sie die <strong>Statistiken</strong> (Administrationsmen<65>)
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um einen <20>berblick dar<61>ber zu erhalten, wer wann angemeldet war. Das
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Fenster wird alle 60 Sekunden neu aufgebaut, so dass Sie genau verfolgen
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k<>nnen, wer angemeldet ist. Es ist hilfreich dieses Fenster am
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Arbeitsplatz ge<67>ffnet zu halten, um zu erfahren was im Kurs passiert.</li>
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<li>Nutzen Sie die <strong>T<EFBFBD>tigkeitsberichte</strong> (hinter
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jedem Namen in der Liste aller Teilnehmer, oder <20>ber das
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Teilnehmerprofil). Dies ist die beste M<>glichkeit zu sehen, wann eine
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bestimmte Person im Kurs aktiv war.</li>
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<li>Antworten Sie umgehend bei Fragen der Teilnehmer. Lassen Sie es nicht
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weiter liegen sondern tun Sie es sofort. Versuchen Sie in Ihrem Kurs ein
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Gemeinschaftsgef<65>hl zu entwickeln, damit viele Dinge gemeinsam gel<65>st
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werden k<>nnen.</li>
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</ol>
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<H3><A NAME="further"></A>Weitere Informationen</H3>
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<p>Wenn Sie irgendwelche bestimmten Probleme mit ihrem Kurs haben, wenden Sie
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sich bitte an den Administrator ihrer Seite.</p>
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<p>Wenn Sie weitere Vorschl<68>ge zur Verbesserung oder Erweiterung von Moodle
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haben, oder einige gute Geschichten, gehen Sie zu <a href="http://moodle.com/" target="_top">moodle.com</a>
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und nehmen Sie teil am Forum mit der <20>berschrift <A HREF="http://moodle.com/course/view.php?id=5" target="_top" >Using Moodle</A>.
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Wir w<>rden gern von ihnen h<>ren und vielleicht k<>nnen sie helfen Moodle
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weiter zu verbessern. </p>
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<p>Wenn sie zur Weiterentwicklung beitragen m<>chten, bei der
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Programmierung neuer Module mithelfen oder Dokumentationen schreiben m<>chten
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setzen sie sich : <a href="http://dougiamas.com/" target="_top">Martin
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Dougiamas</a> in Verbindung oder informieren sie sich auf der "Fehlerseite"
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f<>r Moodle unter <a href="http://bugs.moodle.com" target="_top">bugs.moodle.com</a></p>
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<p align="center">Danke f<>r die Nutzung von Moodle - viel Erfolg !</p>
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<P ALIGN="CENTER"><FONT SIZE="1"><A HREF="./" TARGET="_top">Moodle Documentation</A></FONT></P>
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<P ALIGN="CENTER"><FONT SIZE="1">Version: $Id: teacher.html,v 1.4 2002/08/18 10:00:01
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martin Exp $</FONT></P>
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