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<HEAD>
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<TITLE>Moodle Docs: Teachers Manual</TITLE>
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<LINK REL="stylesheet" HREF="../../theme/standard/styles.php" TYPE="TEXT/CSS">
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<meta HTTP-EQUIV="Content-Type" CONTENT="text/html; charset=iso-8859-1">
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</HEAD>
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<BODY BGCOLOR="#FFFFFF">
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<H2>Lehrer Handbuch</H2>
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<P>Diese Seite ist eine kurze Einleitung für das Erstellen von Online-Kursen
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mit Moodle. Sie beschreibt die Hauptfunktionen, die in Moodle vorhanden sind,
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sowie wichtige Entscheidungen, die Sie zuerst treffen müssen, um ein
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gewünschtes Layout einzurichten.</P>
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<P>Abschnitte in diesem Dokument</P>
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<OL>
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<LI><A HREF="#started">Einleitung</A></LI>
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<LI><A HREF="#settings">Kurseinstellungen</A></LI>
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<LI><A HREF="#upload">Files Hochladen</A></LI>
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<LI><A HREF="#activities">Aktivitäten erstellen</A></LI>
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<LI><A HREF="#course">Kurs starten</A></LI>
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<LI><A HREF="#further">Weitere Informationen</A></LI>
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</OL>
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<H3><A NAME="started"></A>Einleitung</H3>
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<blockquote>
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<p>Dieses Dokument setzt voraus, dass Moodle installiert ist und der
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Administrator Ihnen die Rechte gegeben hat einen Kurs zu erstellen. </p>
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<p>Hier sind drei grundsätzliche Dinge, die Ihnen helfen sollen mit der Arbeit
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zu beginnen.</p>
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<ol>
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<li><strong>Haben Sie keine Angst zu experimentieren:</strong>
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<blockquote>
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<p>Versuchen Sie so viel wie möglich zu experimentieren und Einstellungen zu
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ändern, damit Sie beim Erstellen eigener Kurse einschätzen können, welches
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Modul sich am Besten eignet. Es ist schwer alles in einem Moodle-Kurs unterzubringen,
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aber es ist meist einfach Dinge zu korrigieren.</p>
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</blockquote>
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<li><strong>Beachten und benutzen Sie die kleinen Buttons:</strong>
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<blockquote>
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<p> <img src="../pix/i/edit.gif"> - der <strong>edit Button</strong>
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weißt sie darauf hin, dass sie hier Änderungen vornehmen können</p>
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<p><img src="../pix/help.gif" width="22" height="17"> - der <strong>help
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Button</strong> öffnet ein Popup- Fenster mit dem entsprechenden
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Hilfetext </p>
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</blockquote>
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</li>
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<li><strong>Benutzen Sie die Navigationsleiste im oberen Bereich jeder
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Seite, die</strong>
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<blockquote>
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<p>Ihnen helfen soll, zu wissen wo sie im Moment sind, und die verhindern
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soll, dass Sie sich verirren.</p>
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</blockquote></li>
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</ol>
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<hr>
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</blockquote>
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<h3><A NAME="settings"></A>Kurseinstellungen</h3>
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<blockquote>
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<p>Die erste Sache, die Sie tun sollten ist unter Administration den Punkt
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Einstellungen anklicken. (Anmerkung : Beachten Sie dabei die Tatsache, dass
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das gesamte Administrations-Menü nur für Sie und den Administrator zu sehen
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ist). Teilnehmer (Studenten) können diesen Link nicht sehen. Sie können
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den Zeitpunkt, wann Ihr Kurs online gestellt wird, und welche Teile sichtbar
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sind immer selbst bestimmen.</p>
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<p>Auf dieser Seite können Sie die Einstellungen zu Ihrem Kurs verändern
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bzw. neu eingeben, wenn Sie einen neuen Kurs erstellen. Dabei können Sie alle
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Dinge ändern, die sie wünschen, angefangen von der Bezeichnung des
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Kurses bis zum Start- und Endtermin Ihres Kurses. Ich möchte hier nicht alle
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Einzelheiten vorstellen, da jeder Punkt mit einem Help Button versehen ist
|
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(Im Moment sind die meisten Hilfen nur in Englisch verfügbar, aber dies wird
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sich bald ändern). Jedoch möchte ich auf die wichtigste Einstellung, das <b>Kursformat</b>
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etwas genauer eingehen. </p>
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<p>Das <b>Kursformat</b>, welches Sie auswählen, entscheidet über das grundlegende
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Layout Ihres Kurses. Moodle in der Version 1.1 hat drei Kursformate. In der Zukunft
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wird es vermutlich viel mehr geben. Bitte schicken Sie Vorschläge für neue
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Kursformate an <a href="mailto:martin@moodle.com">martin@moodle.com</a>
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.</p>
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<p>Hier sehen Sie Screenshoots von drei Beispielkursen mit den drei bis jetzt
|
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möglichen Kurslayouts (Ignorieren Sie bitte die unterschiedlichen Farben in
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den Kursen, diese können nur durch den Administrator geändert werden.):</p>
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<p align="center"><strong>Wöchentliches Format:</strong></p>
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<p align="center"><img src="pix/weekly.jpg" width="570" height="527"></p>
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<p align="center"> </p>
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<p align="center"><strong>Themen Format:</strong></p>
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<p align="center"><img src="pix/topics.jpg" width="570" height="463"></p>
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<p align="center"> </p>
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<p align="center"><strong>Soziales Format:</strong></p>
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<p align="center"><img src="pix/social.jpg" width="570" height="429"></p>
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<p> </p>
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<p>Beachten Sie bitte, dass das Wöchentliche Format und das Themen Format in
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der Struktur sehr ähnlich sind. Der Hauptunterschied besteht darin, dass beim
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Wöchentlichen Format, jeder Kursabschnitt in Themen für eine Woche
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gegliedert ist, während beim Themen Format die Gliederung nach einzelnen
|
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Themen erfolgt. Das Soziale Format ist gut geeignet für Kurse mit weniger
|
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Inhalt, da hier das Forum im Mittelpunkt der Seite steht.</p>
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||
<p>Benutzen Sie den Hilfe Button auf der Einstellungsseite für weitere
|
||
Details.</p>
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<HR>
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</blockquote>
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<H3><A NAME="upload"></A> Dateien hochladen</H3>
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<blockquote>
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<p>Sie können bereits vorhandene Inhalte wie Internetseiten, Audiodateien,
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Videos, Worddokumente oder Animationen jederzeit zu Ihrem Kurs hinzufügen.
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||
Jedes bekannte Dateiformat, dass existiert, kann für den Kurs hochgeladen
|
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werden und auf dem Server gespeichert werden. Nachdem die Dateien auf dem Server
|
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gespeichert wurden, können Sie diese verschieben, umbenennen, bearbeiten oder
|
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löschen.</p>
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<p>Im Administrationsmenü unter dem Menüpunkt <strong>Dateien</strong> finden
|
||
Sie die gesamten von Ihnen zu den jeweiligen Kursen abgelegten Dateien:</p>
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<p align="center"><img src="pix/files.jpg" width="400" height="347"></p>
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<p> </p>
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||
<p>Dieses Archiv ist nur für den Lehrer vorhanden und für die Teilnehmer
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(Studenten) nicht erreichbar. Einzelne Dateien aus diesem Archiv können
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||
später für Studenten zugänglich gemacht werden. Beachten Sie hierzu im
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nächsten Kapitel den Abschnitt Ressourcen.</p>
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<p>Wie auf dem Screenshot zu erkennen ist, werden Dateien in
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Unterverzeichnissen abgelegt. Sie können soviel Unterordner anlegen wie Sie
|
||
möchten, um Ihre Dateien zu bestimmten Themen zusammen zu fassen. Ebenfalls
|
||
ist es möglich, die Dateien innerhalb der Unterordner zu verschieben. Die
|
||
Größe der Dateien ist meist durch den Administrator beschränkt, da der
|
||
Speicherplatz auf dem Server nur beschränkt ist. Diese Einstellung kann
|
||
jedoch vom Administratot geändert werden.</p>
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<p>Das Hochladen von Dateien aus dem Internet ist auf eine Datei zur gleichen
|
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Zeit beschränkt. Ablegen von doppelten Inhalten sollte allgemein vermieden
|
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werden. Deshalb empfehle ich, wenn Sie auf bestimmte Teile einer Website in
|
||
Ihrem Kurs verweisen wollen, hier nur einen Link in den Kurs aufzunehmen. Wenn sie
|
||
viele Dateien auf einmal hochladen wollen, ist es in der Regel leichter
|
||
diese vorher mit einem <strong>zip program</strong> zu einem Archiv zu
|
||
verdichten. Danach wird nur die Archiv-Datei hochgeladen und diese
|
||
anschließend auf dem Server wieder entpackt (Sie werden dazu einen Link zum
|
||
entpacken unmittelbar am Archiv sehen.).</p>
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<p>Um die Dateien, die sie hochgeladen haben zu betrachten, klicken Sie einfach
|
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auf den entsprechenden Dateinamen. Der Inhalt wird dann entweder in Ihrem
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Webbrowser angezeigt oder auf Ihren Computer geladen.</p>
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||
<p>HTML- und Textdateien können innerhalb des Kurses online bearbeitet werden.
|
||
Andere Dateien müssen heruntergeladen werden, auf dem lokalen Computer
|
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bearbeitet werden und danach wieder auf den Server geladen werden. Wenn Sie
|
||
eine Datei mit dem gleichen Namen wieder auf den Server hochladen, wird die
|
||
alte Datei automatisch überschrieben. </p>
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||
<p>Eine abschließende Bemerkung: Wenn ihre Inhalte bereits im Netz verfügbar
|
||
sind, ist es unnötig alle Dateien noch einmal hochzuladen. Sie können diese
|
||
durch einen Verweis mit Ihrem Kurs verbinden. (Beachten Sie dazu die
|
||
Beschreibung zum Modul Literatur im nächsten Abschnitt).</p>
|
||
<HR>
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||
</blockquote>
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<H3><A NAME="activities"></A> Aktivitäten erstellen</H3>
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<blockquote>
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||
<p>Die Erstellung eines Kurses wird im wesentlichen durch das Hinzufügen von
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Aktivitäten innerhalb des Kurses erreicht, die die Studenten später benutzen
|
||
sollen. Sie können die Aktivitäten jederzeit so zusammenstellen wie sie es
|
||
wünschen, da sie jederzeit entscheiden können, welche Module für die
|
||
Teilnehmer sichtbar sind.</p>
|
||
<p>Damit es möglich ist zu einem Kurs etwas hinzuzufügen, klicken sie auf
|
||
den Menüpunkt Bearbeiten einschalten im Administrationsmenü. Dieser Schalter
|
||
ermöglicht es Ihnen das entsprechenden Popup-Menü für das Einfügen
|
||
von Aktivitäten ein- der auszuschalten und so den Kurs nach ihren Wünschen
|
||
zu gestalten. Gleichzeitig werden Ihnen damit weitere Einstellungen zu Ihrem
|
||
Kurs ermöglicht. </p>
|
||
<p>Neue Aktivitäten fügen Sie einfach in der entsprechenden Woche oder dem
|
||
entsprechenden Thema hinzu, indem Sie über das Popup-Menü die entsprechende
|
||
Aktivität auswählen. Nachfolgend erhalten Sie einen Überblick über alle in
|
||
Moodle, Version 1.0 enthaltenen Aktivitäten:</p>
|
||
<dl>
|
||
<dt><strong>Aufgabe</strong></dt>
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||
<dd>Eine Aufgabe besteht aus einer Aufgabenstellung und -beschreibung, einem
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||
Abgabedatum und der Festlegung der Bewertung. Teilnehmer sind dadurch
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||
in der Lage ihre Ergebnisse auf den Server zu laden. Das Datum, wann sie
|
||
die Lösung auf dem Server ablegen wird dokumentiert. Nach Ablauf der
|
||
Abgabefrist haben Sie eine Seite, auf der Sie alle eingereichten Lösungen
|
||
sehen können, und wann diese eingereicht wurden. Sie müssen dann nur
|
||
noch die Bewertung und einen entsprechenden Kommentar hinterlegen. Eine
|
||
halbe Stunde nach ihrer Bewertung, (Zeit kann vom Administrator
|
||
eingestellt werden) erhält jeder Teilnehmer eine automatische email durch
|
||
Moodle. </dd>
|
||
<BR>
|
||
<dt><strong>Wahl (Abstimmung)</strong></dt>
|
||
<dd>Eine Abstimmung ist sehr einfach – Sie stellen eine Frage und geben
|
||
mehrere Antwortmöglichkeiten vor. Nachdem Teilnehmer ihre Wahl getroffen
|
||
haben, haben Sie die Möglichkeit die Resultate auszuwerten. Ich verwende
|
||
diese Möglichkeit zur Evaluation meiner Kurse, aber man kann sie genauso
|
||
für andere Wahlen oder Abstimmungen verwenden. Probieren Sie es doch
|
||
einfach einmal aus.</dd>
|
||
<BR>
|
||
<dt><strong>Forum</strong></dt>
|
||
<dd><span style="font-size:12.0pt;font-family:"Times New Roman";
|
||
mso-fareast-font-family:"Times New Roman";mso-ansi-language:DE;mso-fareast-language:
|
||
DE;mso-bidi-language:AR-SA">Dieses Modul ist für Online-Kurse sehr wichtig, da
|
||
hier die Diskussionen stattfinden. Wenn sie ein neues Forum hinzufügen,
|
||
haben sie die Wahl zwischen unterschiedlichen Arten von Foren. Im Moment
|
||
stehen drei zur Auswahl :</span></dd>
|
||
<dd>1. <b>Standard Forum - </b>ein offenes Forum, indem jeder zu jeder Zeit
|
||
ein neues Thema eröffnen kann <o:p>
|
||
</o:p>
|
||
</dd>
|
||
<dd><span style="font-size:12.0pt;font-family:"Times New Roman";
|
||
mso-fareast-font-family:"Times New Roman";mso-ansi-language:DE;mso-fareast-language:
|
||
DE;mso-bidi-language:AR-SA">2. <b>Einzeldiskussion - </b>ist ein Forum zu nur
|
||
einem einzelnen Thema, für kurze und spezielle Diskussionen</span> of
|
||
different types 3. <b>Jeder
|
||
Teilnehmer gibt ein Thema vor- </b>Jeder Teilnehmer gibt genau ein Thema
|
||
vor, und jeder kann darauf antworten.<b> </b><o:p>
|
||
</o:p>
|
||
</dd>
|
||
<BR>
|
||
<BR>
|
||
<dt><strong>Journal</strong></dt>
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||
<dd>Jede Nutzung der Aktivität Journal steht nicht nur dem entsprechenden
|
||
Thema, sondern auch für den gesamten Kurs zur Verfügung. Mit jedem
|
||
Journaleintrag kann man eine offene Frage formulieren, zu dem die
|
||
Teilnehmer ihre Meinung sagen können, sowie einen Zeitraum festlegen in
|
||
dem das Journal geöffnet ist (Ist im Moment nur bei wöchentlichem
|
||
Kursformat möglich.). Fordern Sie die Kursteilnehmer auf zu reflektieren
|
||
bzw. Kritik zu äußern, da diese Einträge nur für den Teilnehmer, der
|
||
die Meinung geschrieben hat und dem Lehrer zugänglich sind. Nach dem
|
||
Schließen des Journals können sie die Einträge ordnen und jeweils einen
|
||
Kommentar dazu abgeben. Die Kommentare werden durch moodle automatisch an
|
||
die Kursteilnehmer verschickt.</dd>
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<BR>
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||
<BR>
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<dt><strong>Literatur</strong></dt>
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<dd>Literatur sind die Inhalte ihres Kurses. Der Inhalt kann jede Datei sein,
|
||
die sie auf den Server geladen haben oder kann ein Link zu einer URL im
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||
Netz sein. Sie können auch einfach dadurch textbasierte Seiten
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||
bereitstellen, indem Sie die Inhalte in Moodle verfassen.</dd>
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<p>
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<BR>
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||
</p>
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||
<dt><strong>Quiz</strong></dt>
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<dd>Mit der Aktivität Quiz können Sie Tests erstellen, welche Fragen mit
|
||
mehreren Antworten, Fragen mit einer sehr kurzen Antwort oder wahr-/falsch-
|
||
Aussagen enthalten. Diese Fragen werden in Kategorien auf der Datenbank
|
||
abgelegt und können innerhalb des Kurses bei jedem Thema wieder verwendet
|
||
werden. Es ist ebenfalls möglich diese Fragen zu veröffentlichen, so dass
|
||
Sie sie auch für andere Kurse verwenden können. Bei einem Quiz können
|
||
Sie mehrere Antwortversuche erlauben. Jeder Versuch wird aufgezeichnet und
|
||
der Lehrer kann wählen, ob der Teilnehmer eine Bewertung oder die
|
||
richtige Antwort angezeigt bekommt. In diesem Modul ist ein
|
||
Bewertungsschema enthalten, so dass die Antworten automatisch ausgewertet
|
||
werden können.
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||
</dd>
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||
<p>
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||
<BR>
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||
</p>
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||
<dt><strong>Umfrage</strong></dt>
|
||
<dd>Bei einer Umfrage gibt man auf eine Frage verschiedene Antworten vor und
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||
der Teilnehmer kann entscheiden, welche Antwort für ihn zutrifft.
|
||
Momentan sind in diesem Modul COLLES- und ATTLS- Umfragen enthalten. Diese
|
||
Umfragen können zu Beginn des Kurses als Diagnoseinstrument und zum Ende
|
||
des Kurses für die Auswertung verwendet werden. Ich benutze jede Woche
|
||
eine Umfrage in meinen Kursen.</dd>
|
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</dl>
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||
Mit jeder Version kommen hier neue Aktivitäten hinzu, so dass auch diese
|
||
Dokumentation immer überarbeitet wird. Im Moment gibt es bereits Chat,
|
||
Übungen, Wahl und Workshop die sich aber noch in der Entwicklung befinden.
|
||
Probieren Sie diese Elemente einfach aus und sagen sie uns ihre Meinung dazu.
|
||
<BR>
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||
<p>Nachdem sie alle Aktivitäten zu einem Thema oder einer Woche hinzugefügt
|
||
haben, können sie über die Pfeiltasten (<img src="../pix/t/up.gif" width="9" height="10">
|
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<img src="../pix/t/down.gif" width="9" height="10">) hinter jeder Aktivität
|
||
die Reihenfolge der Aktivitäten festlegen. Außerdem ist es möglich,
|
||
Aktivitäten zu löschen <img src="../pix/t/delete.gif" width="10" height="10">,
|
||
bzw. zu bearbeiten <img src="../pix/t/edit.gif" width="10" height="11">.
|
||
Außerdem ist es neuerdings möglich Aktivitäten auszublenden, sodass sie
|
||
für die Teilnehmer nicht sichtbar sind.</p>
|
||
<HR>
|
||
</blockquote>
|
||
<H3><A NAME="course"></A>Den Kurs starten</H3>
|
||
<blockquote>
|
||
<p>Ich könnte eine Doktorarbeit darüber schreiben. Aktuell schreibe ich eine
|
||
darüber. <img src="../pix/s/biggrin.gif" width="15" height="15"></p>
|
||
<p>Bis dahin hier ein paar kurze Hinweise:</p>
|
||
<ol>
|
||
<li>Melden sie sich bei allen Foren an.</li>
|
||
<li>Regen sie alle Teilnehmer dazu an, ihr Benutzerprofil (einschließlich
|
||
Foto) vollständig auszufüllen und lesen Sie alle. Dies hilft ihnen
|
||
später einige Bemerkungen besser zu verstehen.</li>
|
||
<li>Machen Sie für sich selbst Anmerkungen im <b>Lehrer Forum </b>(im
|
||
Administrationsmenü). Diese sind besonders wertvoll, wenn Sie im Team
|
||
unterrichten.</li>
|
||
<li>Nutzen sie die <strong>Statistiken</strong> (Administrationsmenü)
|
||
um einen Überblick darüber zu erhalten, wer wann angemeldet war. Das
|
||
Fenster wird alle 60 Sekunden neu aufgebaut, so dass Sie genau verfolgen
|
||
können, wer angemeldet ist. Es ist hilfreich dieses Fenster am
|
||
Arbeitsplatz geöffnet zu halten, um zu erfahren was im Kurs passiert.</li>
|
||
<li>Nutzen Sie die <strong>Tätigkeitsberichte</strong> (hinter
|
||
jedem Namen in der Liste aller Teilnehmer, oder über das
|
||
Teilnehmerprofil). Dies ist die beste Möglichkeit zu sehen, wann eine
|
||
bestimmte Person im Kurs aktiv war.</li>
|
||
<li>Antworten Sie umgehend bei Fragen der Teilnehmer. Lassen Sie es nicht
|
||
weiter liegen sondern tun Sie es sofort. Versuchen Sie in Ihrem Kurs ein
|
||
Gemeinschaftsgefühl zu entwickeln, damit viele Dinge gemeinsam gelöst
|
||
werden können.</li>
|
||
</ol>
|
||
<HR>
|
||
</blockquote>
|
||
<H3><A NAME="further"></A>Weitere Informationen</H3>
|
||
<blockquote>
|
||
<p>Wenn Sie irgendwelche bestimmten Probleme mit ihrem Kurs haben, wenden Sie
|
||
sich bitte an den Administrator ihrer Seite.</p>
|
||
<p>Wenn Sie weitere Vorschläge zur Verbesserung oder Erweiterung von Moodle
|
||
haben, oder einige gute Geschichten, gehen Sie zu <a href="http://moodle.com/" target="_top">moodle.com</a>
|
||
und nehmen Sie teil am Forum mit der Überschrift <A HREF="http://moodle.com/course/view.php?id=5" target="_top" >Using Moodle</A>.
|
||
Wir würden gern von ihnen hören und vielleicht können sie helfen Moodle
|
||
weiter zu verbessern. </p>
|
||
<p>Wenn sie zur Weiterentwicklung beitragen möchten, bei der
|
||
Programmierung neuer Module mithelfen oder Dokumentationen schreiben möchten
|
||
setzen sie sich : <a href="http://dougiamas.com/" target="_top">Martin
|
||
Dougiamas</a> in Verbindung oder informieren sie sich auf der "Fehlerseite"
|
||
für Moodle unter <a href="http://bugs.moodle.com" target="_top">bugs.moodle.com</a></p>
|
||
<p align="center">Danke für die Nutzung von Moodle - viel Erfolg !</p>
|
||
<HR>
|
||
<p> </p>
|
||
</blockquote>
|
||
<P ALIGN="CENTER"><FONT SIZE="1"><A HREF="./" TARGET="_top">Moodle Documentation</A></FONT></P>
|
||
<P ALIGN="CENTER"><FONT SIZE="1">Version: $Id: teacher.html,v 1.4 2002/08/18 10:00:01
|
||
martin Exp $</FONT></P>
|
||
|
||
</BODY>
|